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中学物理 2002年第8期 5-7页

作者：宋崇玉江苏徐州铁三中物理组

在欧美流行"PBL"上课方式,就是基于问题的学习(Problem based learning)的一种教学模式.本人将其与研究性学习相结合,充分利用个人及学习小组的学习竞赛(competition)活动,来满足学生的好动与好胜,从而做到了让学生做学习的主人.其教学... 详细信息

在欧美流行"PBL"上课方式,就是基于问题的学习(Problem based learning)的一种教学模式.本人将其与研究性学习相结合,充分利用个人及学习小组的学习竞赛(competition)活动,来满足学生的好动与好胜,从而做到了让学生做学习的主人.其教学模式为"PBL·C(Problem based learning·Competition)教学法".基本思路:要让学生学,需先让其动.怎样让学生动呢?我把学生分成若干个学习小组,将学习活

关键词：小组竞赛作业讲评勤学好问小制作 PBL 中学物理研究性学习教学法

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糖尿病的血管病变

临床医学 1979年第4期 60-62页

作者：宋崇玉

糖尿病的血管病变是一种常见疾患,具有增多趋势。此病变分微血管病变和大血管病变两种,前者是一种特殊的血管病变,后者和动脉粥样硬化性病变相似。根据病变程度目前把糖尿病性血管病变分为临床前期血管病变(代谢性血管病变)、机能性血... 详细信息

糖尿病的血管病变是一种常见疾患,具有增多趋势。此病变分微血管病变和大血管病变两种,前者是一种特殊的血管病变,后者和动脉粥样硬化性病变相似。根据病变程度目前把糖尿病性血管病变分为临床前期血管病变(代谢性血管病变)、机能性血管病变和器质性血管病变三度。

关键词：血管病变糖尿病患者病性视网膜炎视网膜疾病代谢病糖尿病性微血管病糖尿病性血管病

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教师要学会应变

中学物理 2012年第12期 32-34页

作者：宋崇玉徐州市三十三中

2009年4月28日到30日在徐州市西苑中学进行了初中物理大市评优课,徐州市各县市区一等奖获得者十九人参评,授课内容是八年级物理第十章第一节压强.这十九节课应该说参评老师都是做了大量的前期准备工作:备课精心,无一例外的使用电化教学... 详细信息

2009年4月28日到30日在徐州市西苑中学进行了初中物理大市评优课,徐州市各县市区一等奖获得者十九人参评,授课内容是八年级物理第十章第一节压强.这十九节课应该说参评老师都是做了大量的前期准备工作:备课精心,无一例外的使用电化教学辅助手段,使教学更加直观,也为增加容量创造了条件;探究实验器材丰富等同或高于书本要求,或多或少的能让学生增加了感牲认识,

关键词：评优课概念教学学生体验教学方法支持面

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教室外面的物理课

中学物理 2013年第4期 29-30页

作者：宋崇玉徐州市第三十三中学

课堂学习区别于其他形式的学习是它的浓缩性、高效性、任务性等.课堂上不仅要学习新的(生疏的)知识,而且还要重新认识自己认为已经知道的知识,纠正原来理解的偏差.我们知道学习分为有意学习和无意学习两种,课堂学习

关键词：物理课物理学习光的直线传播物理学科刻度尺情景化教学物理情景

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物理中的“1”

中学物理 2009年第10期 55-57页

作者：宋崇玉江苏省徐州市第三十三中学

数学中的"1"在物理中有着特殊的意义,了解它对我们学习物理有很大的帮助.一、"1"在物理定义中物理中有很多的定量性质的定义都与"1有关".这一方面说明人类的祖先在认识世界伊始就将问题科学的简单化,以便更好的客观的研究自然世界.

关键词：反比例

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PBL·C教法一例

中学物理 2002年第11期 26-27页

作者：宋崇玉江苏徐州铁三中

PBL·C(Problem based learning competition)教学法,即让学生在竞争的氛围中自主学习.采取这种教学法的课堂,教学气氛轻松,学生思路开阔,可以尽情发挥,保证思维能处于最佳的活跃状态.学生只要"有话要说"(该教法的一个教学程序),就可以... 详细信息

PBL·C(Problem based learning competition)教学法,即让学生在竞争的氛围中自主学习.采取这种教学法的课堂,教学气氛轻松,学生思路开阔,可以尽情发挥,保证思维能处于最佳的活跃状态.学生只要"有话要说"(该教法的一个教学程序),就可以在一定程度上得到满足.2002年5月6日,三(6)班陆云燕同学有话要说.她提出了一个自己观察到的而又不会解释的现象:个别白炽灯,初次使用时会冒白烟.问题一经提出,就引起了强烈的反响.有的

关键词：物理课白炽灯 PBL

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凸透镜成像学习辅导

中学生理科月刊 1995年第19期 38-40页

作者：宋崇玉文清顺史红军黑龙江宝清五九七农场中学!155610 江苏徐州铁三中!221007

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图像叙事视域下彝族文化元素丝巾设计探究

图像叙事视域下彝族文化元素丝巾设计探究

作者：宋崇彬成都大学

学位级别：硕士

作为我国民族文化组成部分—凉山彝族文化历史悠久,具有独特而丰富的人文内涵,其叙事性语言丰富多样,内容结构复杂多变。在漫长的历史发展过程中,形成了自己独特的宗教信仰、节庆活动、服饰搭配等众多图像叙事元素。从叙事的角度来说,... 详细信息

作为我国民族文化组成部分—凉山彝族文化历史悠久,具有独特而丰富的人文内涵,其叙事性语言丰富多样,内容结构复杂多变。在漫长的历史发展过程中,形成了自己独特的宗教信仰、节庆活动、服饰搭配等众多图像叙事元素。从叙事的角度来说,丝巾设计是以图像为载体的叙事,丝巾图案在丝巾设计中占据着重要的地位,可通过图像叙事向观者传达丝巾图案背后的文化故事。论文以丝巾图像叙事作为切入点,将不同叙事主题的丝巾设计进行归纳分类,梳理其图像叙事特征和视觉表现。挖掘彝族图像符号中的民族内涵,凝练图案、色彩故事中的情感表达,总结出彝族文化元素丝巾设计的图像叙事原则和方法,并将其引入“彝族物语”丝巾设计实践中,对叙事图像元素进行布局、构图和美感的重新排列。以“火把节文化”作为丝巾图像叙事主题,从火舞彝情、火焰狂欢和彝族之音三个系列展开图像叙事。结合时代背景,以动静结合的图像叙事视觉表达,引导用户在体验过程中感知丰富沉淀的民族图像符号和独具民族特色的故事表达,探索丝巾图案在现代语境下的传播方式,为丝巾图案设计与少数民族文化的融合提供一些借鉴参考。

关键词：图像叙事丝巾图案设计凉山彝族文化

新质生产力赋能社区老年“体医养融合”健康服务困境与纾解

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体育学研究 2024年

作者：崇玉萍于沁李文安徽师范大学体育学院芜湖市中江小学皖南医学院第二附属医院

由新技术、新产业、新要素、新组织构成的新质生产力，为老年健康服务发展注入了新的活力。文章运用文献资料法和逻辑分析法，探究新质生产力赋能社区老年“体医养融合”健康服务的价值、内涵、逻辑、困境和策略。研究认为，新质生产力... 详细信息

由新技术、新产业、新要素、新组织构成的新质生产力，为老年健康服务发展注入了新的活力。文章运用文献资料法和逻辑分析法，探究新质生产力赋能社区老年“体医养融合”健康服务的价值、内涵、逻辑、困境和策略。研究认为，新质生产力赋予“体医养融合”健康服务新的内涵，包括但不限于健康服务技术突破与创新、生产要素配置创新性、服务模式“高智高效高质”。新质生产力赋能社区老年“体医养融合”健康服务要突出引领与指导的理论先导逻辑、创新与突破的技术驱动逻辑、互动与合作的资源开发逻辑、优化与互补的结构支撑逻辑。“体医养融合”健康服务能满足老年多元化、个性化健康需求，但面临新型劳动者匮乏、劳动资料升级滞后、老年群体认知落后、生产要素不协同等困境。提出以下纾解策略：引导劳动者技能升级与角色重塑，激发新质生产力赋能活力；促进劳动资料创新与升级，启动新质生产力赋能引擎；聚焦老年群体特点与需求，助力老年融入新生产力时代；探索生产要素重组与优化，推动新质生产力赋能升级。

关键词：新质生产力体医养融合社区健康服务老年体育