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新疆少数民族大学生网络素养调查分析

中国出版 2013年第14期 10-15页

作者：李彦宋爱芬中国人民大学新闻学院昌吉学院

少数民族大学生是新疆未来发展所要依靠的重要力量,他们的成长受到了网络的影响。文章基于对新疆9所高等院校685名少数民族大学生进行的网络生活的抽样调查,从7个方面深入分析了新疆少数民族大学生的网络素养,并提出了提高新疆少数民族... 详细信息

少数民族大学生是新疆未来发展所要依靠的重要力量,他们的成长受到了网络的影响。文章基于对新疆9所高等院校685名少数民族大学生进行的网络生活的抽样调查,从7个方面深入分析了新疆少数民族大学生的网络素养,并提出了提高新疆少数民族大学生网络素养的切入方向。

关键词：新疆少数民族大学生网络素养信息素养媒介素养

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师幼互动质量干预课程设计及其实施效果

学前教育研究 2019年第5期 3-14页

作者：宋爱芬盖笑松东北师范大学心理学院长春130024 海南热带海洋学院教育学院三亚572022

本研究以美国学者皮安塔及其研究团队提出的师幼互动质量模型为理论基础,借鉴国外相关干预项目经验,设计了聚焦教师的儿童中心信念、有效互动知识与策略的师幼互动质量干预课程,然后对24名实验组和对照组教师进行了短期追踪干预研究,在... 详细信息

本研究以美国学者皮安塔及其研究团队提出的师幼互动质量模型为理论基础,借鉴国外相关干预项目经验,设计了聚焦教师的儿童中心信念、有效互动知识与策略的师幼互动质量干预课程,然后对24名实验组和对照组教师进行了短期追踪干预研究,在干预课程实施前、后及4个月后用课堂评估编码系统(CLASS)对两组教师的师幼互动质量进行了三次评定,结果发现干预后实验组教师的情感支持、教育支持和课堂组织水平不仅显著高于前测,而且高于对照组;实验组教师的情感支持和课堂组织水平虽然在延时后测时略有下降,但与前测仍有显著差异;对照组教师的两次后测结果虽然也发生了积极变化,但变化程度均小于实验组,说明干预课程能够有效提高教师的师幼互动质量,可为学前教师培养培训单位设计和实施师幼互动方面的课程提供有益借鉴。

关键词：师幼互动儿童中心信念 CLASS 专业发展

高校教师的成就目标、职业效能感和职业紧张的特点及其关系研究

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高校教师的成就目标、职业效能感和职业紧张的特点及其关系研究

作者：宋爱芬东北师范大学

学位级别：硕士

以往关于职业卫生的研究,更多地关注工作任务和工作环境等物理因素的影响。随着生物医学模式向社会-心理-生物医学模式的转变,工作者的社会心理因素被突出出来,职业紧张问题也日益引起职业卫生工作者的关注。本研究对高校教师成就目标... 详细信息

以往关于职业卫生的研究,更多地关注工作任务和工作环境等物理因素的影响。随着生物医学模式向社会-心理-生物医学模式的转变,工作者的社会心理因素被突出出来,职业紧张问题也日益引起职业卫生工作者的关注。本研究对高校教师成就目标、职业效能感和职业紧张的特点及其关系进行分析思考,希望籍此在职业卫生领域引起对该群体更多的关注。本研究共包括三个部分,第一部分为研究的理论基础。采用了文献研究法,对国内外关于成就目标、自我效能感和职业紧张的有关研究,加以整理归纳。第二部分为问卷的编制。采用半结构式访谈、问卷调查和文本分析法,编制了“高校教师职业效能感问卷”和“高校教师成就目标问卷”。对预问卷进行了项目分析和信、效度检验,删除部分无效测题后形成正式问卷。高校教师职业效能感正式问卷共21题,包括育人威信、教学能力、科研素质、知识素质和外在自尊五个因素;问卷的内在一致性系数为.8890。高校教师成就目标问卷共8题,包括掌握目标和成绩目标两因素;问卷的内在一致性系数为.6460。经内容效度和结构效度检验,两问卷均符合心里测量学的要求。第三部分为各潜变量的特点和关系研究。采用问卷调查法在新疆10所以上高校进行调查,结果发现:1.高校教师的年龄、工作时间、学历和职称是影响其职业效能感和职业紧张的重要变量。学历、职称水平越高,则职业效能感越高,而职业紧张水平越低;30-49岁的中年教师、工作时间在5年以上20年以下的教师,职业效能感和职业紧张水平均高于其他年龄和工作时间的教师;2.职业紧张与职业效能感(除外在自尊外)有显著负相关,与掌握目标也有显著负相关,而与成绩目标有显著正相关;不稳定自尊与掌握目标有显著负相关,而与成绩目标和职业紧张有显著正相关。3.高掌握目标组和低成绩目标组、低掌握目标组和高成绩目标组的职业效能感和职业紧张具有共同的特点;4.职业效能感在掌握目标与各职业紧张因素间有显著的中介效应,而在成绩目标与各职业紧张因素间没有显著的中介效应。

关键词：高校教师职业紧张职业效能感成就目标

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米诺环素软膏治疗重度牙周炎的临床疗效观察

江苏医药 2012年第21期38卷 2614-2615页

作者：何萍宋爱芬无锡市第二人民医院口腔科江苏省214002 无锡口腔医院口腔内科

牙周炎是一类病因复杂的炎症破坏性疾病，发病率高，是人类失牙的重要原因。重度牙周炎的抗菌治疗是其重要的辅助治疗手段，尤其是在深牙周袋根分叉区域，常规的牙周洁齿和根面平整很难彻底去除龈下结石、菌斑以及侵入牙周袋的细菌。本... 详细信息

牙周炎是一类病因复杂的炎症破坏性疾病，发病率高，是人类失牙的重要原因。重度牙周炎的抗菌治疗是其重要的辅助治疗手段，尤其是在深牙周袋根分叉区域，常规的牙周洁齿和根面平整很难彻底去除龈下结石、菌斑以及侵入牙周袋的细菌。本文用米诺环素（派丽奥）软膏辅助治疗重度牙周炎并伴有牙髓症状的患牙，观察其疗效。

关键词：辅助治疗手段重度牙周炎疗效观察米诺环素软膏临床抗菌治疗根面平整

婴儿冬季不同喂养方式与低钙血症发生关系的探讨

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陕西医学杂志 2002年第10期31卷 947-948页

作者：闫雯马海欣宋爱芬西安市儿童医院西安710002

对91例不同喂养方式患儿低钙血症发生率进行比较。结果:母乳喂养患儿低钙血症发生率高于配方奶喂养组;;且乳母位于农村的婴儿发病率高于乳母位于城市者。提示:母乳虽为婴儿最佳的天然食品仍应及时补充维生素D及钙剂;;

关键词：婴儿冬季喂养方式低钙血症相关性饮食疗法

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记忆偏向:心境一致效应还是特质一致效应?

山东师范大学学报（人文社会科学版） 2009年第2期54卷 64-68页

作者：田录梅宋爱芬山东师范大学心理学院山东济南250014 新疆昌吉学院社会科学部新疆昌吉831100

采用Rosenberg(1965)自尊量表、艾森克人格问卷简式量表中国版和积极情感消极情感量表中文修订版进行问卷调查以及实验室记忆测验,探讨了176名大学生对自我相关信息的选择性记忆是支持心境一致效应还是特质一致效应。结果发现:(1)自尊... 详细信息

采用Rosenberg(1965)自尊量表、艾森克人格问卷简式量表中国版和积极情感消极情感量表中文修订版进行问卷调查以及实验室记忆测验,探讨了176名大学生对自我相关信息的选择性记忆是支持心境一致效应还是特质一致效应。结果发现:(1)自尊对被试积极自我相关信息的回忆量以及总记忆成绩具有显著预测作用,支持特质一致效应;(2)心境对被试消极自我相关信息的回忆量有显著预测作用,支持心境一致效应;(3)一般记忆能力只显著预测被试的总记忆成绩,而对回忆有效价的自我相关信息没有明显影响。结果提示被试对不同效价自我相关信息的回忆可能遵循不同的心理机制。

关键词：记忆偏向心境一致效应特质一致效应自我相关信息

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迟说话儿童的入学准备状况

中国特殊教育 2009年第11期 56-60页

作者：盖笑松杨薇宋爱芬教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所长春130024 东北师范大学教育科学学院心理学系长春130024 新疆昌吉学院社会科学部昌吉831100

本研究通过儿童入学准备综合测评工具对60名迟说话儿童及313名语言正常发展儿童进行测验,考察了迟说话儿童与语言正常发展儿童的入学准备水平是否存在差异,以及这些差异表现在哪些方面。结果表明,学前组和小学组的迟说话儿童入学准备水... 详细信息

本研究通过儿童入学准备综合测评工具对60名迟说话儿童及313名语言正常发展儿童进行测验,考察了迟说话儿童与语言正常发展儿童的入学准备水平是否存在差异,以及这些差异表现在哪些方面。结果表明,学前组和小学组的迟说话儿童入学准备水平总分(M_(学前)=472.04,M_(小学)=474.54)均低于语言正常发展儿童(M_(学前)=505.36,M_(小学)=504.88),二者差异显著(F_(学前)=18.57,p<0.001;F_(小学)=8.86,p<0.01);在五个分测验上,学前组迟说话儿童五领域得分都显著低于正常儿童,小学组迟说话儿童除了在情绪与社会性和动作技能上与语言正常发展儿童差异不显著外,其它三个分测验上的得分仍显著低于正常儿童。这表明迟说话儿童的整体入学准备水平显著落后于语言正常发展儿童。

关键词：入学准备迟说话儿童语言发展

位卑未敢忘忧国——纪念伟大的人民教育家陶行知

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昌吉师专学报（综合版） 2000年第1期 51-56页

作者：宋爱芬昌吉师专政教系新疆昌吉831100

本文主要介绍了陶行知的平民教育思想与实践,科普教育思想(乡村教育),抗战教育思想(大众教育)及普及教育思想与实践。这些思想无不是从当时的国情出发,解决阶级矛盾和民族矛盾。体现了教育与生产实践相结合、与社会需要相呼应,是对马克... 详细信息

本文主要介绍了陶行知的平民教育思想与实践,科普教育思想(乡村教育),抗战教育思想(大众教育)及普及教育思想与实践。这些思想无不是从当时的国情出发,解决阶级矛盾和民族矛盾。体现了教育与生产实践相结合、与社会需要相呼应,是对马克思教育思想的生动阐释。虽然有一部分在当时内忧外患的条件下不能从根本上解决问题,但从较长一段时期看效果是显著的。

关键词：平民教育乡村教育普及教育大众教育陶行知教育家

开塞露配伍药物保留灌肠治疗小儿溃疡性结肠炎52例观察

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陕西医学杂志 2006年第5期35卷 608-609页

作者：杨晓云陈英莲宋爱芬西安市儿童医院防保科西安710002

溃疡性结肠炎是一种非特异性慢性炎症性疾病,病因尚不清楚.病变可累及大肠各段.以直肠和乙状结肠为主.主要侵犯直肠、结肠黏膜及黏膜下层.临床表现多有腹痛、腹泻、粘液血便.小儿发病主要在青春及学龄期,男较女多见.病程大多迁延,可反... 详细信息

溃疡性结肠炎是一种非特异性慢性炎症性疾病,病因尚不清楚.病变可累及大肠各段.以直肠和乙状结肠为主.主要侵犯直肠、结肠黏膜及黏膜下层.临床表现多有腹痛、腹泻、粘液血便.小儿发病主要在青春及学龄期,男较女多见.病程大多迁延,可反复发作.因此早期正确治疗对预后和防止复发尤为重要.1999年7月至2005年10月,我院对52例溃疡性结肠炎患儿采取先开塞露清洁灌肠,再选择较细的导管实施药物保留灌肠,并适当增加插管的深度,缓慢灌注药液,取得较好效果,现分析报告如下.

关键词：药物疗法水杨酸盐类治疗应用灌肠儿童溃疡性结肠炎开塞露