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深圳海上田园:都市生态旅游的探路工程

特区经济 2003年第5期 39-41页

作者：宋丁综合开发研究院(中国-深圳)旅游研究与策划中心

一、海上田园旅游区发展概况深圳市海上田园旅游区位于深圳市西部珠江入海口东岸的宝安区沙井镇、福永镇一带的岸线滩涂水陆接壤处,远景规划面积约24km2,已划定控制线.首期规划面积2.1km2,其中珠江口东大堤外侧规划1.7km2,内侧红树林片... 详细信息

一、海上田园旅游区发展概况深圳市海上田园旅游区位于深圳市西部珠江入海口东岸的宝安区沙井镇、福永镇一带的岸线滩涂水陆接壤处,远景规划面积约24km2,已划定控制线.首期规划面积2.1km2,其中珠江口东大堤外侧规划1.7km2,内侧红树林片区0.4km2.海上田园大型生态旅游区的开发是1998年深圳市委、市政府在大力推进深圳产业结构调整和可持续发展战略过程中做出的一项重大决策,由市、区两级政府共同投资,投资总额为5.96亿元.

关键词：深圳市海上田园旅游区都市生态旅游生态价值旅游资源

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中央休闲区:深圳南山中心区的合理定位

特区经济 2006年第2期 20-21页

作者：宋丁综合开发研究院(中国.深圳)旅游与地产研究中心

目前深圳南山商业文化中心的定位是“南山区中心区”和“深圳次级中央商务区”。这两个定位都是值得商榷的。应该从全深圳乃至珠三角的区域发展战略出发,从南山的优势条件出发,定位为深圳的中央休闲区。应该丢掉CBD的固有思维,重点引进... 详细信息

目前深圳南山商业文化中心的定位是“南山区中心区”和“深圳次级中央商务区”。这两个定位都是值得商榷的。应该从全深圳乃至珠三角的区域发展战略出发,从南山的优势条件出发,定位为深圳的中央休闲区。应该丢掉CBD的固有思维,重点引进都市文化型的超级文化产业战略投资项目和投资者,把南山商业文化中心真正打造成深圳最具影响力的文化休闲活动中心。

关键词：中央休闲区(CED) 区域中心定位

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双向突破:未来15年中国城市化趋势

开放导报 2016年第6期 24-27页

作者：宋丁综合开发研究院(中国.深圳) 广东深圳518029

中国未来15年的城市化将呈现"中间平稳、双向突破"的基本格局和趋势,即中等规模的城市基本保持平稳发展,战略突破将发生在城市化的两端,即大城市和小城镇两个方向上。经济的力量将继续推进大城市的强劲发展,而国家政策导向将全力扶持大... 详细信息

中国未来15年的城市化将呈现"中间平稳、双向突破"的基本格局和趋势,即中等规模的城市基本保持平稳发展,战略突破将发生在城市化的两端,即大城市和小城镇两个方向上。经济的力量将继续推进大城市的强劲发展,而国家政策导向将全力扶持大量小城镇的成长。

关键词：城市化战略趋势双向突破

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中国主题公园发展中的价值取向分析

特区经济 2003年第1期 41-44页

作者：宋丁综合开发研究院(中国.深圳)旅游研究与策划中心

一、问题的提出主题公园是中国旅游业自20世纪80年代末以来形成的极为重要的、独特的产业现象和产品系列.由于其产业内涵和服务方式迎合了中国国家发展的时代要求和人民消费的市场需求,促使其在短短十多年中形成一个巨大的开发浪潮.据... 详细信息

一、问题的提出主题公园是中国旅游业自20世纪80年代末以来形成的极为重要的、独特的产业现象和产品系列.由于其产业内涵和服务方式迎合了中国国家发展的时代要求和人民消费的市场需求,促使其在短短十多年中形成一个巨大的开发浪潮.据不完全的产品数量统计和不精确的产品定性统计,全国至今已累计开发了主题公园旅游点2500多个,投入资金达3000多亿元.

关键词：中国主题公园价值取向旅游业战略定位消费需求

初中物理教学中的前概念分析、转变策略和教学设计

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初中物理教学中的前概念分析、转变策略和教学设计

作者：宋丁月洛阳师范学院

学位级别：硕士

初中学生在学习物理科学概念和知识之前及学习过程中,对有些物理现象已经形成了自己不科学的观点和看法,即前概念。存在于学生头脑中的错误前概念总是阻碍学生对物理科学概念、规律的学习、理解和应用。因此,教师意识到学生前概念的存... 详细信息

初中学生在学习物理科学概念和知识之前及学习过程中,对有些物理现象已经形成了自己不科学的观点和看法,即前概念。存在于学生头脑中的错误前概念总是阻碍学生对物理科学概念、规律的学习、理解和应用。因此,教师意识到学生前概念的存在和消极影响、清楚学生存在的前概念、知道错误前概念的转变策略,在此基础上进行精心备课有效上课,对提高物理教学质量具有重要的意义。本论文认真借鉴了相关的研究成果,对什么是前概念、前概念形成的原因、特点及作用进行了介绍。结合本人的教学经验,将人教版初中物理课程中的主要知识点按照章节分类,对学生可能出现的错误前概念进行了分析。在概念转变等理论的指导下,提出了错误前概念转变的策略,依据转变策略制定了具有针对性的教学设计。本论文希望能够帮助一线物理教师在理论和实践的指导下科学地运用前概念,在教学实践中有预见性的采取合适的教学方法转变错误前概念。研究的主要内容和结论有:（1）研究确定了初中物理教学108个知识点中的156个前概念,其中光学24个,力学46个,电磁学19个。（2）建立在概念转变模型等理论的基础上,提出了概念转变的五个教学策略:创设情境,引发认知冲突;重视实验探究学习,增强学生体验;把握概念本质,建立概念间联系;巧用归谬法,促使概念转变;合理利用典型例题和变式。（3）依据转变策略制定了具有针对性的教学设计:平面镜成像;滑动摩擦力;阿基米德原理;牛顿第一定律;液体的压强,通过具体的教学案例对概念转变策略进行说明,如在平面镜成像导入环节中通过浇不灭的“蜡烛”创设情景,使学生产生认知冲突,促使学生转变有关像的相关错误前概念,进一步学习和理解平面镜成像的特点。将概念转变策略贯穿于教学过程中,发现学生存在的错误概念得到了不同程度的转变。

关键词：前概念初中物理转变策略教学设计物理教师

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民用无人机侵犯公民隐私权的法律规制

重庆大学学报（社会科学版） 2022年第4期28卷 194-202页

作者：宋丁博男西北工业大学公共政策与管理学院陕西西安710129

作为人工智能产品的重要代表,民用无人机的广泛应用在增加社会生活便捷性的同时,给公民隐私安全也带来了前所未有的风险与挑战。对此,有必要结合民用无人机的运行特点,总结归纳民用无人机侵犯公民隐私权的法律特征,即侵权主体的双重性... 详细信息

作为人工智能产品的重要代表,民用无人机的广泛应用在增加社会生活便捷性的同时,给公民隐私安全也带来了前所未有的风险与挑战。对此,有必要结合民用无人机的运行特点,总结归纳民用无人机侵犯公民隐私权的法律特征,即侵权主体的双重性、侵权手段的隐蔽性和侵权方式的短时性。在此基础上,全面梳理我国民用无人机隐私侵权行为的法律规制现状。国家及地方性法律法规对无人机等相关名词规范的定义,以及驾驶人员审核登记、实名制登记管理、无人机适航管理、空中交通管理、无人机飞行空域、市场准入等问题已有规制,但在实际应用中仍存在诸多漏洞,尤其是对公民隐私权保护性规定的缺失。具体问题主要包括法律位阶较低,顶层设计不足,现阶段国家层面的法律可对无人机进行规制的仅有《民用航空法》一部,但该部法律中并没有能够直接适用于无人机的条文;部门推诿严重,监管体系不明,法律虽明确规定无人机飞行管理工作的最高领导机构为国务院和国家空管委,但双方的职能界定与权责划分依旧模糊;针对公民隐私权保护、无人机管控和无人机空域管理的法律真空明显,实践中可操作性较差等。在合理吸收域外先进立法经验的基础上,结合我国国情,提出完善我国相关法律制度的对策建议:第一,提高法律位阶,完善无人机专门性立法,强化隐私权保护力度。第二,厘清无人机在研制、销售、使用、维修和回收报废等全生命周期每个阶段的权责体系,严格落实监管责任,实现对无人机的常态化管理。第三,填补法律真空,包括完善无人机高位阶立法,确立隐私权保护的基本原则;明确无人机可飞行空域,利用技术手段防止非法入侵;将无人机侵权问题与《民法典》《刑法》《个人信息保护法》等法律法规精神相结合,明确民用无人机侵权的归责原则、免责事由,以及民事、行政、刑事等责任,构建系统全面的法律规制体系。

关键词：民用无人机隐私权侵权法律规制《民用航空法》人工智能

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