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“伪个性”与“游牧式的主体性”——阿多诺与费斯克“大众”观之比较
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贵州社会科学 2014年 第7期 11-15页
作者: 寇瑶 李建群 西安交通大学 陕西西安710049
阿多诺与费斯克作为法兰克福学派与伯明翰学派的领军人物,对"大众"的界定展开了别具一格的探讨。他们对"大众"抱有不同的理论评判和价值取向,形成了两种对立的大众观。阿多诺在界定大众时使用"the masses"一词,认为大众受文化工业的操... 详细信息
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基于卡诺模型的大熊猫国家公园自然教育需求研究
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生物多样性 2024年 第1期32卷 105-115页
作者: 耿云 一祎 范新卓 徐姝 丛丽 张玉钧 中央民族大学管理学院 北京100081 西交利物浦大学设计学院 江苏苏州215028 爱丁堡大学地理科学学院 英国苏格兰EH89YL 北京林业大学园林学院 北京100083
国家公园在促进人与自然和谐共生等方面有着十分重要的作用,然而基于需求视角的自然教育功能研究仍匮乏。本文基于卡诺模型理论,以大熊猫国家公园为例,采取线上和线下相结合的问卷发放方式,实证分析了公众特别是青年人对国家公园自然教... 详细信息
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先天性脊柱侧凸遗传学病因的研究进展
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中国脊柱脊髓杂志 2016年 第7期26卷 650-653页
作者: 寇瑶 杜柏均 田静 祝勇 西北大学西部资源生物与现代生物技术教育部重点实验室 西安市710069 内蒙古医科大学第二附属医院脊柱外科 呼和浩特市010030
脊柱侧凸分为特发性、先天性、伴随其他症状的继发性三种类型。先天性脊柱侧凸(***)是脊柱侧凸的常见类型,每1000个新生婴儿中即有1例患儿。遗传因素参与了CS的形成,然而脊柱侧凸确切的遗传学病因仍不清楚。笔者就近年来CS遗传学病... 详细信息
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基于格子Boltzmann方法的钉扎螺旋波反馈控制
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物理学报 2024年 第4期73卷 78-87页
作者: 陈鑫梦 柴振华 施保昌 华中科技大学数学与统计学院 武汉430074 华中科技大学 工程建模与科学计算湖北重点实验室武汉430074 华中科技大学 数学与应用学科交叉创新研究院武汉430074
螺旋波是心室跳动过速和纤维性颤动的根源,钉扎螺旋波相对于自由螺旋波来说更难消除.本文采用格子Boltzmann方法求解,以FitzHugh-Nagumo模型为对象,研究了使用反馈控制法消除钉扎螺旋波.数值结果表明,无论钉扎螺旋波钉在圆形障碍物还是... 详细信息
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STAR-RIS辅助多载波通信感知一体化系统的资源优化
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系统工程与电子技术 2024年 第4期46卷 1431-1439页
作者: 弘恺 傅友华 南京邮电大学电子与光学工程学院 江苏南京210023 南京邮电大学柔性电子(未来技术)学院 江苏南京210023 南京邮电大学射频集成与微组装技术国家地方联合工程实验室 江苏南京210023
针对频谱资源短缺和传统的智能反射面无法实现全空间覆盖的问题,研究了同时透射和反射的可重构智能表面(simultaneously transmitting and reflecting reconfigurable intelligent surface, STAR-RIS)辅助通信感知一体化系统。通过分配... 详细信息
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欧盟增值税应税交易地点中固定机构的认定——以一起罗马尼亚公司补税案为例
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税务研究 2024年 第6期 107-112页
作者: 韵楳 北京大学法学院
一、基本案情。Berlin Chemie AG系一家在德国注册成立的医药公司(以下简称“德国公司”),自1996年以来一直在罗马尼亚持续、大量地销售药品,在当地拥有一定的固定客户。为便于在罗马尼亚进一步开展销售活动,德国公司先在德国设立一家... 详细信息
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马克思哲学变革的意义
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湘潮(理论版) 2011年 第10期 36-36,38页
作者: 寇瑶 西安工业大学 陕西西安710021
随着时代的发展,传统哲学理论已不能反映时代的精神,马克思哲学顺应时代的需要,从新世界观的建立、哲学思维方式的现实化、走向具体性等三个方面对哲学进行变革,建立一种与时代精神相符的新理论,从而更好的解决时代遇到的现实问题。
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对中国传统价值观的特征及意义的反思
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长春理工大学学报(高教版) 2009年 第10期 45-46页
作者: 寇瑶 西安工业大学人文学院 陕西西安710032
中国传统价值观最根本的特征就是道德至上,对于现实生活中一切事物的评价都以是否符合道德为标准,由此决定了在处理群体和个体的关系及义和利的关系时,采取了重整体轻个体、重义轻利的价值取向。这种道德型的价值观对于维护国家的统一... 详细信息
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对我国高校哲学教学的困境及出路的反思
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吉林省教育学院学报 2009年 第10期25卷 109-110页
作者: 寇瑶 西安工业大学人文学院 陕西西安710032
目前我国高校马克思主义基本原理哲学部分面临严峻的形势,其深层原因在于背离了哲学的本性,把哲学等同于科学,把哲学教学看成是一种知识传授,走出哲学教学的困境就是还原哲学的本性,以哲学的方式去进行哲学教育,培养学生的哲学思维方式。
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儒家的群己观及其在当代的意义
新学术
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新学术 2008年 第5期 186-189页
作者: 寇瑶 西安工业大学人文学院
由于儒家把道德价值看成是人生的最高价值,与此相联系,在处理个体和群体、社会的关系时必然采取重视群体轻视个体的价值观。重视群体和关系,强调人际和谐及群体的利益高于一切,个体应服从群体是儒家价值观的一个重要特征。
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