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论完善我国违宪审查制度

中共四川省委党校学报 2001年第3期 15-20页

作者：宋永寿四川广播电视大学

文章认为,我国应建立一个事先由立法机关进行预防性立法审查和事后由宪法法院进行监督性司法审查相结合的违宪审查模式。同时,为保障宪法的全面实施,应制定和修改相应的法律。

关键词：违宪审查宪法监督宪法法院特别检察官

四川电大直属学院远程开放教育教学及管理模式改革实证报告

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现代远程教育研究 2005年第5期17卷 35-38页

作者：宋永寿四川广播电视大学四川成都610073

本文总结了四川电大直属学院参加现代远程开放教育试点以来,对新的教学及教学管理模式进行积极探索所取得的最终成果,阐述了“三阶段”教学模式和“三级两线三阶段”教学管理模式的形成与实施的基本思路和要求,揭示出这套教学及管理模... 详细信息

本文总结了四川电大直属学院参加现代远程开放教育试点以来,对新的教学及教学管理模式进行积极探索所取得的最终成果,阐述了“三阶段”教学模式和“三级两线三阶段”教学管理模式的形成与实施的基本思路和要求,揭示出这套教学及管理模式所蕴含的保证把最优秀的教学资源传输到最需要的基层教学点这一现代远程教育的核心思想和以教学服务、教务服务为必要条件的以人为本、人性化和开放式的现代教育思想中的服务理念。

关键词：远程开放教育教学模式管理模式课题研究

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行政法学复习讲话

当代电大 1994年第4期 38-45页

作者：宋晓辉宋永寿主讲教师主持教师

第一章绪论本章应着重掌握的基本概念有:行政、行政关系、行政法、行政法律关系、行政主体、行政管理相对人、行政职权。应着重理解和掌握的基本问题有: 1.行政关系的基本特征:(1)行政机关和依法被授权的其他组织或个人的参加,是行... 详细信息

第一章绪论本章应着重掌握的基本概念有:行政、行政关系、行政法、行政法律关系、行政主体、行政管理相对人、行政职权。应着重理解和掌握的基本问题有: 1.行政关系的基本特征:(1)行政机关和依法被授权的其他组织或个人的参加,是行政关系产生和存在的前提;(2)行政权力是行政关系的核心,即只有行政机关行使行政权力而产生的社会关系才是行政关系,如果与行政权力无关,即使有行政机关参与,也不属于行政关系。 2.行政法产生的前提条件:(1)资本主义商品经济的发展是行政法产生的经济基础;(2)资产阶级民主政治是行政法产生的政治基础;(3)法治观念是行政法产生的思想基础。 3.

关键词：具体行政行为抽象行政行为国家公务员行政法律关系行政主体资格行政复议政府法制工作行政法规国家行政机关行政法学

法学视角下对开放大学法律地位的反思——电大转型后的思考

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广东开放大学学报 2015年第6期24卷 14-19页

作者：江颖宋永寿四川广播电视大学四川成都610072

中国电大远程教育开办逾三十年,建立了覆盖城乡的远程高等教育体系,为各行各业培养了大批应用型专门人才,为国家现代化建设发挥了重要作用。然而,在办学过程中,由于广播电视大学系统自身的法律地位和功能定位等存在一些问题,导致其自主... 详细信息

中国电大远程教育开办逾三十年,建立了覆盖城乡的远程高等教育体系,为各行各业培养了大批应用型专门人才,为国家现代化建设发挥了重要作用。然而,在办学过程中,由于广播电视大学系统自身的法律地位和功能定位等存在一些问题,导致其自主办学权长期得不到落实。电大在远程教育办学发展变迁过程中,法人资格和地位不断发展变化。转型后的开放大学作为高校法人及办学主体,应享有其应有的法律地位,这是实现开放大学办学目的和任务的保证。

关键词：开放大学法律地位反思

国家开放大学与省级开放大学的权责配置及相互关系研究

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当代继续教育 2016年第3期34卷 68-74页

作者：邵娟宋永寿四川广播电视大学四川成都610073

国家开放大学和省级开放大学的权责关系,是国家开放大学和省级开放大学所拥有的权利和责任在不同学历层次办学中所形成的关系。从法学视角探寻国家开放大学与省级开放大学的权责配置及相互关系,是实现开放大学良性发展的重要前提。本文... 详细信息

国家开放大学和省级开放大学的权责关系,是国家开放大学和省级开放大学所拥有的权利和责任在不同学历层次办学中所形成的关系。从法学视角探寻国家开放大学与省级开放大学的权责配置及相互关系,是实现开放大学良性发展的重要前提。本文着重分析国家开放大学和省级开放大学在办学过程中所形成的权责配置失衡现状,论述了二者在法律地位上的相互独立和平等协作关系;教学活动中的资源互补和共享关系;社会效益上的互惠和共赢关系。提出要实现开放大学由试点向全面推广的跨越式发展,国家开放大学和省级开放大学必须依法享有各自完整的自主办学主体资格。

关键词：国家开放大学省级开放大学权责配置相互关系

基于法学视角的国家开放大学和省级开放大学新型关系研究

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广东开放大学学报 2016年第3期25卷 1-6页

作者：江颖宋永寿四川广播电视大学四川成都610072

关于国家开放大学与省级开放大学的自主办学权,一直以来存在不同看法。2012年后,两级办学关系格局观基本达成共识,但也产生了"错位发展"的思维。产生这一思维主要源于国家开放大学和省级开放大学在办学关系上存在的管理模式和运行机制... 详细信息

关于国家开放大学与省级开放大学的自主办学权,一直以来存在不同看法。2012年后,两级办学关系格局观基本达成共识,但也产生了"错位发展"的思维。产生这一思维主要源于国家开放大学和省级开放大学在办学关系上存在的管理模式和运行机制逻辑悖论,原因在于受主办者行政化传统思维、系统内部不完全信息博弈的影响。当下,两者应该建立一种与过去办学关系本质上不同的新型关系,"错位发展"不应成为新型办学关系的应有之义。应遵从法律法规办事,两者在独立的办学自主权基础上加强合作,国家开放大学明确具有开放教育办学自主权,省级开放大学也具有自身的开放教育办学自主权。

关键词：法学视角国家开放大学省级开放大学新型关系

论开放大学在国家高等教育体系中的法律地位——基于法律角度对开放大学自主办学权利的探讨

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河北广播电视大学学报 2018年第2期23卷 23-27页

作者：汪燕宋永寿四川广播电视大学四川成都610073

厘清开放大学在我国高等教育体系中的法律地位、权利与义务关系,是办好开放大学的重要条件。大学法律地位的核心问题是自主办学权。依据我国教育法和民法对高等学校法律地位的规定,开放大学应享有完整的自主办学权利。然而无论从历史还... 详细信息

厘清开放大学在我国高等教育体系中的法律地位、权利与义务关系,是办好开放大学的重要条件。大学法律地位的核心问题是自主办学权。依据我国教育法和民法对高等学校法律地位的规定,开放大学应享有完整的自主办学权利。然而无论从历史还是实践现状来看,广播电视大学和当前地方开放大学的办学自主权都受到了限制,这不符合国家高等教育法对一所依法设立的具有自主办学主体资格的成人高等学校的要求。在现实的教育法律关系中,我国开放大学具有一种法人身份(事业单位法人)、多种法律主体资格(行政主体、民事主体等)、办学行为跨越多重法律约束关系(公法领域、私法领域)的特殊法律地位。因此其在国家教育体系中的权利与义务,应从民法和行政法两个角度进行考虑。

关键词：高等教育体系开放大学法律地位自主办学权利与义务

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论BOT的法律关系性质

西南交通大学学报（社会科学版） 2001年第4期2卷 56-61页

作者：宋永寿四川广播电视大学教学组四川成都610073

本文概要分析了BOT投资方式所涉及的各方当事人之间的法律关系,并提出决定BOT法律关系性质的三个主要因素,在此基础上提出了BOT法律关系是以行政合同为基础并由政府提供政策性担保的项目融资法律关系的观点。

关键词： BOT投资方式项目融资政策性法律关系担保政府决定行政合同当事人性质

试论一人公司制度对债权人保护的缺陷和立法完善

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社科纵横 2009年第4期24卷 76-77,80页

作者：沈丽萍宋永寿四川广播电视大学文法教研室四川成都610073

2006年1月1日,新《公司法》正式生效实施,其中,具有突破性的规定是将一人有限责任公司引入法律。引进一人公司对公司法上保护债权人的理论和制度产生强大冲击。因为一人公司股东的唯一性和产权结构的单一化,使传统的建立在产权结构多元... 详细信息

2006年1月1日,新《公司法》正式生效实施,其中,具有突破性的规定是将一人有限责任公司引入法律。引进一人公司对公司法上保护债权人的理论和制度产生强大冲击。因为一人公司股东的唯一性和产权结构的单一化,使传统的建立在产权结构多元化基础上的公司治理模式无法发挥制衡功能,公司内部管理和监督体系也处于无用状态,由此使一人公司在实践和理论上都存在许多弊端,无法完善地保护债权人的合法权益。在这种情况下,《公司法》就应对其量身打造一套法律规范,扬长避短,使其真正成为推动经济发展的制度。

关键词：一人公司债权人混同行为股东