检索结果-南通市图书馆

基于SWAT模型的尼山水库面源污染最佳管理措施研究

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水资源与水工程学报 2022年第4期33卷 32-39,49页

作者：曲玲于志强郝启勇孙秀玲尹儿琴山东省水文中心山东济南250002 山东省煤田地质规划勘察研究院山东济南250104 山东大学土建与水利学院山东济南250061 山东农业大学水利土木工程学院山东泰安271018

为了更好地防控尼山水库的面源污染,采用已构建并通过率定的SWAT模型模拟最佳管理措施在尼山水库流域的减排效果,并分析其削减氮、磷负荷的时空变化特征。结果表明:化肥使用量减少50%、生态沟、植被缓冲带及退耕还林措施对氮、磷具有很... 详细信息

为了更好地防控尼山水库的面源污染,采用已构建并通过率定的SWAT模型模拟最佳管理措施在尼山水库流域的减排效果,并分析其削减氮、磷负荷的时空变化特征。结果表明:化肥使用量减少50%、生态沟、植被缓冲带及退耕还林措施对氮、磷具有很好的削减效果,各措施分别对氮、磷的削减量为48.22%和52.41%、36.86%和52.73%、38.31%和51.00%、45.17%和38.53%;各措施对年内丰水期(6-9月)的总氮和总磷的入库削减效果最为明显,对总氮和总磷削减的空间分布影响较大。根据尼山水库流域的实际情况,对耕地多、降雨量大、坡度大的氮、磷流失高风险区应采取削减化肥使用量并布设生态沟、植被缓冲带等工程措施;在氮、磷输出负荷占比较小的区域应实行削减化肥使用量和等高种植等投入成本相对较低的管理措施,并积极开展退耕还林工作。

关键词：面源污染 SWAT模型最佳管理措施氮磷削减尼山水库

UASB-A/O耦合工艺处理高含氮印染废水中试

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环境科学研究 2014年第7期27卷 733-741页

作者：李超尹儿琴唐思远周彬宇操家顺河海大学浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室江苏南京210098 河海大学环境学院江苏南京210098

通过现场中试考察了UASB-A/O耦合工艺分类处理印染废水的效果.在前处理废水UASB进水流量为0.065 m3/h,染色废水UASB进水流量为0.260 m3/h,同时A/O工艺混合液回流比为200%的情况下,该耦合工艺对印染废水中污染物去除效果最好：最终出水ρ... 详细信息

通过现场中试考察了UASB-A/O耦合工艺分类处理印染废水的效果.在前处理废水UASB进水流量为0.065 m3/h,染色废水UASB进水流量为0.260 m3/h,同时A/O工艺混合液回流比为200%的情况下,该耦合工艺对印染废水中污染物去除效果最好：最终出水ρ（CODCr）〈200 mg/L,ρ（NH3-N）〈10 mg/L,ρ（TN）〈15 mg/L;染色废水和前处理废水在耦合工艺的UASB段都实现了高效厌氧氨化,染色废水厌氧出水ρ（NH3-N）占ρ（TN）的比例稳定在80%以上,前处理废水稳定在85%以上,并且在常温厌氧条件下也可以实现较好的氨化效果;通过调整前段UASB的运行参数可有效实现对VFAs（挥发性脂肪酸）的调控,使之为缺氧反硝化提供充足的高品质碳源,以达到高效脱氮的目的;耦合工艺对印染废水中的PVA（聚乙烯醇）有较好的处理效果,UASB段对PVA的去除率在10%～40%之间,A/O段对PVA的去除率稳定在60%以上.

关键词：印染废水 UASB 挥发性有机酸(VFAs) 高效氨化聚乙烯醇(PVA)

γ-Al_(2)O_(3)吸附去除水体中氟化物研究进展

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生物化工 2022年第2期8卷 152-154页

作者：李泓林秦昌旭梁好尹儿琴山东农业大学水利土木工程学院山东泰安271018

氟是人体中必不可少的微量元素,但若长期饮用氟化物超标的水会严重影响人体健康。活性氧化铝(γ-Al_(2)O_(3))具有比表面积大、孔隙结构丰富等特点,广泛应用于吸附法去除水体中的氟化物。本文总结了近几年活性氧化铝用于去除含氟废水的... 详细信息

氟是人体中必不可少的微量元素,但若长期饮用氟化物超标的水会严重影响人体健康。活性氧化铝(γ-Al_(2)O_(3))具有比表面积大、孔隙结构丰富等特点,广泛应用于吸附法去除水体中的氟化物。本文总结了近几年活性氧化铝用于去除含氟废水的研究,主要包括活性氧化铝的改性与影响吸附性能的因素,旨在为工程实际应用及新型除氟材料的研究提供参考。

关键词：活性氧化铝氟吸附改性再生

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兖济滕矿区煤矸石中微量元素的研究与识别

中国矿业 2006年第7期15卷 67-70页

作者：尹儿琴郝启勇王晖山东农业大学水利土木工程学院泰安271000 山东省煤田地质局勘察研究院泰安271000

利用矿区煤矸石中38种微量元素含量的分析测试结果,研究了煤矸石中微量元素的含量水平和潜在的环境影响,识别出了Hg、Cd、As、Mo、Pb、Zn、Ba、U、Co等9种为兖济滕矿区煤矸石中具环境影响的微量元素,其中Hg、Cd、Mo、Pb、Zn五种元素对... 详细信息

利用矿区煤矸石中38种微量元素含量的分析测试结果,研究了煤矸石中微量元素的含量水平和潜在的环境影响,识别出了Hg、Cd、As、Mo、Pb、Zn、Ba、U、Co等9种为兖济滕矿区煤矸石中具环境影响的微量元素,其中Hg、Cd、Mo、Pb、Zn五种元素对于大陆地壳丰度、全国表土背景值、山东省土壤背景值、矸石山附近土壤实测值显示高富集水平,为矿区煤矸石中极具环境影响的微量元素,应成为矿区环境综合治理的重点。这些具环境影响的微量元素,在矿区环境中的迁移性、累积性及生物可利用性,有必要进行深入研究。

关键词：煤矸石微量元素识别环境影响富集因子

沂蒙山区域山水林田湖草一体化保护和修复工程规划实践

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山东国土资源 2022年第5期38卷 41-46页

作者：郝启勇王忠胡玉禄崔凯尹儿琴山东省煤田地质规划勘察研究院山东济南250100 泰安市社会信用信息中心山东泰安271000 山东省国土空间生态修复中心山东济南250100 山东农业大学水利土木工程学院山东泰安271000

山水林田湖草一体化保护和修复是解决生态环境问题的重要途径,也是推进生态文明建设的必然要求。本研究在系统调查沂蒙山区域自然生态各个要素基础上,识别出生境破损,水生态系统质量下降,森林生态服务功能退化等三大区域生态安全问题和... 详细信息

山水林田湖草一体化保护和修复是解决生态环境问题的重要途径,也是推进生态文明建设的必然要求。本研究在系统调查沂蒙山区域自然生态各个要素基础上,识别出生境破损,水生态系统质量下降,森林生态服务功能退化等三大区域生态安全问题和十项区域生态环境问题,构建了“三山三水”的生态保护修复格局,划分了沂山—沂河水生态、蒙山—汶河林草和基础环境、尼山—祊河基础环境和水生态保护3个主体修复区,规划了基础环境类、土地整治类、林草保护修复类、水生态保护修复类、污染防治类和监测监管预警类等6大类工程措施。工程实施将提升区域生态系统质量和服务功能,也将为类似区域山水林田湖草生态保护修复工程规划提供参考。

关键词：山水林田湖草生态修复工程生态安全修复区划分沂蒙山

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曝气-过滤一体化装置脱氮除磷的研究

化工环保 2008年第4期28卷 304-307页

作者：尹儿琴郝启勇高雁张雁秋山东农业大学水利土木工程学院山东泰安271000 山东省煤田地质局勘察研究院山东泰安271000 中国矿业大学环境与测绘学院江苏徐州221008

曝气—过滤一体化装置将生物反应器与过滤机理有机结合,较好地维持了反应器中的高污泥浓度,实现了水力停留时间(HRT)与污泥停留时间的分离。采用连续流间歇曝气工艺对该装置的脱氮除磷效果进行了研究。实验结果表明:在 HRT 为8 h,运行... 详细信息

曝气—过滤一体化装置将生物反应器与过滤机理有机结合,较好地维持了反应器中的高污泥浓度,实现了水力停留时间(HRT)与污泥停留时间的分离。采用连续流间歇曝气工艺对该装置的脱氮除磷效果进行了研究。实验结果表明:在 HRT 为8 h,运行方式为曝气2 h、停曝2 h 的条件下,COD 去除率为95.55%,NH_3-N 未检出,TN 为84.90%,TP 为93.69%,出水各项指标都达到了 GB8978—1996《污水综合排放标准》一级排放标准要求。

关键词：曝气-过滤一体化装置连续流间歇曝气脱氮除磷

工科基础课程混合式教学模式的探索与实践——以山东农业大学土木类专业画法几何课程为例

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创新创业理论研究与实践 2023年第11期6卷 119-121页

作者：尹儿琴钱淑香冯竟竟刘仲秋徐宗美王萌山东农业大学水利土木工程学院山东泰安271018

混合式教学并不是简单的技术混合,而是为学生提供真正高度参与的个性化学习的方式。该教学改革构建了“三层四阶两元一体”混合式教学模式,利用线上“任务驱动法-自主学习法”和线下“问题探究法-课堂讨论法-工程案例实践法”,突出学生... 详细信息

混合式教学并不是简单的技术混合,而是为学生提供真正高度参与的个性化学习的方式。该教学改革构建了“三层四阶两元一体”混合式教学模式,利用线上“任务驱动法-自主学习法”和线下“问题探究法-课堂讨论法-工程案例实践法”,突出学生的主体地位和教师的主导地位,可为工科基础课程混合式教学提供模式参考。

关键词：混合式教学 “三层四阶两元一体” 画法几何工程案例线上线下个性化学习

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连续流生物脱氮除磷工艺的发展

中国环保产业 2004年第3期 37-39页

作者：尹儿琴张雁秋中国矿业大学环境与测绘学院江苏徐州221008

本文结合生物脱氮除磷之间的矛盾介绍了连续流脱氮除磷工艺的革新与发展,同时对欧洲出现的可持续处理工艺—反硝化除磷,分别从单、双污泥进行了讨论。

关键词：连续流脱氮除磷工艺聚磷茵反硝化除磷技术污泥硝酸盐水质进水方式

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水质工程学实验教学改革与实践

教育教学论坛 2014年第11期 51-52页

作者：尹儿琴高雁山东农业大学水利土木工程学院山东泰安271018

水质工程学实验是给水排水工程的专业实验课,也是主干课程之一。为了充分调动学生实验的积极性和主动性,我们必须在完善实验指导书、优化实验项目和改革实验方法的基础上建立一套包括预习评估、设计性和创新性实验网上预约和科学的成绩... 详细信息

水质工程学实验是给水排水工程的专业实验课,也是主干课程之一。为了充分调动学生实验的积极性和主动性,我们必须在完善实验指导书、优化实验项目和改革实验方法的基础上建立一套包括预习评估、设计性和创新性实验网上预约和科学的成绩评价体系在内的实验管理模式。教学实践证明通过上述改进和改革,水质工程学实验教学效果明显提高。

关键词：设计性实验预习评估系统成绩评价体系实践效果