检索结果-南通市图书馆

中华妇产科杂志 2013年第1期48卷 16-19页

作者：薛睛曾诚徐阳尚鹊张蕾朱赛楠左文莉周应芳北京大学第一医院妇产科 100034

目的探讨不同类型内异症合并不孕患者腹腔镜保守性手术后的妊娠结局及复发情况。方法选择2005年1月至2010年12月在北京大学第一医院住院、有生育要求的内异症合并不孕患者79例，其中深部浸润型内异症16例（深部浸润组）、卵巢型内异症3... 详细信息

目的探讨不同类型内异症合并不孕患者腹腔镜保守性手术后的妊娠结局及复发情况。方法选择2005年1月至2010年12月在北京大学第一医院住院、有生育要求的内异症合并不孕患者79例，其中深部浸润型内异症16例（深部浸润组）、卵巢型内异症39例（卵巢组）、腹膜型内异症24例（腹膜组），均行腹腔镜保守性手术，术后随访1～5年，观察自然妊娠结局及复发情况。结果（1）累积妊娠率：深部浸润组为6／16，卵巢组为36％（14／39），腹膜组为46％（11／24），3组累积妊娠率分别比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）。（2）术后妊娠时间：3组患者术后妊娠距手术的间隔时间的中位数分别是，深部浸润组38．5个月、卵巢组9．5个月、腹膜组6．0个月，深部浸润组与卵巢组及腹膜组比较，均明显延长（P〈0．01）。腹膜组11例妊娠者均在术后18个月内妊娠，卵巢组14例妊娠者中11例在术后18个月内妊娠。（3）复发率：深部浸润组为5／16，卵巢组为13％（5／39），腹膜组为4％（1／24），3组比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。结论深部浸润型内异症患者手术后累积妊娠率与卵巢型和腹膜型内异症相似，但平均妊娠时间延长。

关键词：子宫内膜异位症不育,女(雌)性腹腔镜检查妇科外科手术妊娠结局妊娠率

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供应链金融对广东省涉农企业融资约束影响研究

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供应链金融对广东省涉农企业融资约束影响研究

作者：卢晓鹊仲恺农业工程学院

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中华体育精神融入初中体育课程思政教学设计研究

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中华体育精神融入初中体育课程思政教学设计研究

作者：郑鹊湖南理工学院

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子宫颈癌患者术后泌尿系统并发症分析

子宫颈癌患者术后泌尿系统并发症分析

中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会第七次全国学术会议

作者：刘朝晖赵亚红张岩尚鹊廖秦平曹泽毅北京大学第一医院北京大学第一医院北京大学第一医院北京大学第一医院北京大学第一医院北京大学第一医院

＜正＞宫颈癌是我国发生率最高的女性生殖道恶性肿瘤,目前手术治疗仍然是治疗宫颈癌的主要和有效措施,但宫颈癌手术是妇科手术中难度较大的一种,容易出现多种并发症,其中以泌尿系统并发症为多。虽有一些文献报道过宫颈手术的术后并发症...

＜正＞宫颈癌是我国发生率最高的女性生殖道恶性肿瘤,目前手术治疗仍然是治疗宫颈癌的主要和有效措施,但宫颈癌手术是妇科手术中难度较大的一种,容易出现多种并发症,其中以泌尿系统并发症为多。虽有一些文献报道过宫颈手术的术后并发症,但缺乏较详尽的泌尿系统并发症分析。本文就此方面进行了回顾性研究。

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来源： cnki会议评论

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幸福花店

学生·家长·社会 2024年第Z1期 12-17页

作者：阿鹊

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“一次函数”易错题专练

中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2024年第Z2期 55-55,61页

作者：郭黎鹊

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智慧硬件设备在初中体育训练中的应用研究

文体用品与科技 2024年第3期 196-198页

作者：李鹊江苏省昆山市陆家中学江苏昆山215331

智慧化体育时代的到来改变了传统体育教学方式,较大程度上推动了体育教学改革与发展,提高教学效益,促进学校体育更好地发展。本文采用文献资料法、实地调研法等方法,对智慧体育硬件设备在初中体育训练中应用路径进行探究。研究首先剖析... 详细信息

智慧化体育时代的到来改变了传统体育教学方式,较大程度上推动了体育教学改革与发展,提高教学效益,促进学校体育更好地发展。本文采用文献资料法、实地调研法等方法,对智慧体育硬件设备在初中体育训练中应用路径进行探究。研究首先剖析智慧体育设备在训练中的应用价值以及实践过程中遇到的现实难点,同时提出智慧体育设备在初中体育训练应用的路径,包括身体素质训练层面、技战术训练层面、训练计划制定以及训练兴趣提升层面等,促进未来智慧体育在初中体育训练中更好地发展。

关键词：智慧体育设备初中体育运动训练

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核心素养视域下小学音乐体态律动教学策略探究

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教师 2024年第15期 75-77页

作者：阮鹊梅厦门市同安区大同中心小学福建厦门361100

文章以探究核心素养视域下小学音乐体态律动教学策略为研究目的,运用文献分析、教学实践等研究方法,从体态律动的概述出发,在核心素养视域下分析小学音乐体态律动教学的实践价值,得到了体态律动教学可以激发小学生的主观能动性、使音乐... 详细信息

文章以探究核心素养视域下小学音乐体态律动教学策略为研究目的,运用文献分析、教学实践等研究方法,从体态律动的概述出发,在核心素养视域下分析小学音乐体态律动教学的实践价值,得到了体态律动教学可以激发小学生的主观能动性、使音乐教学变得形象化以及发展小学生的音乐创造力的结论,在这个基础上探索出了运用体态律动教学使小学生掌握音乐节奏感知音乐、识记表现音乐、提高鉴赏能力以及发展创造能力的教学策略。

关键词：核心素养小学音乐体态律动教学教学策略

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情境教学法在初中语文小说阅读教学中的应用

嘉应文学 2024年第4期 170-172页

作者：陈鹊北京师范大学大连普兰店区附属学校

情境教学法在初中语文小说阅读教学中扮演着至关重要的角色,它通过创设与文本内容紧密相关的教学情境,有效提升学生的阅读兴趣和理解能力。然而,在当前的教育实践中也出现了学生阅读兴趣不浓、文学背景知识理解不到位、情境理解能力欠... 详细信息

情境教学法在初中语文小说阅读教学中扮演着至关重要的角色,它通过创设与文本内容紧密相关的教学情境,有效提升学生的阅读兴趣和理解能力。然而,在当前的教育实践中也出现了学生阅读兴趣不浓、文学背景知识理解不到位、情境理解能力欠缺、评估和反馈面临挑战等诸多问题。基于此,教师要营造鲜活的阅读情境、引入多媒体资源充实背景知识、借助角色扮演促进情境理解、构建多元化评估体系及时反馈信息。

关键词：情境教学法初中语文小说阅读