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检索条件"作者=宫晓梅"
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基于教学评一体化的初中英语阅读教学实践——以Unit 10 Section B阅读文本Birthday Food Around the World为例
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英语教师 2024年 第13期24卷 35-39页
作者: 曹贵 广东省中山市板芙镇第一中学 广东中山528459
阐述教学评一体化的内涵。以“教学评一体化”理念为指导,以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 10 I’d like some noodles Section B阅读文本Birthday Food Around the World为例,从教学内容的分析、教学目标的制订、教学活动的设计等... 详细信息
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教学评价在学习方式转变中的促进作用分析
教学评价在学习方式转变中的促进作用分析
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 李军 河北省唐山市开平区教研训中心
在"教学评一体化"的背景下,教学评价扮演着关键角色,不仅激发学生学习动力,还支持教师专业发展,提升教学品质。这种评价方式强调学习过程和方法的重要性,鼓励学生积极参与和主动探索,促进从被动接受知识到主动探究的转变。同时,教师通... 详细信息
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CORN术中压力性损伤量表在手术室皮肤管理中的应用研究
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医学理论与实践 2024年 第2期37卷 318-320,345页
作者: 潘闰 赣州市立医院手术室 江西省赣州市341000
目的:注册手术室护士(CORN)术中压力性损伤量表在手术室皮肤管理中的应用效果。方法:前瞻性纳入2022年8—12月医院收治的200例拟接受外科手术治疗的患者,应用Braden量表和CORN术中压力性损伤量表分别于术前、术中对患者进行术中压力性... 详细信息
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基于财务共享服务视角下的财务管理模式研究
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中国科技投资 2024年 第15期 145-147页
作者: 何芝 黔西南州益康商贸有限责任公司
在现代社会中开展财务管理工作时,财务共享服务具有较高的应用优势,可以对其财务部门结构进行科学改进,使企业高效开展财务管理工作,实现资金使用风险的有效控制,强化企业财务管理。本文首先论述财务共享服务相关概念,然后分析财... 详细信息
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两个“南极仙翁喂鱼砚”
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金秋 2024年 第10期 71-72页
作者: 王小 不详
在中国传统的文房四宝——笔、墨、纸、砚中,砚虽然排在最后,但其文化含量和收藏价值却居领先地位,这主要是砚质地坚实能传之百世的缘故。古代文人墨客以文为业,以砚为田,修己以安人,修身以养德。文房中各类器物纷繁浩杂,唯砚台可以说... 详细信息
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循环日记应用于常规语文习作的新举措
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语文世界(上旬刊) 2024年 第2期 90-91页
作者: 王亚 江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶小学
统编语文教材在编排体例和教学风格上都有了新的要求,例如推进大语文教学或者单元群文阅读等。当前,习作是推进大语文教学的根本,学生无话可说和语言琐碎都是学生习作能力欠缺的表现。叶圣陶先生穷其一生研究了基础教育的方方面面,提出... 详细信息
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童年期虐待对中职学生吸烟饮酒赌博行为的影响
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中小学心理健康教育 2024年 第12期 14-18页
作者: 胡春 重庆文理学院心理健康教育与咨询中心 重庆402160
为调查童年期虐待对中职学生吸烟、饮酒、赌博行为的影响,为中职学生危险行为的教育提供参考,采用方便取样,抽取重庆市某区两所中等职业学校学生3571人参加问卷调查,计数资料组间比较采用卡方检验,多因素Logistic回归分析童年期虐待对... 详细信息
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软件开发类课程专创融合培养模式探索
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计算机教育 2024年 第1期 21-24页
作者: 付丽 大连东软信息学院软件工程系 辽宁大连116023
针对目前软件工程专业开发类课程在专业教育与创新创业教育融合不深的问题,提出软件开发类课程专创融合培养模式,分析教学目标和培养途径,从课程内容、教学方法、课程评价、资源建设、课程实践方面介绍具体教学实践,最后说明教学实践效果。
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深度学习视角下高中英语阅读教学策略
视周刊
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视周刊 2024年 第13期 9-10页
作者: 刘菊 甘肃省嘉峪关市第一中学 甘肃嘉峪关735100
高中英语阅读教学作为培养学生语言综合应用能力、思维品质和文化意识的重要环节,一直备受教育界关注。而深度学习作为一种强调理解、批判和创新的学习理念,其核心在于促进学生对知识的深层加工和整合,进而构建起结构化、系统化的知识... 详细信息
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汉语“怀疑”和英语“doubt”的对比分析
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重庆第二师范学院学报 2024年 第4期37卷 42-49页
作者: 赵云 四川外国语大学 重庆400031 重庆第二师范学院 重庆400067
通过汉/英词典、在线词源词典和语料库的多维度调查,对比分析汉语“怀疑”和英语“doubt”的词类属性、义项分布及识解策略的依据,以期解决“怀疑”在实际使用中的歧义问题。研究结果发现:(1)从历时和共时来看,“怀疑”并不是单类动词,... 详细信息
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