检索结果-南通市图书馆

沧州师范学院学报 1999年第S1期15卷 86-87页

作者：宋月歧河北中捷农场总场中学

木文主要从四个方面论证了“引申”在生物学教学中的作用,并简述了应注意的问题.

关键词：引申生物课教学

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联想法在课堂教学中的应用

科学教育 2000年第4期6卷 26-27页

作者：宋月歧河北省中捷友谊农场总场中学 061108

所谓联想,就是把现在需要记忆的知识与已有的知识或容易记忆的知识建立广泛的联系。托尼.布赞曾说'如果你想记住什么,你要做的就是将它与已知或已记住的东西联系起来'。事实也说明,教师运用联想法教学,能激起学生思维的波澜,点燃学生智... 详细信息

所谓联想,就是把现在需要记忆的知识与已有的知识或容易记忆的知识建立广泛的联系。托尼.布赞曾说'如果你想记住什么,你要做的就是将它与已知或已记住的东西联系起来'。事实也说明,教师运用联想法教学,能激起学生思维的波澜,点燃学生智慧的火把,提高学生的学习能力。现谈几点做法及体会。

关键词：课堂教学联想法教学法

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论新中国史研究与“新中国学”

河北学刊 2024年第5期44卷 26-32,38页

作者：宋月红中国社会科学院当代中国研究所

今年是中华人民共和国成立75周年。75年来特别是中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,党领导人民全面建成小康社会,乘势开启实现第二个百年奋斗目标新征程。新中国的历史发展,是历史中国的延续和发展,中国式现代化由奠基、开创... 详细信息

今年是中华人民共和国成立75周年。75年来特别是中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,党领导人民全面建成小康社会,乘势开启实现第二个百年奋斗目标新征程。新中国的历史发展,是历史中国的延续和发展,中国式现代化由奠基、开创到深化和拓展,中华民族从站起来到富起来再到强起来,中华文明实现生命更新和现代转型。新中国的历史发展,不断孕育、生成和发展关于新中国的认识和研究,即“新中国学”。“新中国学”特指关于中华人民共和国之学,由此也推动中国学从“他塑”转向“自塑”,重心从研究中国传统历史文化转向探讨关于新中国的历史、社会和时代发展,以及新中国与世界的关系。“新中国学”是一个复杂的系统学科,是关于新中国的“百科全书”;作为世界中国学的重要组成部分,在向世界传播中国精神、中国价值、中国力量方面发挥着重要作用。加快构建“新中国学”的学科体系、学术体系和话语体系,推动引领世界中国学发展,是推进新中国史研究的学科建设要求,也是推动哲学社会科学讲好中国故事、传播好中国声音的时代要求。为此,我们与河北学刊杂志社共同策划了本组专题讨论,重点以《论新中国史研究与“新中国学”》《新中国史史料学的新境遇与新问题--兼论“新中国学”资料构建的发展性与实践性》为题作多方面探讨,以期引领和推动“新中国学”研究不断向纵深发展。

关键词：新中国史新中国史研究 “中国学” “新中国学” “世界中国学” 新中国史史料学

具有防辐射罩的一种新型火箭探空传感系统设计

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具有防辐射罩的一种新型火箭探空传感系统设计

作者：宋月南京信息工程大学

学位级别：硕士

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邓小平与加强党对宣传思想文化工作的领导

当代中国史研究 2024年第4期31卷 4-13,M0003页

作者：宋月红中国社会科学院大学 102488 当代中国研究所 100009

在改革开放和社会主义现代化建设事业中,邓小平支持和领导开展关于真理标准问题的讨论,指导党重新确立马克思主义思想路线,解放思想,实事求是;正确认识我国所处的发展阶段和根本任务,指导党系统总结新中国成立以来的历史经验,解决了科... 详细信息

在改革开放和社会主义现代化建设事业中,邓小平支持和领导开展关于真理标准问题的讨论,指导党重新确立马克思主义思想路线,解放思想,实事求是;正确认识我国所处的发展阶段和根本任务,指导党系统总结新中国成立以来的历史经验,解决了科学评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题,为党和国家发展确定宣传思想文化工作的正确方向;坚持、巩固和加强党对宣传思想文化工作的领导,指导党在新中国成立以来社会主义革命和建设实践的基础上,确立和坚持党的“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线,为开创和发展中国特色社会主义做出历史性贡献。

关键词：邓小平马克思主义思想路线宣传思想文化工作坚持四项基本原则

面向老龄化的数字社会治理:现实、演变与未来进路

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江西社会科学 2024年第5期44卷 118-128页

作者：宋月萍彭可余中国人民大学人口与健康学院北京100872 中国人民大学人口与发展研究中心北京100872

随着网络基础设施建设的开展,我国网络覆盖率和数字设备接入率均显著提高。但不同群体获得、理解、使用、吸收与转化数字技术的能力仍存在较大差距,数字素养正逐渐成为当前数字社会治理新的发展议题。我国老年人的数字素养水平仍落后于... 详细信息

随着网络基础设施建设的开展,我国网络覆盖率和数字设备接入率均显著提高。但不同群体获得、理解、使用、吸收与转化数字技术的能力仍存在较大差距,数字素养正逐渐成为当前数字社会治理新的发展议题。我国老年人的数字素养水平仍落后于数字社会转型且内部差距较大。进入人口老龄化时代,我国数字社会治理经历了“信息基础设施建设”“银发产业数字化转型升级”“关注老年人数字障碍”三个阶段的演变,仍存在重视解决数字接入障碍而忽视数字技能培育、强调数字资源供给而缺乏关注老年人自主性的不足。为更好地将老龄化现实充分融入我国数字社会治理的进程中,未来应充分考虑将提高老年人的数字素养纳入政策议程,以多元化、多层次、更具精准性的数字治理理念培养老年人的数字技术使用能力。

关键词：数字素养数字鸿沟人口老龄化数字社会治理数字政策

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坚守党的文化领导权和中华民族的文化主体性

红旗文稿 2024年第14期 34-37页

作者：宋月红中国社会科学院当代中国研究所

习近平总书记在文化传承发展座谈会上对文化建设守正创新作出深刻阐述:“守正,守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,守的是‘两个结合’的根本要求,守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。”这是习近平总... 详细信息

习近平总书记在文化传承发展座谈会上对文化建设守正创新作出深刻阐述:“守正,守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,守的是‘两个结合’的根本要求,守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。”这是习近平总书记深刻总结党的历史经验、洞察时代发展大势提出的重大创新观点,彰显了对新时代文化地位作用的深刻认识、对党的意识形态工作的科学把握,为全党全国各族人民向着强国建设、民族复兴宏伟目标奋勇前行提供坚强政治保证和强大精神力量。

关键词：文化主体性科学把握深刻认识意识形态领域党的意识形态文化领导权民族复兴守正创新

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俯仰异观睹著知微——约翰·凯奇学术研讨会综述

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人民音乐 2024年第5期 76-79页

作者：宋月盈中央音乐学院音乐学系

约翰·凯奇(John Cage,1912—1992)作为20世纪美国乃至世界现代音乐中无可取代的独特存在,以其颠覆性的音乐实践被国内外的音乐界乃至多个领域共同关注并被讨论。当下,人们对凯奇的关注也逐渐从感性的评价转向了学术研究,对其认识也日... 详细信息

约翰·凯奇(John Cage,1912—1992)作为20世纪美国乃至世界现代音乐中无可取代的独特存在,以其颠覆性的音乐实践被国内外的音乐界乃至多个领域共同关注并被讨论。当下,人们对凯奇的关注也逐渐从感性的评价转向了学术研究,对其认识也日益深入和多元。

关键词： Cage 现代音乐无可取代音乐实践学术研究研讨会综述颠覆性

互联网使用与老年人就业收入:数字资本的视角

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人口学刊 2024年第4期46卷 67-85页

作者：彭可余宋月萍中国人民大学人口与健康学院中国人民大学人口与发展研究中心北京100872

工业社会向数字社会的转型带来了新的不平等议题,不同阶层的人使用数字技术的获益并不相同,数字素养成为数字时代的新型资本。在当前老年人口规模不断膨胀、老年人口比例持续提升、高龄化快速推进的形势下,中国实施积极应对人口老龄化... 详细信息

工业社会向数字社会的转型带来了新的不平等议题,不同阶层的人使用数字技术的获益并不相同,数字素养成为数字时代的新型资本。在当前老年人口规模不断膨胀、老年人口比例持续提升、高龄化快速推进的形势下,中国实施积极应对人口老龄化的国家战略,促进劳动力持续就业,但老年人在持续就业中面临数字排斥问题。由于数字技能的缺乏,大量老年人无法适应产业结构的数字化转型,持续就业和职业发展受到严重制约。已有研究探讨了互联网使用与收入不平等之间的关系及其原因,并在不同劳动力群体中进行了检验,但鲜少关注老年人持续就业过程中的收入不平等问题,也并未充分意识到数字素养发挥的作用。对老年人而言,新兴技术的应用是延续了传统的社会分层机制、还是催生了新的红利分享机制?本文以老年人为研究对象,关注使用互联网对老年人持续就业收入的系统性影响并讨论以数字素养为代表的数字技术使用能力不平等问题。本研究基于中国家庭追踪调查2014—2020年的面板数据,结合Heckman样本选择模型与两阶段最小二乘法估计进行因果识别。研究发现互联网使用能够显著提升老年人持续就业的收入,但数字接入的增收效应体现出明显的群体差异,社会经济地位优势群体(如受教育程度和家庭、个人收入更高的老年人)获得的数字红利更加明显。与此同时,数字社会生产方式的变革也降低了工业时代劣势群体的就业门槛,老年女性、低龄老年人和个体农业生产经营者成为数字社会的“数字能人”,在互联网使用中获得了增收机会。进一步分析发现互联网使用的增收效应主要通过数字素养水平产生差异化影响。社会经济地位优势群体、低龄老年人和高技能从业者通常具备更好的数字化意识和数字技术使用能力,这显著促进自身持续就业收入的增长,老年女性和个体农户则主要获益于互联网应用带来的就业机会均等化。研究表明当前数字技术应用同时体现出“差异化数字红利”与“数字能人效应”,数字素养是重要的转化机制。因此未来在提高互联网普及率的基础上,需要对处于劳动年龄的老年人进行“信息赋能”和“素养赋能”。

关键词：人口老龄化老年就业数字不平等数字素养互联网使用

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粤港澳大湾区复合灾害系统脆弱性评估

西南交通大学学报 2024年

作者：王伟宋月黄莉徐凤凰石雨欣河海大学港口海岸与近海工程学院河海大学公共管理学院

自然灾害间相互作用形成复杂的灾害链，使得复合灾害引发的损失更为严重。针对复合链生灾害风险难以量化难题，为了探究区域面对复杂灾害链的脆弱性水平，有效推进灾害风险防范工作，本研究考虑灾害链触发和叠加（折减）效应，从承灾体... 详细信息

自然灾害间相互作用形成复杂的灾害链，使得复合灾害引发的损失更为严重。针对复合链生灾害风险难以量化难题，为了探究区域面对复杂灾害链的脆弱性水平，有效推进灾害风险防范工作，本研究考虑灾害链触发和叠加（折减）效应，从承灾体暴露度、孕灾环境敏感性和适应性三个维度构建了复合灾害系统脆弱性评估指标体系，推导建立了串联式复合灾害承灾体暴露度、孕灾环境敏感性和适应性评估模型，进而加权得到串联式复合灾害系统脆弱性评估模型。以粤港澳大湾区暴雨-滑坡灾害链为例，结合CNN、OPGD-AHP、序关系法-TOPSIS、熵权-TOPSIS等方法，计算得到粤港澳大湾区暴雨、滑坡，以及暴雨-滑坡灾害链脆弱性指数，采用ArcGIS工具进一步绘制了对应的脆弱性等级区划图。研究结果表明：粤港澳大湾区暴雨-滑坡灾害链脆弱性呈现西部地区多高和较高脆弱区，中西部、西南部和东北部多中脆弱区，中部、中南部和东部多低和较低脆弱区的分布特征；同一区域面对不同单灾种的脆弱性之间，除了叠加关系，还存在一定的触发和协同效应，尤其是在高脆弱区与高脆弱区之间，以及低脆弱区与低脆弱区之间。成果可在复合灾害系统脆弱性评估工作中推广应用，为我国复合灾害系统风险评估与减灾防灾提供技术支撑。

关键词：脆弱性评估理论模型复合灾害暴雨-滑坡灾害链粤港澳大湾区