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翻转课堂与大学物理教学改革的探索与实践

教师 2021年第1期 54-55页

作者：宫家玉上海海事大学上海201306

翻转课堂是一种新的教学模式。在翻转课堂上,教师被鼓励将课堂让给学生,使学生成为课堂的主体。这种特性使得翻转课堂成为现代大学校园面对教学弊端的一个弥补性教学方式,有利于大学物理教学的改革。文章以作者的教学经验为基础,结合教... 详细信息

翻转课堂是一种新的教学模式。在翻转课堂上,教师被鼓励将课堂让给学生,使学生成为课堂的主体。这种特性使得翻转课堂成为现代大学校园面对教学弊端的一个弥补性教学方式,有利于大学物理教学的改革。文章以作者的教学经验为基础,结合教学过程中积累的教育学知识,对翻转课堂与大学物理教学改革的探索与实践进行分析,以期为广大教育者提供更好的启发性建议。

关键词：翻转课堂大学物理教学改革探索实践

塞来昔布和己酮可可碱对小鼠Lewis肺癌的抑瘤作用研究

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中国实验动物学报 2023年第5期31卷 629-634页

作者：郭默然贾晓琼杜娟张劭然宫家玉河北医科大学第二医院石家庄050000 河北森朗生物科技有限公司石家庄050000

目的通过研究塞来昔布和己酮可可碱对小鼠Lewis肺癌细胞的抑瘤作用,探讨联合用药的作用机制。方法建立小鼠皮下移植Lewis肺癌模型,分为对照组和实验组,分别给予溶剂或塞来昔布和己酮可可碱,测量小鼠肿瘤大小、观察塞来昔布和己酮可可碱... 详细信息

目的通过研究塞来昔布和己酮可可碱对小鼠Lewis肺癌细胞的抑瘤作用,探讨联合用药的作用机制。方法建立小鼠皮下移植Lewis肺癌模型,分为对照组和实验组,分别给予溶剂或塞来昔布和己酮可可碱,测量小鼠肿瘤大小、观察塞来昔布和己酮可可碱对小鼠肿瘤的抑制作用;通过免疫组化观察病理学的变化,通过Western Blot法检测COX-2、Bid、Caspase-9等蛋白的表达水平。结果塞来昔布和己酮可可碱对小鼠Lewis肺癌具有一定的抑瘤作用,实验组生存中位数也高于对照组,与抑制血管生成及诱导LLC肿瘤细胞凋亡相关。结论塞来昔布和己酮可可碱联合使用可以通过抑制血管生成及诱导肿瘤细胞凋亡来抑制Lewis肺癌肿瘤生长。

关键词：塞来昔布己酮可可碱 Lewis小鼠肺癌细胞抑瘤作用

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现代教育理念指导下的高校远程教学研究

进展 2022年第10期17卷 45-47页

作者：宫家玉上海海事大学 201306

在知识经济时代发展背景下,为了学习更多知识和技能,人们都希望能够有机会接受高等教育,但是我国教学资源有限,难以满足每一个人在学校继续学习深造的愿望。伴随着电子信息技术的普及发展,大量先进的信息技术在高校远程教育得以应用,推... 详细信息

在知识经济时代发展背景下,为了学习更多知识和技能,人们都希望能够有机会接受高等教育,但是我国教学资源有限,难以满足每一个人在学校继续学习深造的愿望。伴随着电子信息技术的普及发展,大量先进的信息技术在高校远程教育得以应用,推动了我国教育事业的发展。然而,我国高校远程教学对人才培养的管理模式依然存在很多不足之处。本文从我国高校远程教学发展必要性的角度出发,提出了现代教育理念指导下开展高校远程教学的思路,希望能够为我国高校远程教学开展提供一定的方向。

关键词：现代教育理念高校远程教学现实意义解决思路

基于独立成分分析的脑卒中感觉运动网络功能连接异常的研究

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中国康复医学杂志 2017年第6期32卷 607-612页

作者：吴杰赵智勇唐朝正宫家玉王鹤玮孙莉敏贾杰范明霞华东师范大学物理与材料科学学院上海市磁共振重点实验室上海200062 复旦大学附属华山医院康复科上海第三康复医院

目的:运用独立成分分析(independent component analysis,ICA)探讨脑卒中偏瘫患者感觉运动网络功能连接变化。方法:收集33例慢性期左侧皮质下脑卒中患者和34例年龄、性别相匹配的健康志愿者的静息态功能磁共振成像(resting-state functi... 详细信息

目的:运用独立成分分析(independent component analysis,ICA)探讨脑卒中偏瘫患者感觉运动网络功能连接变化。方法:收集33例慢性期左侧皮质下脑卒中患者和34例年龄、性别相匹配的健康志愿者的静息态功能磁共振成像(resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-fMRI)数据,采用组ICA方法提取出健康对照组与脑卒中患者组的感觉运动网络,并运用双样本t检验(P<0.05,AlphaSim校正)比较其组间差异。结果:与健康对照组相比,ICA提取出的感觉运动网络(包括背侧、腹侧、左侧和右侧感觉运动网络)在患者组均显示其内功能连接明显下降,具体涉及脑区有:背侧感觉运动网络内的左侧中央前回和右侧中央后回,腹侧感觉运动网络内的左侧中央后回,左侧感觉运动网络内的左侧辅助运动皮质和右侧中央后回,右侧感觉运动网络内的左侧中央前后回。结论:脑卒中偏瘫患者涉及全身感觉运动功能连接网络损伤,ICA为更加全面了解感觉运动功能损伤机制提供了一种新的有效途径。

关键词：静息态磁共振成像卒中独立成分分析感觉运动网络

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汪立三音乐创作研究

汪立三音乐创作研究

作者：宫浩玉沈阳音乐学院

学位级别：硕士

汪立三（1933—2013）,是我国当代著名的作曲家、音乐教育家和音乐理论家,一生创作了大量的音乐作品。在公开出版和发表的音乐作品中,钢琴组曲11首,钢琴独奏曲7首,还有少量的的合唱和小歌剧作品,钢琴作品占据其音乐创作的主要地位,其中... 详细信息

汪立三（1933—2013）,是我国当代著名的作曲家、音乐教育家和音乐理论家,一生创作了大量的音乐作品。在公开出版和发表的音乐作品中,钢琴组曲11首,钢琴独奏曲7首,还有少量的的合唱和小歌剧作品,钢琴作品占据其音乐创作的主要地位,其中具有代表性和影响性的作品有《兰花花》《东山魁夷画意》《他山集》等,他在创作中运用西方先进的创作技巧与我国传统民族音乐文化相结合,展现了多样的民族音乐元素和精妙的音乐结构。其创作方法与思维对中国音乐创作中,现代性与民族性的融合问题有着开拓性的贡献,直到今天他的钢琴作品也是学界学习、研究和演奏的典范。本文以汪立三音乐创作为主要研究对象,从艺术人生、钢琴创作、音乐特征、创作思维、作品价值等方面进行深入研究,以期对当代音乐创作的发展提供可借鉴的启示意义。笔者运用史料分析法,音乐文献研究法等对汪立三的音乐创作加以分析,本文共分为五章。第一章为绪论部分,根据论文的选题缘由及意义、国内的研究现状及趋势、论文的研究思路、方法与创新点等进行资料整合和研究;第二章通过音乐史学的角度对汪立三的人生经历和音乐创作进行梳理概述;第三章将音乐创作按照时代背景划分,对不同时期的创作背景和作品进行分析研究;第四章,分别从十二音体系的运用、音画性的创作思维和民族性与现代性的融合三方面阐述汪立三音乐创作的主要特征;第五章,运用音乐传播学和艺术价值论两个姊妹艺术学科,从汪立三音乐的传播与价值进行全面整体的研究,探寻作品的艺术价值。

关键词：汪立三音乐创作民族性

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“船艺训练”课程教学问题与建议

航海教育研究 2018年第1期35卷 55-59页

作者：张克家刘书平宫玉广大连海事大学航海训练与研究中心辽宁大连116026

分析大连海事大学航海技术专业"船艺训练"课程在教学计划、教学内容、教学模式、考核与评分标准等方面存在的不足,从教学计划、教学内容、教学模式、考核与评分标准等方面对"船艺训练"课程教学提出改革建议。

关键词：船艺训练课程教学水手工艺值班水手

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谈中国北方海域冰期的船舶安全

谈中国北方海域冰期的船舶安全

“气象海洋环境与船舶航行安全”学术研讨会

作者：宫玉广张克家大连海事大学水上训练中心

本文介绍中国北方海域海冰的特点,分析海冰对船舶安全的危害,提出应对海冰的对策。

关键词：船舶安全海冰对策

来源： cnki会议评论

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谈船员对船舶消防设备的自检

谈船员对船舶消防设备的自检

作者：宫玉广张克家大连海事大学

阐述船员对船舶消防设备自检的重要性,以及船舶消防设备自检的内容和方法。

关键词：船舶消防设备自检消防演习

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当代大学生诚信教育论析

当代大学生诚信教育论析

作者：宫玉苹辽宁师范大学

学位级别：硕士

诚信教育是高校道德教育与思想政治教育课程的重点内容,是当代大学生成人成才不可缺少的重要保证。如何加强和改进大学生道德素质教育是我们一直探索并不断实践的课题。诚信是社会发展的道德基础,是公民个人的行为准则。中国共产党提出... 详细信息

诚信教育是高校道德教育与思想政治教育课程的重点内容,是当代大学生成人成才不可缺少的重要保证。如何加强和改进大学生道德素质教育是我们一直探索并不断实践的课题。诚信是社会发展的道德基础,是公民个人的行为准则。中国共产党提出社会主义核心价值观中的个人层面,强调诚信是公民必不可少的道德品质。本文立足于社会主义核心价值观背景下,分析高校诚信教育产生问题以及原因,深入探析开展诚信教育的有效措施、主要途径,为高校教育工作者在理论与实践上开展大学生诚信教育提供一些借鉴和思考。本文总共分为三部分:第一部分是引言。阐述了当代大学生诚信教育这一选题的背景及意义、国内外研究现状、研究方法以及创新点和不足之处,为下文部分提供铺垫。第二部分是正文。主要包括四个方面内容。第一方面论述诚信及诚信教育的基本内涵以及诚信教育的理论支撑点,包括马克思主义理论中的信用思想、中国传统诸子百家诚信思想以及西方哲学家的契约思想。第二方面的理论内容是大学生进行诚信教育的紧迫性以及重要意义。主要讲述大学生诚信现状,在整体形势上呈现良好趋势,但是部分学生群体出现诚信缺失的现象,高校必须重视诚信教育工作;还分析了高校进行诚信道德教育对弘扬中国优秀传统文化、我国市场经济健康发展、和谐社会的构建、核心价值观的践行以及大学生自身全面发展具有重要的现实意义。第三方面分析了高校诚信教育存在的问题;从社会、学校、家庭、大学生自身全面剖析了诚信教育效果不理想的原因。第四方面主要就是针对现实的原因探讨具体的对策,要想诚信教育取得理想成果,就必须使高校、家庭、社会以及大学生自身相结合,形成合力提高大学生整体诚信道德水平。第三部分是结语。通过全面分析和研究大学生诚信教育整体情况,我们得出:高校应重视和着重加强大学生思想道德建设,适应社会新时代,与时俱进,树立教育新理念,促进大学生全面发展。

关键词：大学生诚信诚信教育