检索结果-南通市图书馆

基于校企合作的应用型创新人才项目化过程培养实践

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黑龙江教育学院学报 2015年第4期34卷 22-23页

作者：宋起超杨春光丁锁国黑龙江工程学院哈尔滨150000 上海福尔欣线缆有限公司上海201322

通过论述国家高等教育发展现状和方向,结合应用型本科高校校企合作的现状和存在的问题,研究了影响校企合作的关键问题,提出了项目化过程,形成了"满足需求、改进课程、植入平台、回归工程"的电气类工程创新人才项目化培养体系,实践验证... 详细信息

通过论述国家高等教育发展现状和方向,结合应用型本科高校校企合作的现状和存在的问题,研究了影响校企合作的关键问题,提出了项目化过程,形成了"满足需求、改进课程、植入平台、回归工程"的电气类工程创新人才项目化培养体系,实践验证实施校企合作效果良好。

关键词：校企合作应用型创新项目化实践

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PAC工程技术人才培养模式的研究与实践

黑龙江教育（理论与实践） 2015年第3期 13-15页

作者：邵国平宋起超于浩洋秦杰黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050

本文以美国通用电气智能平台与黑龙江工程学院共建的校企合作GE自动化系统实验室为教改项目研究背景,分析了可编程自动化控制器(PAC)工程技术专业领域人才的现状,围绕学校立足服务地方经济发展的定位,突出自动化专业的办学特色,以"培养... 详细信息

本文以美国通用电气智能平台与黑龙江工程学院共建的校企合作GE自动化系统实验室为教改项目研究背景,分析了可编程自动化控制器(PAC)工程技术专业领域人才的现状,围绕学校立足服务地方经济发展的定位,突出自动化专业的办学特色,以"培养适应信息化需要,具备应用型自动化GE-PAC工程技术专业人才所需应用型人才"为目标,在培养目标、课程体系、教学方法与手段以及管理和评价制度建设等方面进行积极探索与实践,在依托可行性基础上提出了具体的培养模式。

关键词：可编程控制器培养模式应用型人才

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浅谈如何培养学生PLC工程能力

大学教育 2013年第14期 37-38页

作者：徐鹿眉乔爽李萍王希凤宋起超黑龙江工程学院电气与信息工程学院黑龙江哈尔滨150050

可编程序控制器(PLC)课程是一门实践性非常强的课程,要求理论与实践相结合,课程内容与工程应用密切相关,课程内容与实际新产品和新技术发展密切相关。这就要求在授课过程中必须与工程应用实例相结合,在教学中不断加强对学生工程应用能... 详细信息

可编程序控制器(PLC)课程是一门实践性非常强的课程,要求理论与实践相结合,课程内容与工程应用密切相关,课程内容与实际新产品和新技术发展密切相关。这就要求在授课过程中必须与工程应用实例相结合,在教学中不断加强对学生工程应用能力的培养。本文从设计能力、动手能力和绘图能力三个方面,对如何在PLC课程教学过程中对学生进行工程应用能力的培养进行了阐述。

关键词：可编程序控制器(PLC) 培养工程能力

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大规模多点温度巡检系统设计及应用

交通科技与经济 2002年第1期4卷 50-52页

作者：郝丽英宋起超姚圣卓黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050 吉林大学吉林长春130025

针对传统温度测控系统测温点数少、系统兼容性及扩展性均较差的特点,运用主从分布式和总线分布式多机通讯思想,提出并设计了一种独特的可用于大规模多点温度测量的巡回检测系统、该系统采用RS-485串行通讯标准,通过上位微机发出控制指令... 详细信息

针对传统温度测控系统测温点数少、系统兼容性及扩展性均较差的特点,运用主从分布式和总线分布式多机通讯思想,提出并设计了一种独特的可用于大规模多点温度测量的巡回检测系统、该系统采用RS-485串行通讯标准,通过上位微机发出控制指令,由各下位单片机进行现场温度采集,然后送回微机进行数据处理,具有巡检速度快、扩展性好、成本低的特点。

关键词：分布式系统串行通讯多点温度巡检系统温度检测设计应用

基于DS18B20的多点温度巡回检测系统研制

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交通科技与经济 2007年第2期9卷 65-67页

作者：宋起超赵洪涛黑龙江工程学院电子工程系黑龙江哈尔滨150050 黑龙江工程学院现代教育技术中心黑龙江哈尔滨150050

采用DS18B20和AT89C2051单片机研制的一种温度巡回检测系统。采用51单片机及汇编语言,完成对DS18B20的调用、中断管理、测量温度值的计算及温度值的显示等功能。通过程序实现定时对各路温度值的巡检和显示,并且在一个通道上允许用中断... 详细信息

采用DS18B20和AT89C2051单片机研制的一种温度巡回检测系统。采用51单片机及汇编语言,完成对DS18B20的调用、中断管理、测量温度值的计算及温度值的显示等功能。通过程序实现定时对各路温度值的巡检和显示,并且在一个通道上允许用中断程序修正,以实现根据温度标称值修正传感器的目的,系统具有实用性强、可靠性高等特点。

关键词：温度检测 DS18B20 系统

应用型本科院校电气工程及其自动化专业多元化实践教学模式的构建

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中国冶金教育 2010年第2期15卷 12-15页

作者：宋起超杨春光乔爽王希凤黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨150050

根据当前电气工程及其自动化专业人才的需求目标,重点探讨了与此目标相适应的实践教学模式的改革。以电气工程及其自动化专业建设为目标,阐述了多元化实践教学模式的建立是实现当前应用型本科院校电气工程人才培养的根本;调整实践教学... 详细信息

根据当前电气工程及其自动化专业人才的需求目标,重点探讨了与此目标相适应的实践教学模式的改革。以电气工程及其自动化专业建设为目标,阐述了多元化实践教学模式的建立是实现当前应用型本科院校电气工程人才培养的根本;调整实践教学内容、改变实践教学方法和加强实践教学环境是优化知识结构的前提;加强实验与实践环节,强化综合能力是培养高质量人才的关键。在实践教学模式上进行了部分改革,初步适应了当前科技、经济、文化、社会发展对高级专门人才的需求。

关键词：应用型本科电气工程及其自动化多元化实践教学

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基于FFT的RLC测量仪设计

仪表技术 2013年第3期 1-4,22页

作者：宋起超刘静森杨春光乔爽黑龙江工程学院电气与信息工程学院黑龙江哈尔滨150050

设计了一种基于ARM、CPLD和双路12 bit AD实现的LCR参数测量仪,完成了L、C、R、Q以及D等参数的测量。系统以STM32F103RBT6作为控制器,控制AD9850产生频率、幅度精准的正弦激励信号,标准正弦信号流经待测电阻、电容或电感与标准电阻的串... 详细信息

设计了一种基于ARM、CPLD和双路12 bit AD实现的LCR参数测量仪,完成了L、C、R、Q以及D等参数的测量。系统以STM32F103RBT6作为控制器,控制AD9850产生频率、幅度精准的正弦激励信号,标准正弦信号流经待测电阻、电容或电感与标准电阻的串连电路,通过由TL082组成的电压跟随器、差分放大器后输出各自的电压值,由ARM、CPLD控制双路12 bit的AD9220对其进行采样,并对采样值进行FFT运算,然后利用幅度之比推算出R的值,再借助相位差求得L、C、Q、D的值,同时通过控制多路开关来选择测量的量程,最后将测得的值送到TFT屏幕上显示。

关键词： RLC测量仪 FFT CPLD ARM

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电子信息工程专业开放实验教学的探索

中国冶金教育 2007年第5期12卷 36-38页

作者：胡海波宋起超张正苏秦杰黑龙江工程学院

开放实验教学的建设是高等学校实践教学工作的需要。文章介绍了电子信息工程专业开放实验教学平台的探索与实践,结合实际提出了开放式的建设理念与建设模式,并就其基本结构、主要建设内容、特色与创新点、开放式实验教学与研究功能、教... 详细信息

开放实验教学的建设是高等学校实践教学工作的需要。文章介绍了电子信息工程专业开放实验教学平台的探索与实践,结合实际提出了开放式的建设理念与建设模式,并就其基本结构、主要建设内容、特色与创新点、开放式实验教学与研究功能、教学效果、意义等方面进行了较为详细的阐述。

关键词：电子信息开放式实验教学教学改革探索

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专业认证背景下PLC复杂系统设计教学探讨

中国设备工程 2019年第23期 214-215页

作者：徐鹿眉王希凤乔爽李萍宋起超黑龙江工程学院电气与信息工程学院黑龙江哈尔滨150050

本文研究了在新版工程教育专业认证标准(2015版)中强调的"复杂工程问题",针对电气工程及其自动化专业教学,对于可编程控制器(PLC)复杂系统设计进行探讨,找出适合于本科教育的教学方法。对原有的设计等教学环节进行扩充和改进,使学生能... 详细信息

本文研究了在新版工程教育专业认证标准(2015版)中强调的"复杂工程问题",针对电气工程及其自动化专业教学,对于可编程控制器(PLC)复杂系统设计进行探讨,找出适合于本科教育的教学方法。对原有的设计等教学环节进行扩充和改进,使学生能够综合运用相关专业知识解决复杂工程问题,提交符合要求的设计成果,进行了有针对性设计任务的考核与评价。

关键词：可编程序控制器(PLC) 复杂系统教学方法