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狠抓重点 强化基础 谋划未来 不断开创职业教育工作的新局面——尹伟民处长在2010年全省职业教育年会上的讲话
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职教通讯 2010年 第3期 12-18页
作者： 尹伟民 江苏省教育厅职业教育处
昨天上午,杨湘宁副厅长就全面贯彻落实科学发展观,优化发展职业教育作了重要讲话,总结了2009年全省职业教育工作情况,明确了2010年职业教育工作任务,我们要认真学习,深刻领会,全面贯彻执行。下面,我就如何贯彻落实沈厅长在2010年全省教... 详细信息
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和谐社会语境下纠纷解决机制的理念与原则
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2012年 第9期33卷 104-107页
作者： 尹伟民 大连海事大学法学院
在新形势下,传统争议解决方式暴露出种种不足,与和谐稳定的要求存在一定差距。根据和谐社会的总要求,争议解决机制建设的基本出发点是社会的公平正义,在此基础上,应当考虑到社会群体的不同诉求,使各方面的利益关系得到有效协调。解决纠... 详细信息
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仲裁中的证据能力规则——以诉讼与仲裁机制的差异为视角
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学术界 2011年 第5期 87-93,284-285页
作者： 尹伟民 大连海事大学法学院 辽宁大连116026
通过对有关立法和仲裁规则进行比较分析,探讨仲裁中证据能力规则的具体表现,研究仲裁和诉讼中证据能力规则的差异及产生原因,认为仲裁的性质、审理方式、证据调查方式、仲裁庭的组成、仲裁的目的是影响仲裁程序中证据能力规则运用的重... 详细信息
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抵押权公力实现的程序保障
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烟台大学学报（哲学社会科学版） 2009年 第2期22卷 24-29页
作者： 尹伟民 大连海事大学法学院 辽宁大连116026
抵押权实现是抵押制度的核心,实践中大多数抵押权都是通过公力实现方式得到保障。对于抵押权公力实现而言,我国现行立法仅规定了抵押权人可以向法院请求拍卖和变卖抵押财产,但是如何申请、具体采用何种程序仍然模糊不清,使实体上的权利... 详细信息
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民事自助行为的认定——以司法判决实证分析为视角
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社会科学 2016年 第9期 93-100页
作者： 尹伟民 大连海事大学法学院
民事自助行为是私人通过强制手段对抗对方侵害,维护自己权益的纠纷解决方式,我国法律对此未予规定,司法实践中人民法院对其认定态度存在差异。民事自助行为认定的关键在于明确自助行为的构成要件,包括权利保护要件、情势要件、必要限度... 详细信息
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连带责任诉讼形态的选择
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烟台大学学报（哲学社会科学版） 2010年 第3期23卷 43-48页
作者： 尹伟民 大连海事大学法学院 辽宁大连116026
连带责任的本质在于赋予债权人以选择性的请求权,从而加大债务人的责任,保障债权人的权利,这种实体上的规定如何能在诉讼程序中得到充分反映和运用,将直接影响到债权人权利的实现。理论上对连带责任诉讼形态的选择存在不同意见,焦点集... 详细信息
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职业学校校企合作的现状、经验与展望——基于江苏省的调查研究
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职教论坛 2015年 第34期31卷 59-64页
作者： 尹伟民 江苏省教育厅职业教育处
文章在调查样本区域职业学校校企合作的发展现状的基础上,梳理了其在校企合作方面的成功经验,并针对目前校企合作中存在的问题,结合经济社会发展对校企合作提出的新要求,对今后的校企合作工作提出了设想和展望,以便为其他区域深入开展... 详细信息
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论我国保险偿付能力监管模式的选择与完善
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北京工商大学学报（社会科学版） 2012年 第3期27卷 95-98页
作者： 尹伟民 大连海事大学法学院 辽宁大连116026
作为保险监管的两大目标,防范市场风险和推动市场发展如何能够完美契合,是保险监管体系的重要内容,偿付能力监管作为监管目标体系中沟通两大目标的桥梁日益受到国人的重视。我国应从保险业发展的实际和监管的现状出发,充分借鉴国际先进... 详细信息
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江苏现代职业教育体系建设的实践与探索
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中国职业技术教育 2013年 第36期29卷 5-9页
作者： 尹伟民 江苏省教育厅 江苏南京210000
“十二五”以来，江苏认真贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要，坚持以需求为导向、以育人为根本、以改革为动力，深化布局结构调整，全面提高教育质量，逐步深化中高职协调发展，切实增强服务经济社会发展和学生全面发展的能... 详细信息
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证据能力冲突的法律适用
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社会科学家 2012年 第4期27卷 98-101页
作者： 尹伟民 大连海事大学 辽宁大连116026
在国际民事诉讼中,由于各国法律规定不同,可能导致某一证据材料在一国诉讼程序中被采纳,而在他国被排除使用。证据能力冲突的法律适用将影响案件公正处理,晚近国际私法立法体现出对证据能力冲突适用法院地法传统的突破。在确定证据能力... 详细信息
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