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“其”在《左傳》中的調查與辨析
出土文献语言研究
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出土文献语言研究 2022年 第1期 199-210页
作者： 尹世英 廣東技術師範大學文學與傳媒學院
在漢語史中，“其”作為代詞經歷了很長的發展過程。我們通過對《左傳》中“其”的全面調查，認為《左傳》中的假借字“其”,在主句謂語前且句末沒有語氣詞的語境下，是第三人稱代詞作主語；在句末有語氣詞的語境下，是副詞，作狀語；... 详细信息
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《关雎》新注
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广东技术师范大学学报 2023年 第2期44卷 87-92页
作者： 尹世英 广东技术师范大学文学与传媒学院 广东广州510665
《关雎》文本的训释,要以西周社会的文化、思想和语言规则为基础,以“主旨”为纲领,训释的结果要服务于“主旨”的表达。《关雎》的主旨是“君子的伴侣应该具有勤俭持家美德”。《关雎》中“窈窕”是“娴静勤快”义;“淑”是“慎言”义... 详细信息
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从《论衡》述宾结构看四言格式对其句法的规约
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暨南学报（哲学社会科学版） 2007年 第4期29卷 111-114页
作者： 尹世英 广东技术师范学院中文系 广东广州510665
对《论衡》中述宾结构的统计分析表明:《论衡》述宾短语在音节上呈现出四言结构特点;为了满足四言格式,《论衡》主要采用了以下手段:1)添减"于"、"於"和"而"等虚词;2)双音述语与双音宾语配合;3)使用状语或补语等修饰成分;4)充当除谓语... 详细信息
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说“诸”
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河北学刊 2007年 第2期27卷 214-218页
作者： 尹世英 广东技术师院中文系 广东510665
在现代汉语中,动词后面的“诸”通常被解释为“之于”的合音词,我们通过对先秦典籍中“诸”的使用以及语言学典籍对“诸”的解释的调查,结合现代语言学合音词、韵律句法、语法和词汇的关系等语言理论,对动词后“诸”是“之于”的合音词... 详细信息
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“智者乐水,仁者乐山”之“乐”的辨析
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湖北社会科学 2018年 第4期 142-145页
作者： 尹世英 广东技术师范学院文学与传媒学院 广东广州510665
现代汉语"乐"有两个读音,"音乐"义读yuè,"高兴"义读lè,《论语》中"智者乐水,仁者乐山"之"乐"的传统训诂中,有"yào"的读音,现在这个读音依然在流行,在此对"乐"的读音进行辨证,我们认为"乐"读作"yào"是古人的一个误解,其原因是对"智... 详细信息
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课堂与Web环境下协作学习组成要素的因子分析
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电化教育研究 2008年 第6期29卷 76-82,87页
作者： 赵建华 尹世英 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631 广东技术师范学院 广东广州510665
课堂与Web环境下的协作学习具有很多不同的特征,比如教师的控制性、学习者相聚的时间、学习成就等。当前领域中针对这些差异的研究主要集中在主观分析上,并且缺乏较为深入的探讨。在相关研究中我们已经得到影响协作学习的28个要素项。... 详细信息
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面向通讯数据丢包的车路协同多目标检测与跟踪方法研究
面向通讯数据丢包的车路协同多目标检测与跟踪方法研究
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作者： 尹世澳 郑州轻工业大学
学位级别：硕士
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控制TNT生产中氧化副反应的方法
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火炸药学报 1994年 第1期17卷 22-25页
作者： 尹世英 张金鹏 甘肃白银银光化学材料厂
论述在ＴＮＴ硝化过程中，用控制工艺条件、温度、硝酸含量、中间机台凝固点、模数来控制氧化副反应的量，减少Ｎ２Ｏ３的生成。
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小学语文ｃａｉ软件研制策略的探讨
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中国电化教育 1998年 第3期 45-48页
作者： 赵建华 李克东 尹世英 华南师范大学教育技术研究所
CAI软件研制与开发离不开有关策略的指导。本文以小学语文CAI软件研制为研究对象,对这一问题进行了探讨。
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“斯”在《诗经》中的真实面目——《诗经》释辞之一
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名作欣赏 2018年 第9期 64-66页
作者： 尹世英 广东技术师范学院文学与传媒学院
《诗经》是用"古文"写的,我们在读《诗经》的时候要按照"古文"去理解。《诗经》中的"斯"不是代词、语助词、语气词,是动名词兼具的实词,在"今文"中已经用"撕"来代替。《诗经》中有95个"斯",其中94个是后世的"撕",这些"斯"的语境义和句... 详细信息
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