检索结果-南通市图书馆

文章的研究对象是在流体动力学、等离子体物理等领域有较为广泛应用的Yu-Toda-Sasa-Fukuyama (YTSF)方程,主要分析该方程的解析性质并求其精确解.利用WTC法考察了变系数YTSF方程的Painleve性质,求得该方程的Painleve可积条件;利用Painleve截断方法计算变系数YTSF方程的自Backlund变换,并基于此求得特殊孤子解和周期解;基于自Backlund变换求得变系数YTSF方程的双线性方程,并由此得到多孤子解.最后对所得的解进行图像绘制和物理性质分析.

关键词：变系数YTSF方程 Hirota双线性方法 Painleve性质自Backlund变换解析解

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

灵活运用圆的性质解相关问题

引用

数理天地（初中版） 2024年第11期 4-5页

作者：宋禹江苏省苏州市景范中学 215000

圆是初中几何中最为重要的一个基本图形,经常出现于各种类型的问题中.合理利用圆的性质可以在一定程度上简化解题过程,提高解题的效率.本文结合几道典型例题探讨如何利用圆的性质简化解题过程,以供读者参考.

关键词：初中数学平面几何圆的性质

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

梯级水电站施工中安全生产管理措施的探讨

引用

民营科技 2009年第3期 118-118页

作者：宋禹河新疆奎屯农七师奎屯河流域灌溉管理处

在各项工程施工中,安全生产管理措施,是为工程保驾护行的灯塔,它不仅可以规避工程施工过程中的人身安全隐患和工程隐患,提高员工整体素质,还为日后工程安全运行和延长使用寿命奠定了良好的基础,是实现工程经济效益最大化的前提。

关键词：梯级水电站施工安全管理

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

寻实用方法创高效课堂——读《全脑教学》有感

引用

云南教育（小学教师） 2024年第7期 75-76页

作者：宋禹颉云南大学附属小学

读完克里斯·比弗尔的《全脑教学教师的教学指导书》,我对“全脑教学”的理解是:在课堂教学中,通过对学生进行看、说、听以及肢体动作的训练,创造出秩序井然、妙趣横生的课堂,从而全方位激活学生大脑的韦尼克区域(听觉)、布罗卡区域(语... 详细信息

读完克里斯·比弗尔的《全脑教学教师的教学指导书》,我对“全脑教学”的理解是:在课堂教学中,通过对学生进行看、说、听以及肢体动作的训练,创造出秩序井然、妙趣横生的课堂,从而全方位激活学生大脑的韦尼克区域(听觉)、布罗卡区域(语言表达)、视觉皮层(视觉)、运动皮层(动作)前额叶皮层(理智)以及边缘系统(情感)等大脑功能,深度挖掘学生的潜力,促使学生更快乐、快速、有效地投入学习。

关键词：教学指导书高效课堂全脑教学前额叶皮层边缘系统视觉皮层肢体动作运动皮层

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论