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翻转课堂教学模式在儿科护理学实训教学中的应用

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护理研究 2018年第3期32卷 477-479页

作者：王卓宫建美张磊王红霞锦州医科大学护理学院

[目的]探讨翻转课堂教学模式在儿科护理学实训教学中的应用效果。[方法]选择2012级4个班护生104人为研究对象,以班为单位随机分为观察组和对照组,每组52人,对观察组与对照组学生分别采用翻转课堂教学模式和传统教学模式进行教学,应用实... 详细信息

[目的]探讨翻转课堂教学模式在儿科护理学实训教学中的应用效果。[方法]选择2012级4个班护生104人为研究对象,以班为单位随机分为观察组和对照组,每组52人,对观察组与对照组学生分别采用翻转课堂教学模式和传统教学模式进行教学,应用实训技能考试成绩和教学满意度调查问卷相结合的形式进行教学效果评价。[结果]观察组的考试成绩及教学满意度明显优于对照组。[结论]翻转课堂教学模式在儿科护理学实训教学中具有明显的应用优势,能够促进教学质量的提高。

关键词：翻转课堂教学模式儿科护理学实训教学

抗痉挛体位摆放结合品管圈管理在脑卒中偏瘫患者早期康复护理中的应用

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中国临床研究 2024年第4期37卷 648-652页

作者：赵媛媛宫建美贾影吉林大学中日联谊医院神经内科吉林长春130000 吉林大学中日联谊医院内分泌代谢科吉林长春130033

目的观察在脑卒中偏瘫患者早期康复护理中抗痉挛体位摆放结合品管圈(QCC)管理的应用效果。方法选取2023年1月至6月吉林大学中日联谊医院收治的98例脑卒中偏瘫患者,以随机数字表法分为研究组与对照组,各49例,给予对照组患者常规护理与抗... 详细信息

目的观察在脑卒中偏瘫患者早期康复护理中抗痉挛体位摆放结合品管圈(QCC)管理的应用效果。方法选取2023年1月至6月吉林大学中日联谊医院收治的98例脑卒中偏瘫患者,以随机数字表法分为研究组与对照组,各49例,给予对照组患者常规护理与抗痉挛体位摆放,研究组则在对照组基础上予以QCC管理。比较两组患者干预前后的抗痉挛体位摆放正确率、肢体运动功能(FMA)、Berg平衡功能量表(BBS)、改良的Ashworth量表(MAS)评估,并统计两组护理满意度。结果干预后两组患者抗痉挛体位摆放正确率(包括摆放位置正确、操作配合到位、辅助用具使用合理)较干预前增高(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05)。干预后研究组患者上、下肢FMA评分、BBS评分高于对照组(P<0.05),MAS评估肌痉挛级别降低情况优于对照组(P<0.05)。研究组患者对于健康教育、护理态度、功能康复及技术水平的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论脑卒中偏瘫患者早期康复护理中给予抗痉挛体位摆放结合QCC管理能提高抗痉挛体位摆放正确率,促进患者平衡与运动功能恢复,同时有助于改善患者肌痉挛程度,护理满意度高。

关键词：抗痉挛体位品管圈脑卒中偏瘫早期康复护理肢体运动功能平衡功能生活质量

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护士对新分级护理制度认知状况调查分析

护士进修杂志 2010年第22期25卷 2069-2070页

作者：徐淑莉刘晓丹宫建美王晓婵吉林大学白求恩第二医院神经外科吉林长春130041 吉林大学护理学院北京中日友好医院北京100029

目的了解护士对《综合医院分级护理指导原则(试行)》的认识状况。方法采取自行设计的问卷对随机抽取的北京市、长春市两地4所三级甲等医院各200名护士进行有关《原则》及其内容认识状况的调查。结果 23%的护士不知道《原则》,对新修改... 详细信息

目的了解护士对《综合医院分级护理指导原则(试行)》的认识状况。方法采取自行设计的问卷对随机抽取的北京市、长春市两地4所三级甲等医院各200名护士进行有关《原则》及其内容认识状况的调查。结果 23%的护士不知道《原则》,对新修改的内容认识状况令人堪忧。结论护士对新的分级护理标准认知有待提高,医院应加强对护士进行相关护理规范的培训,使护士能够及时掌握新的分级原则,从而提高护理质量。

关键词：分级护理认知状况调查分析

我国社区居民电子健康档案应用的SWOT分析

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中国全科医学 2010年第22期13卷 2438-2440页

作者：张静刘晓丹吴世菊宫建美吉林大学护理学院吉林省长春市130021

本文运用SWOT分析法分析我国社区居民电子健康档案应用中存在的优势、劣势、机会及风险,从而依靠优势,克服劣势,利用机会,规避风险,提出针对性策略,为我国社区居民电子健康档案的长远发展提供借鉴与帮助。

关键词：电子健康档案 SWOT分析社区卫生服务

国外慢性静脉疾病特异性患者报告结局工具的研究进展

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解放军护理杂志 2019年第12期36卷 75-78页

作者：安凤英韩吉淑玄银河宫建美延边第二人民医院护理部吉林延边133001 吉林大学护理学院吉林长春130021

慢性静脉疾病(chronicvenousdisease,CVD)是我国血管外枓中的常见病、多发病.约占中国血管外科疾病的60%,中国约有近1亿患者[1-2]。CVD主要临床表现有下肢静脉曲张、水肿、沉重感、皮肤色索沉着及静脉性溃疡等。该病缓慢进展、反复发作... 详细信息

慢性静脉疾病(chronicvenousdisease,CVD)是我国血管外枓中的常见病、多发病.约占中国血管外科疾病的60%,中国约有近1亿患者[1-2]。CVD主要临床表现有下肢静脉曲张、水肿、沉重感、皮肤色索沉着及静脉性溃疡等。该病缓慢进展、反复发作、治疗困难等特征常常使患者丧失劳动能力,严重者导致不同程度的病残.降低生活质量,患病人群消耗大量的医疗资源[3-4]。

关键词：下肢静脉曲张皮肤色医疗资源患病人群静脉性溃疡慢性静脉疾病患者报告结局沉重感

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国内外分级护理制度比较分析

护士进修杂志 2009年第24期24卷 2227-2229页

作者：宫建美刘晓丹吴世菊彭宇阁吉林大学护理学院吉林长春130021

我国的分级护理始于1956年,由北京协和医院的两位护理前辈张开秀和黎秀芳所倡导,并一直沿用至今。国内各医院的分级护理制度也是由此发展而来的。卫生部在1982年制定的《医院工作制度》中明确规定,分级护理是一项基本的护理工作制度,患... 详细信息

我国的分级护理始于1956年,由北京协和医院的两位护理前辈张开秀和黎秀芳所倡导,并一直沿用至今。国内各医院的分级护理制度也是由此发展而来的。卫生部在1982年制定的《医院工作制度》中明确规定,分级护理是一项基本的护理工作制度,患者入院后,应根据病情决定护理分级。[第一段]

关键词：分级护理国内外护理

住院病人对新分级护理制度实施情况的满意度调查

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护理研究（中旬版） 2012年第1期26卷 121-123页

作者：姜珊宫建美吉林大学护理学院 130021

[目的]调查病人对《综合医院分级护理指导原则(试行)》(新分级护理制度)的了解程度及其实施情况的满意度。[方法]自行设计"住院病人对分级护理满意度调查表",采用随机抽样方法,抽取长春市3所三级甲等医院住院病人274例为调查对象,并对... 详细信息

[目的]调查病人对《综合医院分级护理指导原则(试行)》(新分级护理制度)的了解程度及其实施情况的满意度。[方法]自行设计"住院病人对分级护理满意度调查表",采用随机抽样方法,抽取长春市3所三级甲等医院住院病人274例为调查对象,并对调查数据进行统计学分析。[结果]病人对新分级护理制度的了解程度低,只有11.2%病人了解或非常了解,病人对新分级护理实施情况的满意度较低。不同入院方式、职业、级别更改、付费方式的病人对心理护理、基础护理实施情况的满意度比较差异有统计学意义。[结论]医院应进一步积极推行分级护理公示,对病人实施个性化护理,提高病人对新分级护理制度实施情况的满意度。

关键词：新分级护理制度满意度护理服务

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应用型大学护理专业大学生素质发展研究

锦州医科大学学报（社会科学版） 2018年第3期16卷 37-39页

作者：宫建美锦州医科大学辽宁锦州121002

护理专业大学生良好的综合素质是成为合格护士的基础,是保障护理工作量的条件。目前护理专业大学生的综合素质有所提高,但还存在若干问题。锦州医科大学通过开展课程模式教学改革,以课外实践活动为拓展等课内外联动措施提高护理专业大... 详细信息

护理专业大学生良好的综合素质是成为合格护士的基础,是保障护理工作量的条件。目前护理专业大学生的综合素质有所提高,但还存在若干问题。锦州医科大学通过开展课程模式教学改革,以课外实践活动为拓展等课内外联动措施提高护理专业大学生的综合素质,为其他护理高校培养护理专业大学生的综合素质提供了新的方法和思路,为医疗卫生机构培养出符合新时期社会需求的高素质护理人才。

关键词：护理素质教育大学生

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对分课堂应用于本科护理教学的态势分析

中华护理教育 2017年第6期14卷 474-476页

作者：宫建美张佩锦州医科大学护理学院妇儿护理学教研室锦州市121002

对分课堂是近年来中国高校学者提出的一种新型教学模式,简明实用、可操作性强,广泛运用于护理本科教学过程中。该研究运用态势分析法对其在本科护理教学中的优势、劣势、机遇及威胁进行了分析,探索其在应用过程中的影响因素,为进一步提... 详细信息

对分课堂是近年来中国高校学者提出的一种新型教学模式,简明实用、可操作性强,广泛运用于护理本科教学过程中。该研究运用态势分析法对其在本科护理教学中的优势、劣势、机遇及威胁进行了分析,探索其在应用过程中的影响因素,为进一步提高本科护理教育质量提供参考。

关键词：教育,护理,学士对分课堂态势分析法