检索结果-南通市图书馆

北京工业职业技术学院学报 2006年第1期5卷 69-71页

作者：尹兆风北京工业职业技术学院北京100042

通过对我国学校体育装备发展趋势的分析研究,认为学校体育装备在安全第一、以人为本、经济实用、简便易行的基础上,运用高科技手段使学校体育场馆、器材、设备、设施更加科学化、规范化、智能化、多功能化、美观化、人性化是未来的发展... 详细信息

通过对我国学校体育装备发展趋势的分析研究,认为学校体育装备在安全第一、以人为本、经济实用、简便易行的基础上,运用高科技手段使学校体育场馆、器材、设备、设施更加科学化、规范化、智能化、多功能化、美观化、人性化是未来的发展方向。

关键词：学校体育装备发展趋势分析

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高职院校阳光体育运动发展瓶颈及路径探索

北京工业职业技术学院学报 2014年第1期13卷 86-88页

作者：尹兆风李桂英钟玉琳北京工业职业技术学院社会科学系北京100042 北京市环境与艺术学校北京100191

阳光体育活动在全国范围内的高职院校推行已有6年多,虽成绩显然,但受一些内外部因素影响致使其近年来发展遇到较大阻力,难以大踏步向前推进。为了解决这一系统性问题,对阳光体育运动在高职院校开展所遇难题进行深入剖析,从源头入手,进... 详细信息

阳光体育活动在全国范围内的高职院校推行已有6年多,虽成绩显然,但受一些内外部因素影响致使其近年来发展遇到较大阻力,难以大踏步向前推进。为了解决这一系统性问题,对阳光体育运动在高职院校开展所遇难题进行深入剖析,从源头入手,进而为阳光体育运动探索出一条有序、健康、快速的发展之路。

关键词：高职阳光体育发展瓶颈路径探索

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建设多层次多支柱养老保险体系

中国金融 2024年第12期 40-42页

作者：尹兆君中国太平保险集团党委

“十四五”规划纲要提出,要“发展多层次、多支柱养老保险体系,提高企业年金覆盖率,规范发展第三支柱养老保险”,明确了“十四五”期间我国养老保险制度发展方向。2022年4月,习近平总书记强调,“要加快发展多层次、多支柱养老保险体系,... 详细信息

“十四五”规划纲要提出,要“发展多层次、多支柱养老保险体系,提高企业年金覆盖率,规范发展第三支柱养老保险”,明确了“十四五”期间我国养老保险制度发展方向。2022年4月,习近平总书记强调,“要加快发展多层次、多支柱养老保险体系,健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇调整机制,扩大年金制度覆盖范围,规范发展第三支柱养老保险”。中国太平保险集团(以下简称中国太平)始终牢记党中央的重大决策部署,认真学习贯彻落实习近平总书记相关指示批示精神,坚持以人民为中心的价值取向,立足保险主业,发挥跨境经营特色,全力服务多层次、多支柱养老保险体系建设,为中国式现代化建设贡献太平力量。

关键词：养老保险保险集团企业年金年金制度中国式现代化第三支柱多支柱养老保险体系医疗保险筹资

AE-EM：一种期望最大化web入侵检测算法

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计算机工程与应用 2024年

作者：尹兆良黄于欣余正涛昆明理工大学信息工程与自动化学院云南省人工智能重点实验室国家计算机网络与应急技术处理协调中心云南分中心

现有的入侵检测算法集中在模式匹配、阈值分割法和多层感知机等机器学习和以神经网络深度学习方法上，在处理基于签名和异常的入侵时效果显著，但耗时费力。在面对web入侵场景时，现有方法将检测模式重心放在网络流量分析（NTA）上，对... 详细信息

现有的入侵检测算法集中在模式匹配、阈值分割法和多层感知机等机器学习和以神经网络深度学习方法上，在处理基于签名和异常的入侵时效果显著，但耗时费力。在面对web入侵场景时，现有方法将检测模式重心放在网络流量分析（NTA）上，对URL携带的负载信息和流量之间的关联语义信息提取不足，异常检测效果有待提升。本文提出一种无监督算法，名为注意力扩展期望最大化算法（Attention Expand Expectation-Maximization Algorithm，AE-EM），该算法提取应用层URL中的攻击负载语义，采用Attention机制混合编码网络层流量结构化数据，训练融合多维特征和关联应用层语义的向量作为算法的输入，使用轻量化期望最大化算法估计高斯混合模型的参数，用于网络安全入侵检测的web入侵检测场景。通过在基线数据集上使用常用的学习算法和消融实验比较，本文提出的AE-EM算法在web入侵检测领域准确率和性能上优于传统算法。

关键词：入侵检测 web攻击检测注意力机制 EM算法 AE-EM

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刘更生一艺一道,一生一事

知识就是力量 2024年第2期 72-73页

作者：尹云风中国科学院自然科学史研究所

“心无旁骛,制心一处”。京作硬木家具制作技艺是中国国家级非物质文化遗产,而它的代表性传承人之一刘更生,更是积极投入相关的研究和修复工作中,保护、发扬了传统文化,荣获全国五一劳动奖章、北京市劳动模范、2021年“大国工匠年度人... 详细信息

“心无旁骛,制心一处”。京作硬木家具制作技艺是中国国家级非物质文化遗产,而它的代表性传承人之一刘更生,更是积极投入相关的研究和修复工作中,保护、发扬了传统文化,荣获全国五一劳动奖章、北京市劳动模范、2021年“大国工匠年度人物”等殊荣。

关键词：硬木家具制作技艺刘更生修复工作代表性传承人大国工匠劳动模范

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基于层级软提示交互融合的少样本事件方面类别检测方法

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计算机工程 2024年

作者：艾传鲜郭军军尹兆良昆明理工大学信息工程与自动化学院昆明理工大学云南省人工智能重点实验室国家计算机网络应急技术处理协调中心云南分中心

事件方面类别检测旨在识别出给定事件文本中的方面类别。相关研究可以辅助获取不同领域和事件文本中的关键信息，特别是在社交媒体舆情研究中具有实用价值。在社交媒体舆情事件发展前期，事件文本标记数据稀缺，如何基于少量标记数据实... 详细信息

事件方面类别检测旨在识别出给定事件文本中的方面类别。相关研究可以辅助获取不同领域和事件文本中的关键信息，特别是在社交媒体舆情研究中具有实用价值。在社交媒体舆情事件发展前期，事件文本标记数据稀缺，如何基于少量标记数据实现准确的事件方面检测是一个亟待解决的问题。论文提出一种基于预训练模型的多层级软提示交互融合少样本事件方面类别检测方法，基于预训练构建多层次的软提示模板，分别与预训练模型进行层级语义表征和交互融合，并自适应的融合多层次的提示表征，从而提升少样本事件方面类别检测的效果。论文在自构建中文社交媒体少样本数据集和英文数据集上进行实验，实验结果证明论文所提方法明显优于其他基线方法，进一步的消融及可视化证明了论文所提多层次提示交互融合模块的有效性。

关键词：少样本提示学习软提示方面类别检测多层次提示交互融合

土壤环境监测中有害化学物残留及含量检测研究

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皮革制作与环保科技 2024年第1期5卷 55-57页

作者：尹风娟东营市生态环境服务中心山东东营257091

土壤污染会对生态系统和人类健康产生严重威胁,因此对有害化学物质的残留和含量进行准确监测至关重要。文章首先介绍了土壤污染的来源和种类,深入分析了有害化学物质在土壤中的残留和迁移机制。接着,探讨了多种土壤环境监测技术,包括传... 详细信息

土壤污染会对生态系统和人类健康产生严重威胁,因此对有害化学物质的残留和含量进行准确监测至关重要。文章首先介绍了土壤污染的来源和种类,深入分析了有害化学物质在土壤中的残留和迁移机制。接着,探讨了多种土壤环境监测技术,包括传统方法和先进技术以及自动化技术的应用。通过研究,强调了保护土壤环境的紧迫性,并呼吁采取可持续的解决方案来应对土壤污染问题。

关键词：土壤环境监测有害化学物残留含量检测

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影响学校体育场地、器材安全的基本因素

中国学校体育 2006年第1期 79-79页

作者：尹兆风北京工业职业技术学院 100000

1、体育场地而已的安全因素而已是指场地、器材、设备的分布、位置、距离、互相关系。科学合理的布局，不仅要考虑提高其使用效率及便于学生的缓缓调动，同时更要注重学生在练习，使用中的安全。

关键词：学校体育场地安全因素体育器材体育器械田径场场地设计

国外标准对家用插头软缆及其连接的检测方法研究

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日用电器 2024年第8期 27-34页

作者：尹兆贵威凯检测技术有限公司

本文主要从插头插座标准IEC 60884、BS 1363、AS/NZS 3112这三大代表性家族入手，研究各标准对插头及其软缆的连接的考核方法，重点对不同标准之间的方法差异进行对比，同时对于每一项测试方法设计的出发点，测试过程中的影响因素，不... 详细信息

本文主要从插头插座标准IEC 60884、BS 1363、AS/NZS 3112这三大代表性家族入手，研究各标准对插头及其软缆的连接的考核方法，重点对不同标准之间的方法差异进行对比，同时对于每一项测试方法设计的出发点，测试过程中的影响因素，不合格的案例等方面进行分析和研究。

关键词：插头软缆标准

“教-学-评”一体化:大单元视野下小学数学教学实践

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基础教育论坛 2024年第7期 3-5页

作者：尹兆青江苏省淮安市周恩来红军小学

大单元视野下的小学数学“教—学—评”一体化,将“教—学—评”置于大背景、大任务、大框架体系,让大单元与“教—学—评”优势互补,为深化小学数学教学实践、发展学生的数学核心素养提供实践新路径。文章厘清了大单元的内涵和“教—... 详细信息

大单元视野下的小学数学“教—学—评”一体化,将“教—学—评”置于大背景、大任务、大框架体系,让大单元与“教—学—评”优势互补,为深化小学数学教学实践、发展学生的数学核心素养提供实践新路径。文章厘清了大单元的内涵和“教—学—评”一体化的基本特征,以进阶式目标导向,以结构化任务驱动,以增值性评价护航,从教学设计、教学流程、教学评价等方面建构小学数学教学新生态。

关键词：小学数学 “教—学—评”一体化大单元