检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三江平原不同土地利用方式下土壤锰含量研究

环境科学 2011年第11期32卷 3429-3434页

作者：张仲胜吕宪国宋晓林中国科学院东北地理与农业生态研究所湿地生态与环境重点实验室长春130012 中国科学院研究生院北京100049

通过对比分析三江平原典型的小叶章湿地、玉米地、水稻田、人工杨树林和岛状林土壤中锰(Mn)含量,研究了不同土地利用方式下土壤Mn分布特征及影响因素.结果表明,三江平原土壤Mn含量范围为107.73～2 798.99 ***-1,平均为403.24 ***-1,处... 详细信息

通过对比分析三江平原典型的小叶章湿地、玉米地、水稻田、人工杨树林和岛状林土壤中锰(Mn)含量,研究了不同土地利用方式下土壤Mn分布特征及影响因素.结果表明,三江平原土壤Mn含量范围为107.73～2 798.99 ***-1,平均为403.24 ***-1,处于较低的水平.不同利用方式下土壤中Mn含量差异显著(F=9.272,P人工杨树林>玉米地>小叶章湿地>水稻田的规律;总体上由表层至底层,各层土壤Mn含量表现为玉米地>小叶章湿地>水稻田,岛状林>人工杨树林的规律,表明湿地开发为旱田后,土壤Mn将聚集,而开发为水田后,土壤Mn则流失.相关性分析表明,土壤中Mn含量与pH呈显著的负相关系(r=-0.279,P<0.05),Mn与S含量(r=0.383,P<0.01)和可溶性有机碳含量(r=0.244,P<0.05)呈显著的正相关关系,而与土壤有机质(SOM)和有效硫(Sa)含量相关性并不显著.环境因子的改变,可能是通过改变Mn的赋存状态而影响到土壤Mn含量.

关键词：三江平原 Mn 土地利用方式分布特征环境因子

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

配电网模式化故障处理方法研究

电网技术 2011年第11期35卷 97-102页

作者：刘健张志华张小庆赵树仁宋晓林陕西电力科学研究院陕西省西安市710054 西安科技大学电气与控制工程学院陕西省西安市710054

为充分发挥配电网模式化接线的优点并实现配电网故障处理与模式化接线的配合,提出对配电网采用模式化的故障处理方法,该方法利用变电站出线开关与分支线开关2级保护配合实现分支线或用户故障的就地切除。在此基础上通过对配电网各种典... 详细信息

为充分发挥配电网模式化接线的优点并实现配电网故障处理与模式化接线的配合,提出对配电网采用模式化的故障处理方法,该方法利用变电站出线开关与分支线开关2级保护配合实现分支线或用户故障的就地切除。在此基础上通过对配电网各种典型接线模式特点的分析,分别建议了各种典型接线配电网在主干线或者电源点发生故障后的模式化故障处理步骤,包括:辐射状网、手拉手环状网、多分段多联络网、多供一备网、互为备用网、4×6接线网、双射网、对射网、双环网。指出只有结合模式化故障处理才能充分发挥模式化接线网架结构的优势。结合一些实例对所建议的模式化故障处理过程进行了详细说明。

关键词：配电网故障处理供电恢复模式化接线

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三江平原土地利用方式变化对土壤锰形态影响

环境科学 2013年第7期34卷 2782-2787页

作者：张仲胜吕宪国宋晓林中国科学院东北地理与农业生态研究所湿地生态与环境重点实验室长春130102

在充分调查三江平原不同土地利用方式下土壤中锰含量及其形态分布特征的基础上,探讨了环境因子与土壤中不同锰形态的关系,以揭示锰形态变化对土地利用变化改变的响应.湿地土壤中总锰(Mntot)含量处于较低水平.不同土地利用方式下,林地土... 详细信息

在充分调查三江平原不同土地利用方式下土壤中锰含量及其形态分布特征的基础上,探讨了环境因子与土壤中不同锰形态的关系,以揭示锰形态变化对土地利用变化改变的响应.湿地土壤中总锰(Mntot)含量处于较低水平.不同土地利用方式下,林地土壤中Mntot要高于湿地和农田.湿地垦殖为旱田,土壤Mntot有增加趋势;湿地垦殖为水田,土壤Mntot有减少趋势.三江平原土壤中锰主要以残渣态(Mnres)和可还原态(Mnred)为主,可交换态(Mnext)与可氧化态锰(Mnoxi)含量次之.湿地、旱田及水稻田这3种土地利用方式下,土壤中可氧化态锰含量占总锰比例差异显著.湿地垦殖方向不同,对土壤中可氧化态锰影响最大.三江平原土壤中Mntot及不同锰形态含量主要受到土壤中S、pH、DOC这3种环境因子影响.

关键词：三江平原土地利用锰形态分布环境因子

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国退化河口湿地生态恢复研究进展

湿地科学 2009年第4期7卷 379-384页

作者：宋晓林吕宪国中国科学院湿地生态与环境重点实验室中国科学院东北地理与农业生态研究所吉林长春130012 中国科学院研究生院北京100049

湿地退化、恢复和重建是当前湿地科学领域的研究热点,也是中国湿地研究中的核心问题。作为一种典型的海岸湿地,河口湿地在围垦、水利工程建设和环境污染等多重因素的干扰下,面临着自然来水减少、水盐失衡、植被退化、生境质量下降等多... 详细信息

湿地退化、恢复和重建是当前湿地科学领域的研究热点,也是中国湿地研究中的核心问题。作为一种典型的海岸湿地,河口湿地在围垦、水利工程建设和环境污染等多重因素的干扰下,面临着自然来水减少、水盐失衡、植被退化、生境质量下降等多种威胁。介绍了当前中国河口湿地的分布情况以及四大主要河口湿地的退化现状,针对已经开展的河口退化湿地恢复的现状,总结了目前中国河口退化湿地恢复所面临的问题,并展望了今后河口退化湿地恢复研究的趋势:开展河口湿地生态系统演替与退化机制研究;发展河口湿地生态恢复技术;加强河口湿地生态恢复示范研究以及建立动态监测和管理系统。

关键词：河口湿地退化生态恢复

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会保障可持续发展中的政府作用研究

社会保障可持续发展中的政府作用研究

作者：宋晓林山东大学

学位级别：硕士

在人类对可持续发展从认识到理解和接受的几十年中,已经从提出可持续发展、定义可持续发展,逐渐走向了实施和实现可持续发展。社会保障作为人类的一项长久的福利制度安排,也是一个需要长期规划和发展的制度。当前我国的社会保障模式属... 详细信息

在人类对可持续发展从认识到理解和接受的几十年中,已经从提出可持续发展、定义可持续发展,逐渐走向了实施和实现可持续发展。社会保障作为人类的一项长久的福利制度安排,也是一个需要长期规划和发展的制度。当前我国的社会保障模式属于政府主导型,社会保障可持续发展需要政府的大力推动和长效支持。因此,从政府作用的角度出发,探讨如何促进社会保障可持续发展具有极其重要的现实意义。本文以可持续发展理论为指导,在已有研究的基础上,围绕政府在社会保障可持续发展中应发挥的作用、实际发挥的作用以及如何完善进行研究。论文共分四章: 第一章介绍了可持续发展理论的缘起及其涵义,介绍了可持续发展的原则,并指出了随着理论研究的深入,可持续发展已经成为一个宽泛化的概念。第二章明确了社会保障可持续发展的涵义,分析了社会保障可持续发展的必要性,指出社会保障可持续发展离不开政府的维护、推动和组织。第三章主要从社会保障制度本身（内容）、社会保障制度运行（形式）、社会保障资源三个方面的不可持续现状分析了政府作用的缺失,进一步明确了社会保障的可持续发展需要政府发挥主导作用。第四章针对社会保障制度本身（内容）、社会保障制度运行（形式）、社会保障资源三个方面不可持续的原因,指出了完善政府作用的相关措施,从而保证社会保障的可持续发展。本文的写作是探索性的,出于篇幅和水平所限,对一些牵涉面过于复杂的问题的分析也只能是浅尝辄止。在前人研究的基础上,本文力求突出以下两点不同:第一,从内涵和外延上分别对社会保障可持续发展进行了界定,指出了社会保障可持续发展的实现必须建立在社会保障制度本身（内容）的可持续性、社会保障制度运行（形式）的可持续性和社会保障资源的可持续性基础之上。第二,突出社会保障可持续发展中的政府作用视角,对政府的应然作用和实然作用进行系统的梳理和分析,通过完善政府在保证社会保障制度本身（内容）的可持续性、社会保障制度运行（形式）的可持续性和社会保障资源的可持续性三方面的作用,促进社会保障可持续发展。

关键词：社会保障可持续发展政府作用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文教师教科书使用的个案研究

初中语文教师教科书使用的个案研究

作者：宋晓林西南大学

学位级别：硕士

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,教科书作为教师课堂教学的主要载体,对其使用的研究受到了许多教师和研究者的关注。在教育研究领域,研究者就教师对教科书的认识,教师使用教科书的取向,教师使用教科书的行为等作了深入的研究。... 详细信息

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,教科书作为教师课堂教学的主要载体,对其使用的研究受到了许多教师和研究者的关注。在教育研究领域,研究者就教师对教科书的认识,教师使用教科书的取向,教师使用教科书的行为等作了深入的研究。由于教科书自身的存在价值和局限性,教科书使用是教师实现专业发展的理想途径,以及在当前基础教育中教师使用教科书中存在一些问题,促进科学合理地使用教科书最终都掌握在教科书的使用者——教师手中。探析教师使用教科书的形态,能深化教师教科书使用的理论研究和解决实践中存在的一些问题。教科书使用是个性化很强的行为,研究中较难以定量研究的方式收集资料,因此,通过访谈、观察和收集实物等方法,以个案研究的方式探析教科书使用是个合理的选择。基于个案选择的依据,重庆市北碚区一所普通初中R学校八年级语文教师T适合作为研究对象。经过研究发现,T教师使用教科书的现状表现为：在对教科书的认识上,她一方面将教科书当做自己的老朋友,为自己使用教科书提供指导和建议,另一方面又将教科书形象“异化”,使其成为缓和师生紧张关系的工具;在使用教科书方面,T教师灵活调整教学单元的顺序,根据实际适当增减教学内容,结合学生管理尝试替换作文教学任务。T教师在使用教科书时表现出基于自己对教科书理解而自由设计的主动性,对不同板块教学内容采取不同使用行为的差异性,根据教学内容的重要性而选择相应教科书使用方式的灵活性,以及使用意图与自己对教科书的认识相去甚远的矛盾性等特点。 T教师在使用教科书时受到学校课程管理制度、考试评价制度、教师合作文化、教师专业素养、教师教学任务以及学生认知水平等因素的影响。以“讲学稿”为中心的课程管理,增加了T教师使用教科书的心理负担;“分数至上”的考试评价制度,让她的教科书使用行为矛盾重重;功利化的教师团体合作,使T教师在教科书使用中形单影只;相对较高的基本素质让T教师使用教科书时比较得心应手,但缺乏对专业发展的追求限制了她全面素质的提升;繁重的教学任务,过多地占去了T教师钻研教科书,进行使用反思的时间;受学生认知水平的限制,T教师被迫放弃一些教学内容。结合T教师使用教科书的实际情况,对其提高教科书使用能力提出以下四方面建议：将教科书使用的目的由外在的成绩导向转移到彰显学生的主体性与可持续发展上;让教科书使用过程呈现出预设性与生成性的动态统一;在与同事探讨教科书使用方式方法时,以平和的心态相处,以交流促进合作,积极建构和谐的合作氛围;积极进行教学反思,总结经验,提炼精髓,积极参与学校相关课题研究,树立教育科学研究意识和培养教育科学研究能力。

关键词：教科书使用教科书基础教育课程改革初中教师

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学处方式教学探究

教学与管理（中学版） 2014年第2期 44-47页

作者：胡绪宋晓林四川省绵阳实验中学四川省绵阳中学英才学校

数学处方式教学是基于数学问题的教学,是彰显学生自主性的教学,是遵循教学交往本质的教学。在处方式教学中,教师的教学行为包括设计、诱导、诊断、开方、评价、反思,学生的思维活动包括生疑、探究、明了、内化、迁移,它们形成两个系统... 详细信息

数学处方式教学是基于数学问题的教学,是彰显学生自主性的教学,是遵循教学交往本质的教学。在处方式教学中,教师的教学行为包括设计、诱导、诊断、开方、评价、反思,学生的思维活动包括生疑、探究、明了、内化、迁移,它们形成两个系统交互作用,进而演化出"巧设问题,生疑探究"、"反馈诊断,明晰病因"、"澄清问题,精讲点拨"、"训练内化,建构新知"、"拓展迁移,提升能力"五个基本阶段。

关键词：数学思维诊断处方式教学问题教学

河南省低山丘陵地区农业生态园建设探讨——以汝州士博石榴生态园为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南省低山丘陵地区农业生态园建设探讨——以汝州士博石榴生态园...

作者：宋晓林河南农业大学

学位级别：硕士

我国是农业大国,土地资源丰富,地貌复杂多变,山地丘陵分布广泛,但大部分丘陵地区经济发展落后,农民收入低,大量农村劳动力外流致使农田荒置,低投入的土地资源愈发贫瘠,农业生产面临严峻的挑战。农业生态园兼具农业生产、旅游观光和环境... 详细信息

我国是农业大国,土地资源丰富,地貌复杂多变,山地丘陵分布广泛,但大部分丘陵地区经济发展落后,农民收入低,大量农村劳动力外流致使农田荒置,低投入的土地资源愈发贫瘠,农业生产面临严峻的挑战。农业生态园兼具农业生产、旅游观光和环境保护三重属性,河南省低山丘陵地区农业生态园的研究,对低山丘陵地区发展现代化农业、改善资源环境、带动村民致富具有重大意义。同时与农村脱贫和乡村振兴战略结合起来,迎合了国家精准扶贫政策,实现“城镇化”和“逆城镇化”的同步推进。本文以汝州士博石榴生态园为例探讨了河南省低山丘陵地区农业生态园的建设。首先通过文献综述、交叉学科研究方法对相关理论基础进行了研究,了解了国内外农业生态园的发展,继而总结出低山丘陵地区农业生态园的研究主要集中在构成要素、整体建设理论依据、园区主导产业以及与文化的融合等四个方面;分析概括了我国农业生态园的基本类型、低山丘陵地区的农业资源特点、开发利用类型和开发利用方式等。其次,深入现场进行实地考察,通过对该地区的区域概况分析、区位分析、现状分析、SWOT分析和客源市场分析等,对汝州士博石榴生态园园区的现状进行了概括,并结合相关基础理论,综合分析,总结了项目建设原则,并提出了以下建设策略:(1)把突尼斯软籽石榴作为园区建设的主导产业,配合石榴采摘、观光游览吸引游客,作为园区的主要经济收入来源。(2)运用有机生产和生态防治病虫害的方式确保果品的有机性,以适应现在的市场需求和人们对有机绿色食品的追求。(3)引入传统的种养结合模式和“猪-沼-果”模式,减少化肥使用、降低除草费用和减少病虫害,增加土地肥力、强壮树势、提高农产品质量。(4)园区的建设应顺应时代潮流与发展,建设老年养生别墅,满足老年人养生需求,填补生态养老缺口,发展生态养老养生。最后,在建设策略和建设原则的指导下,确定了士博石榴生态园“以农为本、农旅结合、产业兴园、效益兼顾、可持续发展、政府扶持、企业主体”的指导思想,“农业增效、农民增收、农村发展、环境保护”的目标定位和“有机生产、休闲观光、生态养生”的功能定位,在充分尊重自然的基础上进行低影响开发,整体规划为“一心三区”的格局,“一心”指综合管理服务中心,“三区”指农业生态休闲体验区、有机软籽石榴种植区和山林生态休闲养生区。总体建设方案包括道路系统、水系、植物种植、给排水、环境保护和环卫系统,并对其应用的突尼斯软籽石榴种植技术、柴鸡放养技术、大雁饲养技术方案做了具体阐述,预估了项目的投资概算和经济效益、生态效益、社会效益。通过理论和实践的结合,完成汝州士博石榴生态园的建设,以期促进区域经济发展,实现脱贫,并为河南省低山丘陵地区农业生态园的建设提供参考。

关键词：低山丘陵农业生态园建设士博石榴生态园

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

Gd靶极紫外光源的等离子体特性研究

Gd靶极紫外光源的等离子体特性研究

作者：宋晓林长春理工大学

学位级别：硕士

激光Gd等离子体由于其体积小,亮度高,并且能在6.7nm附近产生强烈的极紫外带内辐射等优点而成为下一代亚10nm极紫外光刻的理想光源。但是,目前激光Gd材料等离子体极紫外光源的许多方面还有待改善。首先光源辐射光谱所对应的光刻系统用极... 详细信息

激光Gd等离子体由于其体积小,亮度高,并且能在6.7nm附近产生强烈的极紫外带内辐射等优点而成为下一代亚10nm极紫外光刻的理想光源。但是,目前激光Gd材料等离子体极紫外光源的许多方面还有待改善。首先光源辐射光谱所对应的光刻系统用极紫外多层膜集光镜带内辐射的效率还有待提高,其次激光Gd等离子体光源在发射出强带内辐射同时还伴随着较强的离带辐射,这些离带辐射会严重影响极紫外光的收集效率以及光刻的分辨率。再者,光源的等离子体碎屑产生量还需要大幅度的抑制。光源的这些性质,都与激光打靶时形成等离子体的动力学特性密切相关。据此,我们对Gd靶极紫外光源的等离子体特性进行了一系列研究。本论文首先利用波长为1064nm的纳秒脉冲激光辐照金属Gd靶以及Gd纳米粒子掺杂玻璃靶两种靶的形式,对两种形式靶所产生等离子体的极紫外带内、外辐射特性进行了研究。结果表明,光源极紫外辐射所对应的带内辐射主要是由Gd17+—Gd25+范围内的离子发生4d—4f和4p—4d跃迁所产生的不可分辨跃迁阵列所造成的,而极紫外离带辐射主要是由于连续辐射谱构成。研究发现运用掺杂后的低密度靶材能够有效提高极紫外带内辐射的光谱纯度并且能够较小离带辐射的产生。为了更好的研究激光Gd等离子体的特性,论文进一步对比研究了两种靶材形成等离子体的演化特性。利用光谱法对Gd纳米粒子掺杂低密度玻璃靶所形成光源的等离子体电子温度和电子密度进行了时空分辨研究。实验结果表明,在打靶结束125ns时,距靶面6mm位置处等离子体的电子温度约为4eV,电子密度约为1.2×1018 cm-3。同时发现在激光打靶结束后等离子体羽的电子温度和电子密度随延时的变化而呈指数下降,在120ns到250ns时间范围内,两者下降较快,之后其幅度下降缓慢。另一方面,当打靶脉冲结束约200ns时,在距离靶面1-10mm的空间内等离子体的电子温度及密度均经历先上升后下降的变化过程。在距靶材表面6mm位置处,电子温度和电子密度均达到最大值,电子温度约为2.6eV,电子密度为8.5×1017cm-3。

关键词：极紫外光刻激光等离子体等离子体诊断