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研究生经典阅读的阐释逻辑

学位与研究生教育 2024年第2期 7-11页

作者：李润洲浙江师范大学教育学院金华321004

对于人文社会科学的研究生而言,经典阅读是其学术研究的根基,决定着他们在学术道路上前行的远近。对经典阅读而言,曾出现过三种阐释观,即文本中心论、作者中心论与读者中心论,三者各有其见,也各有其蔽。对于研究生而言,经典阅读是一种... 详细信息

对于人文社会科学的研究生而言,经典阅读是其学术研究的根基,决定着他们在学术道路上前行的远近。对经典阅读而言,曾出现过三种阐释观,即文本中心论、作者中心论与读者中心论,三者各有其见,也各有其蔽。对于研究生而言,经典阅读是一种探寻真理的研究,其阐释逻辑是:读懂,即运用经典,诠释文本的启示;读对,即回归经典,澄明作者的意旨;读新,即反思经典,阐明自己的主张;从而实现经典阅读与学术研究的融合,达成“读本经典、写篇论文”的阐释效果。

关键词：研究生经典阅读论文写作研究生教育

无症状Hp感染者体质辨识及中药干预对Hp转阴影响的临床研究

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无症状Hp感染者体质辨识及中药干预对Hp转阴影响的临床研究

作者：宫雅飞河北大学

学位级别：硕士

目的:本研究前期通过横断面观察无症状Hp感染患者与体质之间的关系,后期通过自身前后对照观察中药茶包口服调理体质对无症状Hp感染患者的干预效果及体质方面的变化,拟证明本研究的科学性、安全性、有效性,为无症状Hp感染患者的防治提供... 详细信息

目的:本研究前期通过横断面观察无症状Hp感染患者与体质之间的关系,后期通过自身前后对照观察中药茶包口服调理体质对无症状Hp感染患者的干预效果及体质方面的变化,拟证明本研究的科学性、安全性、有效性,为无症状Hp感染患者的防治提供更有效、简便、安全的干预方案。方法:第一部分选取2022年10月-2023年07月就诊于保定市第一中医院的450例无症状Hp感染患者作为研究对象,对纳入患者进行体质辨识,分析体质分布占比例情况。第二部分于2023年8月-2023年12月在保定市第一中医院招募50例无症状Hp阳性且符合湿热质,给予中药茶包口服进行体质干预,对比干预前后患者的Hp转阴情况、碳13呼气试验DOB的值、干预前后体质评分变化及体质症状评分的变化。运用SPSS25.0统计学软件对数据进行检验分析,评价中药茶包的疗效。结果:(1)通过对450例无症状Hp患者体质辨识,由高到低依次是:湿热质(23.3%)>气郁质(19.3%)>阳虚质(14.9%)>痰湿质(11.1%)=气虚质(11.1%)>平和质(9.1%)>阴虚质(5.6%)>血瘀质(5.3%)>特禀质(0.2%),其中湿热质占比例最高,为23.3%。(2)中药茶包口服干预无症状Hp湿热质患者后总转阴人数27/45例(60%),第一个月与第三个月相比、第二个月与第三个月相比,差异均具有统计学意义(P0.05),中药茶包干预体质对三个年龄段疗效无差异。(5)口服中药茶包前后不同时间点的DOB存在差异,不同时间点两两比较显示,差异均有统计学意义(P<0.001)。中药茶包干预体质对DOB的值有一定的改善作用,且随服用时间延长DOB的值呈下降趋势。(6)干预前后湿热体质标准分对比差异具有统计学意义(P<0.001),说明经干预3个月后患者湿热体质得到显著改善。(7)干预前后湿热质症状原始分对比差异具有统计学意义(P<0.001),干预体质前后患者在面部油腻、皮肤生疮、口苦、大便粘滞不爽、尿道发热、带下色黄(女)或阴囊潮湿(男)方面症状均得到显著改善。(8)患者对中药茶包口服调理体质的满意度高,说明中药茶包能够被大多数患者所接受。(9)安全性分析:干预期间只有1例患者出现轻微胃痛胃酸消化道症状,未予特殊处理,后自行缓解。其余入组对象未发生明显不良反应。结论:第一部分:湿热质在无症状Hp感染患者中占比例最高。第二部分:(1)中药茶包口服干预无症状Hp湿热质患者对Hp转阴率有一定效果,且转阴率随服用时间的延长而呈上升趋势。(2)中药茶包能够降低碳13呼气试验DOB的值,从而在一定程度上降低临床相关胃部疾病的发生。(3)中药茶包能明显改善无症状Hp湿热质患者的湿热体质及湿热质症状。(4)中药茶包可以减少无症状Hp湿热质患者在干预期间的不良反应,安全性高,依从性好,且患者对中药茶包调理体质满意度较高。因此,在临床值得研究和推广。

关键词：幽门螺杆菌中药湿热质

基于微动辅助工具系统的复杂曲面磨抛理论与实验研究

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基于微动辅助工具系统的复杂曲面磨抛理论与实验研究

作者：宫如鑫吉林大学

学位级别：硕士

在科技快速发展的新时代,自由曲面零件的表面质量,对一个国家航空航天领域、国防领域、汽车制造业、精密器械制造等领域的发展产生着举足轻重的影响,如航空发动机及燃气轮机的叶片、汽车制造领域中汽车车身及发动机零件、医疗器械领域... 详细信息

在科技快速发展的新时代,自由曲面零件的表面质量,对一个国家航空航天领域、国防领域、汽车制造业、精密器械制造等领域的发展产生着举足轻重的影响,如航空发动机及燃气轮机的叶片、汽车制造领域中汽车车身及发动机零件、医疗器械领域中的牙科种植体和人工关节等。我国在过去几十年中,精密加工技术受到了普遍重视,并取得了显著进步,但与世界一流水平仍存在一定差距,限制了我国加工制造水平的进步。自由曲面零件的高效高精度制造是精密加工的核心内容,本文选择基于微动辅助工具系统进行自由曲面零件的磨抛精密加工,探究了磨抛加工过程中的确定性抛光、工艺探究、自由曲面加工过程中的轨迹点分布等问题。主要研究内容如下:(1)提出了一种等弓高误差轨迹迭代算法,从待加工自由曲面出发,通过预先设定的弓高误差阈值建立两个弓高误差偏置平面,结合三个平面与各点间的曲率关系设置单层轨迹点,与轨迹层间距计算方法相配合,计算获得自由曲面的完整轨迹分布。为了消减磨抛工具的堵塞和磨抛液充分流入接触区,对磨抛工具进行了径向微动设计,针对两个垂直放置的柔性铰链共同输出位移及加工过程中的实际振动辅助效果进行了探究。为了解决确定性抛光难题,将Preston材料去除定律的基本原理与弹性体的Hertz接触理论相结合,建立了材料去除模型,达到了良好的预测效果。(2)对磨抛工具系统的两个子系统:气动柔顺主轴子系统、径向微动辅助子系统分别进行了实验验证。通过改变气动柔顺主轴的输出压力,观察所加工工件表面粗糙度变化规律,也侧面验证了在实际加工过程中,气动柔顺主轴能否持续输出稳定压力;改变径向微动辅助子系统中,一对柔性铰链上压电叠堆的所加信号相位差,测量其实际产生的微动轨迹,探究不同相位差下对工件表面粗糙度的影响规律。(3)从工艺实验角度出发,逐步探究工艺参数对表面粗糙度、最大去除深度两个重要评价指标的影响。首先通过单因素实验对四个工艺参数主轴转速、加工时间、磨料粒度、接触压力分别进行了实验探究,对比分析了工件实际加工后的材料去除深度与材料去除模型,验证了预测模型的可靠性。随后开展了正交实验分析,通过正交实验简要分析出参数优化结果。在这两种实验所得到的数据基础之上,进行了多目标响应优化实验,采用中心复合表面设计(CCF)实验方法,经过多组不同参数的重复实验,进行了表面粗糙度最小值、材料去除深度最大值为目标的工艺参数组合的优化研究,验证了该参数组合的有效性。(4)基于前期研究的轨迹规划算法、理论预测模型和工艺参数优化算法,对发动机涡轮叶片进行磨抛加工实验。对涡轮叶片所使用的耐高温材料:镍基合金进行了基础性实验和材料去除模型的Preston常数测定。计算了抛光轨迹各驻留点的驻留时间,解决了同一测量点受到多重驻留点材料去除量影响的问题。加工后涡轮叶片表面粗糙度大幅度降低,表面质量达到要求,并对实际加工轮廓与理论轮廓进行配准,计算得到面型精度的PV值,达到理想精度要求,证明了本研究的有效性与可行性。

关键词：复杂曲面磨抛加工表面粗糙度材料去除量工艺参数优化

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在夏天(组诗选)

作家 2024年第5期 41-46页

作者：张桃洲首都师范大学文学院中国诗歌研究中心

基于虚拟样机的双摆桥式起重机模型预测控制研究

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基于虚拟样机的双摆桥式起重机模型预测控制研究

作者：宫厚华山东建筑大学

学位级别：硕士

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海外华人《论语》英译译者群体行为研究

海外华人《论语》英译译者群体行为研究

作者：宫宝悦曲阜师范大学

学位级别：硕士

《论语》是中国历史上最具权威性的文献典籍之一,其中的哲学智慧对中国古代思想和文化产生了深刻的影响,因而受到西方世界的广泛关注。时至今日,《论语》仍然是西方认识和了解儒家哲学和中国传统文化的主要资料来源。《论语》的英译本众... 详细信息

《论语》是中国历史上最具权威性的文献典籍之一,其中的哲学智慧对中国古代思想和文化产生了深刻的影响,因而受到西方世界的广泛关注。时至今日,《论语》仍然是西方认识和了解儒家哲学和中国传统文化的主要资料来源。《论语》的英译本众多,译评家对于这些译本的研究层出不穷,但多停留在译本质量和语言特征的层面上,译者研究处于边缘化地位。从译者及其行为切入所做的研究,对于提升翻译批评的客观性有十分重要的理论意义和实践意义。目前以译者为切入点的《论语》英译研究大多关注译者个案的探讨或多个译者的对比分析,针对《论语》的译者群体研究尚不多见,尤其是海外华人群体更为罕见。鉴于此,本研究利用译者行为批评理论,从语言学和社会学两个视域审视海外华人译者的《论语》译本,进而探究该译者群体中的一般性行为特征和个性行为特征,挖掘海外华人译者行为的可借鉴之处,为更多优秀典籍作品的海外传播提供积极的启示。本研究主要发现如下:1)《论语》的海外华人译者倾向于“求真”于原文,保留中国传统文化特色,且译本的语言流畅自然。2)“学者型译者”身份凸显。海外华人译者具备深厚的学术素养,不只局限于完成语码转换的基本任务,而是在精心研读作品的基础上对作品进行再诠释。3)重视读者意识。该译者群体均有较为明确的目标读者定位,并且根据目标读者的文化背景等特点对译本进行了相应调适,以提高译作的可读性和接受度。4)《论语》的海外华人译者群体的行为特征在某些方面存在差异,包括如何安排译文的布局,副文本的形式以及解读源文本的视角等。本研究关注海外华人译者群体的译者行为特征,结论对其他译者理解并处理文化差异具有启示意义,也有助于提高儒家经典的翻译质量,推动中华优秀文化的海外传播。

关键词：《论语》英译海外华人译者群体译者行为批评

GPA教学法在汉语初级词汇教学中的应用研究

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GPA教学法在汉语初级词汇教学中的应用研究

作者：宫湘雨沈阳大学

学位级别：硕士

GPA教学法(The Growing Participator Approach)作为二语习得领域的一个教学法,引起了研究者的关注,被引入到对外汉语教学领域,并通过实践研究发现该教学法具有降低学生的学习压力,提高学生的听说能力等优势。在此基础上本文将GPA教学... 详细信息

GPA教学法(The Growing Participator Approach)作为二语习得领域的一个教学法,引起了研究者的关注,被引入到对外汉语教学领域,并通过实践研究发现该教学法具有降低学生的学习压力,提高学生的听说能力等优势。在此基础上本文将GPA教学法应用于真实的汉语课堂,以12-15岁汉语学习者为教学对象实施词汇教学,选取教学案例进行分析并给出参考性的教学建议。本文共有五个部分,其中第一部分是绪论,主要阐述了本文的研究背景、意义、内容和方法、GPA教学法在国内外研究的现状以及本文的创新点。第二部分阐述GPA教学法的相关概念、理论基础、特点以及教学阶段,整体介绍该教学法。第三部分从该教学法的教学目标、教学手段等角度分析其在汉语初级词汇的“音”和“形”的教学以及“意”和“用”的教学中的可行性,得出GPA教学法在理论上是适用于汉语初级词汇教学的结论。第四部分分阶段实施词汇教学,呈现第一阶段“沉默期”和“少量目的语输出期”以及第二阶段前、中、后期共五个教学案例,分析课堂上的教学手段以及学生表现。在第五部分本文通过问卷以及访谈的形式调查学生反馈,从调查结果中分析出学生对该教学法具有较为积极的看法。最后,根据教学实际情况和学生反馈情况,分别对GPA教学法第一阶段以及第二阶段提出教学建议:教师在第一阶段要重视学生的汉语书写能力,将GPA教学法与情境教学法相结合进行教学,要控制课堂人数;在第二阶段教师可以选择将该教学法与情境教学法或翻转课堂的形式相融合,控制课堂人数或者选用分组教学的形式进行授课。希望本研究能够为GPA教学法在汉语词汇教学中的应用提供一定的参考,推动其在对外汉语教学领域的应用。

关键词： GPA教学法初级汉语词汇教学应用研究