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在微观与顶层之间架起机制的桥梁——尹后庆谈上海基础教育课程改革的布局与落子

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上海课程教学研究 2018年第7期 5-10页

作者：沈祖芸尹后庆上海教育学会

“课改是关系到国家、民族和地区未来，关系到每一个孩子的终身发展的大事，是从宏观决策到微观实施各个环节环环相扣的系统工程。它非常专业且牵一发而动全身，它的神经末梢是每一所学校里的每一个课堂以及其中的师生互动，它的系统运... 详细信息

“课改是关系到国家、民族和地区未来，关系到每一个孩子的终身发展的大事，是从宏观决策到微观实施各个环节环环相扣的系统工程。它非常专业且牵一发而动全身，它的神经末梢是每一所学校里的每一个课堂以及其中的师生互动，它的系统运行需要强有力的心脏搏动，需要有效的政策设计和机制保障。”这是上海教育学会会长、原上海市教委副主任、国家督学尹后庆对课改重要性的深刻认识。在顺应新时代发展趋势，深度推进上海基础教育课程改革的背景下，本刊特约记者沈祖芸与尹后庆会长进行了访谈，请他站在今天的时间节点回望过去、展望未来，一起来梳理上海课程改革的财富与值得持续思考的命题。

关键词：课程改革基础教育上海市机制微观桥梁顶层系统工程

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学习--面向更好的未来

基础教育课程 2024年第3期 4-6页

作者：尹后庆上海市教育学会

历史的车轮已经驶过2023年、进入2024年了。迈入新年,我们既为时代的进步而感慨,也为世界的复杂多变而思虑。过去一段时间,新冠疫情、气候变化、经济起落、生成性人工智能等等,始终伴随着人类的生活轨迹,对于人类而言挑战陡增,世界的不... 详细信息

历史的车轮已经驶过2023年、进入2024年了。迈入新年,我们既为时代的进步而感慨,也为世界的复杂多变而思虑。过去一段时间,新冠疫情、气候变化、经济起落、生成性人工智能等等,始终伴随着人类的生活轨迹,对于人类而言挑战陡增,世界的不确定性加剧。一方面,生成性人工智能技术蓬勃发展;另一方面,人们处于信息海啸的时代,井喷式的虚假消息纷至沓来,人们会担心新技术会不会促使网络虚假信息的加速生成,担心教育在这方面的反应是否有滞后,其中既有对社会的担忧,也有对教育的担忧。

关键词：人工智能技术生活轨迹气候变化网络虚假信息时代的进步生成性不确定性虚假消息

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家庭教育要讲究平衡之道

陶行知学刊

陶行知学刊 2024年第2期 4-6页

作者：尹后庆上海市教育学会

家庭教育是新时代高质量教育体系建设的重要内容,但现实之中,家庭教育还存在“出让”和“越界”的现象和问题,究其根本,关键在于没有把握好平衡。走向平衡的家庭教育,其可行之“道”有:遵循儿童身心发展规律,养与教融合实施;明确教养人... 详细信息

家庭教育是新时代高质量教育体系建设的重要内容,但现实之中,家庭教育还存在“出让”和“越界”的现象和问题,究其根本,关键在于没有把握好平衡。走向平衡的家庭教育,其可行之“道”有:遵循儿童身心发展规律,养与教融合实施;明确教养人主体责任,父与母的协同教养;尊重和信任,家与校的协同共育。

关键词：家庭教育出让越界平衡

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新优质学校的底色与深化实践的路径

建立健全基于“绿色指标”评价的教育质量保障机制,不断提高上海义务教育质量水平

中小学学校管理 2024年第1期

作者：尹后庆

在建设高质量教育体系的新形势下，新优质学校要回应新问题、新挑战，但也要持续打好底色。新优质学校要打好底色，坚持从“教育认识”“教育观念”走向“教育理念”，这个理念不会随着阶段性任务变化而变化；要直面挑战，即在实践中研... 详细信息

在建设高质量教育体系的新形势下，新优质学校要回应新问题、新挑战，但也要持续打好底色。新优质学校要打好底色，坚持从“教育认识”“教育观念”走向“教育理念”，这个理念不会随着阶段性任务变化而变化；要直面挑战，即在实践中研究问题、解决问题、给出答案；要创新路径，即把握好“新”“深”“实”；要抓住关键，即促进“双新”课程改革落地。

关键词：新优质学校底色路径

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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上海教育 2024年第9期 21-21页

作者：尹后庆中国教育学会第八届理事会上海市教育学会

建立和完善基础教育质量评价体系是当前世界各国提高教育质量的重要举措,也是上海基础教育占领改革制高点、持续保持全国领先地位、真正跻身世界基础教育先进行列的攻坚之举。上海市义务教育质量绿色指标评价(以下简称“绿色指标”)是...

建立和完善基础教育质量评价体系是当前世界各国提高教育质量的重要举措,也是上海基础教育占领改革制高点、持续保持全国领先地位、真正跻身世界基础教育先进行列的攻坚之举。上海市义务教育质量绿色指标评价(以下简称“绿色指标”)是上海市义务教育质量综合评价体系建设的重要尝试,2011年11月首次抽样测试,至今已12年。根据时代要求和上海实际,“绿色指标”在不断丰富和完善。我很欣喜地看到,“绿色指标”3.0版特别在建立健全教育质量保障机制方面得到了进一步的强化。

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智能时代需要培养具有主体精神的学习者

内蒙古教育 2024年第5期 1-1页

作者：尹后庆

我们身处时代的飞速进步之中，同时也经历着世界的纷繁复杂和多变。过去的几年里，气候变化、经济起伏、生成式人工智能等，层出不穷地始终伴随着人类的生活，使得人们面临的挑战陡然增加。并且人们担忧新技术是否会加速网络虚假信息的...

我们身处时代的飞速进步之中，同时也经历着世界的纷繁复杂和多变。过去的几年里，气候变化、经济起伏、生成式人工智能等，层出不穷地始终伴随着人类的生活，使得人们面临的挑战陡然增加。并且人们担忧新技术是否会加速网络虚假信息的生成，教育是否会滞后。对此，我们始终需要关注两个根本的问题，这就是智能时代的教育要培养学生什么样的能力与素养？智能时代的教与学又会迎来怎样的挑战与变革？

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新优质学校的底色与深化实践的路径

上海教育科研 2023年第8期 1-5页

作者：尹后庆上海市教育学会 200040

在建设高质量教育体系的新形势下,新优质学校要回应新问题、新挑战,但也要持续打好底色。新优质学校要打好底色,坚持从“教育认识”“教育观念”走向“教育理念”,这个理念不会随着阶段性任务变化而变化;要直面挑战,即在实践中研究问题... 详细信息

在建设高质量教育体系的新形势下,新优质学校要回应新问题、新挑战,但也要持续打好底色。新优质学校要打好底色,坚持从“教育认识”“教育观念”走向“教育理念”,这个理念不会随着阶段性任务变化而变化;要直面挑战,即在实践中研究问题、解决问题、给出答案;要创新路径,即把握好“新”“深”“实”;要抓住关键,即促进“双新”课程改革落地。

关键词：新优质学校底色路径

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新课程背景下学校的新使命

全球教育展望 2022年第4期51卷 22-23页

作者：尹后庆义务教育课程修订综合组上海教育学会

新修订的国家义务教育课程方案和课程标准的颁布,对于推进高质量教育体系建设具有重要意义,而广大的基础教育工作者既被赋予了时代的使命又迎来了崭新的挑战。从这次课程方案和课程标准修订的总体要求看,未来特别需要义务教育阶段的广... 详细信息

新修订的国家义务教育课程方案和课程标准的颁布,对于推进高质量教育体系建设具有重要意义,而广大的基础教育工作者既被赋予了时代的使命又迎来了崭新的挑战。从这次课程方案和课程标准修订的总体要求看,未来特别需要义务教育阶段的广大学校承担起日趋深化的课改任务。1. 让学校在课改实践中实现高质量发展的目标和使命学校是教育的实践场所,是教育变革的基本单元。再先进的教育理念,再完美的改革蓝图。

关键词：义务教育课程义务教育阶段教育体系建设实践场所教育工作者课程方案教育变革课改

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高质量发展目标下的高品质学校

上海托幼 2023年第12期 10-11页

作者：尹后庆上海市教育学会

“高品质学校是能营造最适合师生发展的教育环境、实现师生全面而有个性发展的学校。”在党的二十大精神指引下理解“高品质教育”的内涵尹后庆强调，党的二十大报告指出了中国式现代化的五个特征，即人口规模巨大的现代化、全体人民共...

“高品质学校是能营造最适合师生发展的教育环境、实现师生全面而有个性发展的学校。”在党的二十大精神指引下理解“高品质教育”的内涵尹后庆强调，党的二十大报告指出了中国式现代化的五个特征，即人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。

关键词：