咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 356,456 篇 期刊文献
  • 57,666 篇 报纸
  • 15,697 篇 学位论文
  • 13,232 篇 会议
  • 7,757 册 图书
  • 12 篇 多媒体

馆藏范围

  • 448,569 篇 电子文献
  • 2,361 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 116,374 篇 工学
    • 12,163 篇 材料科学与工程(可...
    • 11,133 篇 机械工程
    • 9,211 篇 化学工程与技术
    • 8,979 篇 土木工程
    • 8,771 篇 交通运输工程
    • 7,822 篇 计算机科学与技术...
    • 6,754 篇 电气工程
    • 6,038 篇 建筑学
    • 5,925 篇 动力工程及工程热...
    • 5,703 篇 水利工程
    • 5,453 篇 软件工程
  • 98,066 篇 医学
    • 53,228 篇 临床医学
    • 12,485 篇 中西医结合
    • 12,077 篇 公共卫生与预防医...
    • 10,090 篇 护理学(可授医学、...
    • 7,767 篇 中医学
    • 6,687 篇 药学(可授医学、理...
    • 6,131 篇 医学技术(可授医学...
  • 64,514 篇 管理学
    • 20,955 篇 管理科学与工程(可...
    • 19,557 篇 公共管理
    • 17,508 篇 工商管理
    • 8,350 篇 农林经济管理
  • 48,791 篇 教育学
    • 42,855 篇 教育学
  • 47,666 篇 经济学
    • 44,561 篇 应用经济学
  • 33,896 篇 农学
    • 7,168 篇 作物学
  • 30,695 篇 法学
    • 13,035 篇 政治学
    • 10,568 篇 马克思主义理论
    • 7,335 篇 法学
  • 22,290 篇 理学
  • 18,938 篇 文学
    • 10,207 篇 中国语言文学
    • 5,649 篇 新闻传播学
  • 9,876 篇 哲学
  • 8,884 篇 艺术学
  • 6,728 篇 历史学
  • 2,764 篇 军事学

主题

  • 3,828 篇 中国
  • 3,163 篇 治疗
  • 2,835 篇 应用
  • 2,334 篇 护理
  • 2,240 篇 对策
  • 2,144 篇 诊断
  • 1,835 篇 企业
  • 1,361 篇 儿童
  • 1,272 篇 影响因素
  • 1,227 篇 问题
  • 1,157 篇 企业管理
  • 1,076 篇 并发症
  • 1,068 篇 设计
  • 1,060 篇 疗效
  • 1,009 篇 防治
  • 988 篇 创新
  • 980 篇 学生
  • 922 篇 发展
  • 863 篇 分析
  • 853 篇 管理

机构

  • 1,522 篇 上海交通大学
  • 1,475 篇 吉林大学
  • 1,211 篇 山东大学
  • 1,003 篇 浙江大学
  • 972 篇 北京大学
  • 799 篇 清华大学
  • 794 篇 大连理工大学
  • 738 篇 四川大学
  • 652 篇 天津大学
  • 649 篇 同济大学
  • 587 篇 哈尔滨工业大学
  • 585 篇 武汉大学
  • 562 篇 中国矿业大学
  • 544 篇 南京大学
  • 481 篇 华南理工大学
  • 481 篇 河南农业大学
  • 476 篇 哈尔滨工程大学
  • 475 篇 东南大学
  • 472 篇 华中科技大学
  • 465 篇 郑州大学

作者

  • 1,344 篇 宋钧
  • 1,287 篇 祁梦竹
  • 1,072 篇 董艳竹
  • 1,054 篇 宋时飞
  • 1,001 篇 吴连祥
  • 914 篇 薛允连
  • 843 篇 付连英
  • 814 篇 宋亦桐
  • 807 篇 宋沁飞
  • 678 篇 王如竹
  • 552 篇 张文连
  • 540 篇 丁元竹
  • 524 篇 宋显晖
  • 519 篇 清风慕竹
  • 498 篇 宋喜群
  • 471 篇 张全连
  • 438 篇 宋延涛
  • 407 篇 连小芳
  • 379 篇 杨连
  • 368 篇 连晓卫

语言

  • 449,443 篇 中文
  • 1,258 篇 英文
  • 47 篇 日文
检索条件"作者=宋连竹"
450820 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
论初中物理演示实验的原则性
收藏 引用
中学物理 1998年 第12期16卷 6-7页
作者: 宋连竹 山东平度市南村镇沙梁中学
一、演示实验的直观性、可信性演示实验要在学生共同参与下完成和提出.演示过程要边讲边实验,让学生了解实验的全过程.对于主要现象和现象变化过程,需要全班同学都看清楚,所以演示仪器应选大型的,刻度要粗些,读数的数字要大,安放的位置... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
发挥学生的主体作用 提高探究解答能力
收藏 引用
中学物理 2014年 第10期 31-32页
作者: 宋连竹 平度市南村镇南村中学
在物理教学过程中,教师要充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主观能动性,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用,引导学生掌握方法,认真探究,拓宽知识面,提高学生的解题能力,增强学习物理的兴趣.1在教学中提高学生的探究能力1.1变... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
探索简单电路的设计
收藏 引用
中学物理 1999年 第2期17卷 28-30页
作者: 宋连竹 山东平度市南村镇沙梁中学
在有关电路的接和设计中,经常会遇到一些根据题设要求填画元件或设计电路的题目,下面举例说明此类问题的解决方法.例1.现有灯泡两只、电铃一个、电池组一个、导线若干.试按照下列要求,将各元件或导线填入电路图1中的适当位置.
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
略谈中考中的“压轴题”
收藏 引用
中学物理 2000年 第2期 31-32页
作者: 宋连竹 山东平度市南村镇沙梁中学
九年义务教育初中物理教学大纲的特点之一是,对知识的教学提出分层次要求,更为具体、明确.它有助于教学中把握知识的深度和广度,突出重点,不平均用力.具体的教学要求按"知道"、"理解"、"掌握"和"会"的层次提出.
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
物理教学改革探索
收藏 引用
中学物理 2003年 第2期 12-13页
作者: 宋连竹 山东平度市南村镇南村中学
一、课题提出背景二、课题研究的依据三、所要解决的主要问题以全面提高学生的科学素质为目标,着眼于学生的发展,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力.四、研究性学习的实质及来源
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅论研究性学习物理的方法
收藏 引用
中学物理 2002年 第3期 9-11页
作者: 宋连竹 山东平度市南村镇南村中学
国务院新颁布的《基础教育改革纲要(试行)》明确规定:从小学至高中均设置综合实践活动并作为必修课,其内容包括研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育、社会服务与社会实践,到2005年全国中小学都要全面推行研究性学习。上述因素决... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
感悟新教材 改进物理教学
收藏 引用
中学物理 2004年 第8期22卷 17-18页
作者: 方彩香 宋连竹 山东平度市南村镇南村中学
从今年9月开始,青岛地区初中二年级物理全部使用新教材(人教版),我校也是从今年开始的,在新教材的使用中,我们从各个方面作出了积极探索和有益的尝试.一、新教材的编排符合"低门槛效应"的特点,教学中要按照循序渐进的原则人教版八年级...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
面向数字孪生的水轮发电机故障诊断方法及应用
收藏 引用
人民长江 2024年
作者: 王旭 刘雷 云南华电金沙江中游水电开发有限公司 中国长江电力股份有限公司
水轮发电机作为水电站的核心设备,其运行效率和健康管理水平对电站的整体性能至关重要。传统的故障诊断方法难以全面反映设备状态、诊断速度慢、精度低以及故障定位不准确,无法满足现代电站的需求。因此,本文提出了一种基于数字孪生... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于时空建模的锂离子电池温度预测
收藏 引用
电池 2024年 第4期54卷 497-502页
作者: 吕洲 何波 广州国科电技术有限公司 广东广州511458 武汉理工大学重庆研究院 重庆401120
锂离子电池温度具有时空耦合、强非线性和时变特性,建立准确的预测模型有困难。提出一种基于时空建模的锂离子电池温度分布预测方法。利用正交局部保持投影(OLPP)将电池温度分离为正交空间基函数和时间系数。以电流、电压为输入,时间系... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中生物理兴趣量表:模型重构与信效度检验
收藏 引用
物理教师 2024年 第5期45卷 2-8页
作者: 李建彬 胡象岭 曲阜师范大学教育学院 山东曲阜273165 曲阜师范大学物理学系 山东曲阜273165 曲阜师范大学附属中学 山东曲阜273165
以学生物理学习过程为切入点重构了高中生物理兴趣量表结构并修订了量表题项的表述和计分方法.基于在山东省普通高中学生群体中收集到的962份有效数据检验了量表的信度和效度.结果表明,修订后的量表包括“现象关注”“实验探究”“因果... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论