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基于法象药理学的药用植物资源的功效预测及配置管理研究

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基于法象药理学的药用植物资源的功效预测及配置管理研究

作者：陈牡丹南京中医药大学

学位级别：硕士

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“一个结合”到“两个结合”的唯物史观审视

甘肃社会科学 2024年第3期 50-56页

作者：刘肖蔡牡丹四川大学马克思主义学院成都610065 西南交通大学马克思主义学院成都610031

马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”的客观演进及其理论自觉,体现了在这一进程中不同历史时期的目标使命、社会主要矛盾和文化交融的转换与超越。基于唯物史观的分析可以发现,在中国共产党百余年的发展历程中,马克思主义中... 详细信息

马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”的客观演进及其理论自觉,体现了在这一进程中不同历史时期的目标使命、社会主要矛盾和文化交融的转换与超越。基于唯物史观的分析可以发现,在中国共产党百余年的发展历程中,马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”有其内在的实践理路,主要表现为从“救亡图存”到“民族复兴”的历史使命转换,从“物质供给需要”到“美好生活需要”的主要矛盾嬗变,从“传承中华文明”到“创造人类文明新形态”的文化发展跃升,体现了从“一个结合”到“两个结合”转换的目标逻辑、动力逻辑和文明逻辑。马克思主义中国化的这种发展理路与转换逻辑,既反映了马克思主义中国化从“一个结合”到“两个结合”发展演变的唯物史观底蕴,也彰显了“两个结合”对于创新马克思主义中国化时代化所具有的方法论意义。

关键词：马克思主义中国化 “两个结合” 唯物史观中华文明

具身认知视角下乡村教师数字素养培育的困境及优化策略

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教学与管理 2024年第3期 45-49页

作者：冯运范牡丹陕西师范大学教育学部西安710062 渭南师范学院教育科学学院陕西渭南714099

目前乡村教师数字素养培育过程中存在身体体验不足、数字认知失衡、数字环境系统不完善等困境。通过具身认知理论分析乡村教师数字素养的生成机理,以身体参与为物质基础,以心智发展为运行中枢,以教师与环境相互统一为催发条件,提供身心... 详细信息

目前乡村教师数字素养培育过程中存在身体体验不足、数字认知失衡、数字环境系统不完善等困境。通过具身认知理论分析乡村教师数字素养的生成机理,以身体参与为物质基础,以心智发展为运行中枢,以教师与环境相互统一为催发条件,提供身心全感官性发展模式。从身体、认知、环境三方面提出重视具身参与,实现教师体会性学习;倡导以人为本,回归教师价值性需求;满足情境交互,营造动态数字化氛围等优化策略,以此培育乡村教师数字素养。

关键词：数字素养乡村教师具身认知教育数字化数字化教学

西安都市圈生态系统服务价值与人类活动强度的时空关系

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生态与农村环境学报 2024年第3期40卷 325-334页

作者：朱琳娜赵牡丹李云绯樊艺王建西北大学城市与环境学院陕西西安710127

人类活动是影响生态系统服务价值(ecosystem service value,ESV)变化的重要原因之一,对两者时空关系的研究有助于生态环境与社会经济协调发展。以西安都市圈为研究对象,基于1990、2000、2010和2018年4期土地利用数据,在2 km×2 km格网... 详细信息

人类活动是影响生态系统服务价值(ecosystem service value,ESV)变化的重要原因之一,对两者时空关系的研究有助于生态环境与社会经济协调发展。以西安都市圈为研究对象,基于1990、2000、2010和2018年4期土地利用数据,在2 km×2 km格网尺度下构建ESV评估模型、ESV流向损益模型、人类活动强度(human activity intensity,HAI)指数评估模型和双变量空间自相关模型,探讨ESV与人类活动强度的时空关系。结果表明:(1)1990—2018年间,西安都市圈ESV在时间尺度上呈持续下降趋势,近30年间共降低12.8亿元;在空间尺度上呈现以西安主城区为中心向外围递增的分布格局;(2)ESV增益主要源于耕地转为林地、水域和草地;ESV亏损主要源于耕地、建设用地的转入以及水域的转出;(3)人类活动强度整体呈现以西安主城区为中心向南北递减的空间分布格局,高影响区集中分布在西安主城区及其周边地区,低影响区分布于研究区南北两端;(4)ESV与人类活动强度呈负相关关系,两者聚类关系以低-高和高-低聚集方式为主,低-高和高-低聚集区域显著性水平高。期望通过对ESV与人类活动强度的空间关系分析为区域可持续发展提供理论支持。

关键词：生态系统服务价值人类活动强度格网尺度双变量空间自相关性西安都市圈

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案例教学法在急性上消化道出血教学中的应用

中国卫生产业 2023年第18期20卷 173-176页

作者：张雯张云宋牡丹南京医科大学附属无锡人民医院急诊科江苏无锡214043

目的探讨案例教学法对于急性上消化道出血教学中的意义。方法选取2022年1—12月在南京医科大学附属无锡人民医院进行规范化培训的44名规培生为研究对象,利用随机数表法分为对照组和观察组,每组22名。对照组规培生接受传统带教模式,观察... 详细信息

目的探讨案例教学法对于急性上消化道出血教学中的意义。方法选取2022年1—12月在南京医科大学附属无锡人民医院进行规范化培训的44名规培生为研究对象,利用随机数表法分为对照组和观察组,每组22名。对照组规培生接受传统带教模式,观察组规培生则采取案例教学法带教模式。对比两组考试成绩分数、综合能力分数以及对教学模式满意程度。结果观察组理论成绩和实操成绩均高于对照组成绩,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组综合能力分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学模式满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论案例教学法的应用可以明显提高规培生在急性上消化道出血中的考试成绩以及综合能力,教学模式满意度更高,可在临床中广泛应用。

关键词：急性上消化道出血案例教学法出科成绩教学效果

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我国现代中医药传承创新发展影响因素研究

中国医院 2024年第8期 21-25页

作者：陈丽琴陈牡丹李洁申俊龙南京中医药大学卫生经济管理学院南京中医药大学资产经营公司江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南京中医药大学理论研究基地

目的：探讨中医药传承创新发展的关键影响因素及其逻辑关系，为现代中医药事业发展提供参考。方法：综合文献研究成果和专家访谈梳理影响现代中医药传承创新发展的因素，运用解释结构模型分析影响因素之间的关系，进行层级划分。结果：... 详细信息

目的：探讨中医药传承创新发展的关键影响因素及其逻辑关系，为现代中医药事业发展提供参考。方法：综合文献研究成果和专家访谈梳理影响现代中医药传承创新发展的因素，运用解释结构模型分析影响因素之间的关系，进行层级划分。结果：构建了包含10个要素、3个层级的递阶结构模型；模型以宏观环境3个因素为基础条件的宏观层影响因素，以组织系统5个因素为组织建设的中观层影响因素，以现代技术创新等为技术创新的微观层影响因素。结论：政策的制度化、中医药组织的社会化、社会的技术化3个关键影响因素形成了层次网络关系；用树形结构描述，宏观政策制度化是网络的根节点，组织社会化是网络的枝干分叉点，社会的技术化是叶节点。

关键词：中医药中医药传承中医药创新中医药现代化解释结构模型

高压氧综合治疗高血压脑出血疗效的Meta分析

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高压氧综合治疗高血压脑出血疗效的Meta分析

作者：宋牡丹吉林大学

学位级别：硕士

目的:采用meta分析方法,针对高压氧（Hyperbaric oxygen,HBO）综合治疗高血压脑出血（Hypertension intracerebral hemorrhage,HICH）的随机对照实验（Randomized controlled trials,RCT）,系统评价其临床疗效、神经功能恢复及预后改善情况。方法:本研究检索了Pubmed、Cochrane Library、Web of science、万方数据、中国知网、中文生物医学期刊据数据库、维普数据库等中英文数据库,收集了2000年1月至2020年1月期间公开发表的有关高压氧综合治疗HICH的相关文献。由2名专业研究者独立筛选,根据纳入与排除标准共纳入18篇文献,并对其进行资料提取以及质量方法偏倚风险评价。之后采用RevMan5.3软件计算合并效应量进行meta分析,异质性显著的采用亚组分析处理,以评价结果的稳定性及可靠性。最后应用stata软件做Egger漏斗图分析发表偏倚。结果:总共纳入18篇RCT,共计1483例患者。Meta分析结果如下:HBO综合治疗组总有效率（RR=1.24,95%CI[1.17,1.32],P＜0.00001）、预后良好率（RR=1.43,95%CI[1.24,1.65],P＜0.00001,）优于对照组;恶化率（RR=0.32,95%CI[0.15,0.71],P＜0.00001,）、治疗1个月内NIHSS评分[SMD=-0.69,95%CI（-1.36,-0.03）,P=0.04]、治疗1个月后NIHSS评分[SMD=-1.15,95%CI（-1.36,-0.94）,P＜0.0001]、治疗2个月后NIHSS评分[SMD=-1.87,95%CI（-2.28,-1.47）,P＜0.0001]均低于对照组;治疗1个月后日常生活能力ADL评分（SMD=1.15,95%CI（0.42,2.59）,P＜0.0001）、治疗2个月后日常生活能力ADL评分（SMD=4.49,95%CI（3.84,5.13）,P＜0.0001）、治疗2个月后Fug1-Meyer运动评分（SMD=4.78,95%CI（3.60,5.96）,P＜0.0001）均优于对照组,治疗1个月后Fug1-Meyer运动评分（SMD=1.67,95%CI（-0.02,3.36）,P=0.05]）,差异无统计学意义。结论:（1）HBO综合治疗可以提高HICH患者的总有效率;（2）HBO能够促进HICH患者神经功能恢复;（3）HBO能提高HICH患者日常生活能力及运动功能,改善其预后。

关键词：高压氧治疗高血压脑出血神经功能预后 meta分析

浅析群团工作如何发挥联系群众的桥梁纽带作用

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办公室业务 2024年第9期 169-171页

作者：李牡丹甘肃第四建设集团有限责任公司

在当今社会经济发展的背景下,企业在经营和发展的过程中,均设立了群团部门管理群团工作,但是在实际工作中发现,群团组织形同虚设,尤其是在联系群众工作中,其纽带作用并没有得到充分地发挥。文章分析当前群团工作存在的问题,探究群团工... 详细信息

在当今社会经济发展的背景下,企业在经营和发展的过程中,均设立了群团部门管理群团工作,但是在实际工作中发现,群团组织形同虚设,尤其是在联系群众工作中,其纽带作用并没有得到充分地发挥。文章分析当前群团工作存在的问题,探究群团工作发挥联系群众的桥梁作用的相关策略,以期通过对文章的分析和探究,能够更好地发挥群团工作的作用,联系群众做好沟通工作。

关键词：群团工作联系群众纽带作用

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核心素养视域下的高中英语阅读教学策略

新世纪智能 2024年第97期 6-8页

作者：徐牡丹江苏省江都中学

高中英语阅读教学的目的在于提高学生的阅读能力和解题能力,并提升学生的英语学科核心素养,而从核心素养的角度进行分析,应认知到学生进行英语阅读的过程也是自我能力提升的过程。教师应该对学生在阅读阶段的各种能力培养因素进行深入挖... 详细信息

高中英语阅读教学的目的在于提高学生的阅读能力和解题能力,并提升学生的英语学科核心素养,而从核心素养的角度进行分析,应认知到学生进行英语阅读的过程也是自我能力提升的过程。教师应该对学生在阅读阶段的各种能力培养因素进行深入挖掘,稳扎稳打地提升学生的各种能力。鉴于此,本文探究核心素养视域下的高中英语阅读教学,通过提出具体可行的教学策略为英语教师带来帮助,将传统的语言知识讲解的课堂教学方式转变为培养学生综合能力、优化教师课堂教学水平的教学方式。

关键词：核心素养高中英语课堂教学