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少儿主题出版的多元化探索
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出版广角 2024年 第2期 30-35,72页
作者: 胡隽 湖南少年儿童出版社
近年来,少儿主题出版着力于解决儿童性不够、创新性不足、市场性不强等问题,不断推进内容表达、形态呈现、路径传播上的多元化探索,推动少儿主题出版物深入读者,收获双效。以历年入选中宣部主题出版重点出版物的少儿类选题为主要观察对... 详细信息
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不同情绪特征的音乐联合经颅磁刺激对意识障碍患者神经功能恢复的评估
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中国康复 2023年 第8期38卷 483-485页
作者: 宓洪挺 吕晓 李新科 宁波市第九医院 浙江宁波315000
目的:探讨不同情绪特征的音乐联合高频经颅磁刺激治疗对重症颅脑损伤后意识障碍患者的觉醒效果对比。方法:选取78例脑外伤后意识障碍患者,采用随机数表法将患者分为研究组1、研究组2及对照组,各26例。对照组行常规高频重复经颅磁刺激治... 详细信息
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人情事项中核心主体的代际转化及其功能性阐释
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年 第1期44卷 91-101,184,185页
作者: 淑贤 上海师范大学哲学与法政学院 上海200234
“人情”是“社会科学本土化”运动中的重要概念之一,“人情”活动是乡村生活中的重要内容,贯穿于个体的整个生命历程。通过田野调研重点考察了两个问题,一是“人情”事项中核心主体核心地位缺失的意义何在;二是那些占据了人情事项核心... 详细信息
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如何确立跨学科学习主题——从“以诗证史:《全唐诗》中的全景大唐”谈起
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历史教学(上半月) 2024年 第2期 38-44页
作者: 江如蓉 谢志芳 福建省厦门市教育科学研究院 福建省厦门双十中学海沧附属学校
由于跨学科主题学习的理想样态和实践现状之间存在反差,需要从选题开始重新审视跨学科主题学习活动。有效主题是跨学科主题学习设计的起点,它来源于课程标准,聚焦核心问题,关注学科特质和实践,同时具有纵横贯通,连接已知与未知、历史与... 详细信息
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医疗责任保险模式比较分析
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医学与社会 2024年 第4期37卷 81-89页
作者: 张涵 赵桐 李春 云利兵 四川大学华西基础医学与法医学院 四川成都610041 四川大学法学院 四川成都610207 四川省成都市武侯区人民法院 四川成都610046 四川智慧社会智能治理重点实验室 四川成都610027
医疗责任保险被视为缓解医患矛盾、分担医疗风险、促进卫生健康事业稳健发展的重要工具,但其在我国仍面临保险模式不明确、应用于医疗纠纷预防处理的体系不健全、产品供给少且投保意愿匮乏等瓶颈问题。藉此研究国内医疗责任保险已运行... 详细信息
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农业政策视阈下美国农业财政预算变化特征及其借鉴
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价格理论与实践 2024年
作者: 曹斌 全银华 中国社会科学院农村发展研究所 韩国首尔大学农业与生命科学院
本文基于2018年美国农业法案和美国农业部2023财政年度预算报告,系统考察美国农业部不同政策领域的财政预算变化和特征,探讨美国农业政策与农业部财政预算之间的联动机制。研究发现:美国在基本稳定的农业政策框架内,注重灵活和高效... 详细信息
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数智时代高校科研人才评价现状及激励对策研究
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情报科学 2024年
作者: 马腾 刘彦辉 裴月莹 吉林大学商学与管理学院
【目的/意义】科学合理的高校科研人才评价体系能够促进高校科研活动并激励科研人员。本文试图明晰数智时代高校科研人才评价的现状,以探索高校科研人才的激励对策。【过程/方法】首先基于文本挖掘技术,对新浪微博平台中高校科研人才... 详细信息
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替格瑞洛药物利用评价标准的构建和应用
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中国现代应用药学 2024年 第10期 1394-1402页
作者: 张瑜 章靓 曾茂贵 张进华 福建中医药大学附属第二人民医院药学部 福建中医药大学附属人民医院药学部 福建省妇幼保健院药剂科
目的 建立替格瑞洛药物利用评价(drug use evaluation,DUE)标准,为临床合理应用替格瑞洛提供参考。方法 以替格瑞洛说明书为基础,参考相关指南、专家共识和文献,并通过专家咨询法,从用药指征、用药过程和用药结果 3个方面建立替格... 详细信息
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不同训练负荷太极拳运动对早中期帕金森病患者康复疗效
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生物化学与生物物理进展 2023年 第10期50卷 2487-2495页
作者: 王美华 干敏 吴海琴 余丹霞 陈志华 钱平安 徐凯 宓洪挺 沈凯杰 丁美娜 吴洪 翁秋燕 宁波市第九医院神经内科 宁波315000 宁波大学附属第一医院神经内科 宁波315000 宁波市中医院康复科 宁波315000
目的 通过对比对照组和太极拳运动组,评价太极拳运动在早中期帕金森病患者康复作用。方法 45例帕金森病患者随机分为:对照组(n=15),不接受干预;太极拳1组(n=15)采用24式简化太极拳练习,40 min/次,3次/周;太极拳2组(n=15)采用24式简化太... 详细信息
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榭先生为《国际汉学》题词
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国际汉学 2024年 第2期 2-2,1页
作者: 德国埃尔朗根—纽伦堡大学 德国国家科学院
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