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知识理解目标及信息获取利用的教学法地位探析——一项基于图书馆信息学研究发现和案例课程的实验研究

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中国图书馆学报 2024年

作者：于良芝安珈锐刘晓旭南开大学商学院信息资源管理系

由于高等教育的质量在很大程度上决定一个学科后备人才的质量，各学科都很注重领域内的高等教育问题，特别是教育教学目标及其实现路径问题。此类研究大都借鉴教育学及认知科学理论，但从图书馆信息学的角度看，这些理论存在一个不容忽... 详细信息

由于高等教育的质量在很大程度上决定一个学科后备人才的质量，各学科都很注重领域内的高等教育问题，特别是教育教学目标及其实现路径问题。此类研究大都借鉴教育学及认知科学理论，但从图书馆信息学的角度看，这些理论存在一个不容忽视的缺陷，即它们都很少解释为什么高等教育目标需要依托充分的学生信息获取与利用。这个空白或许不能期待教育学或认知科学领域率先填补，因为信息获取利用并非这些学科的基础概念，不太可能唤起他们对其指称的现象的关注。本研究以图书馆信息学的内生发现为基础，以《图书馆信息学概论》为案例课程，通过准实验方法，考察知识理解目标作为独特教学目标的合理性，以及信息获取利用对实现这一目标的作用，以期进一步验证已有图书馆信息学发现对这对“目标-手段”的教学法地位的预示，解释信息获取利用对人才培养的作用机理，进而凸显信息获取利用及图书馆信息服务在高等教育中的独特价值，同时为《图书馆信息学概论》课程、本专业其他课程甚至其他学科的课程，提供教学改革启迪。研究结果显示，无论是从学生的主观感知还是从实现目标的客观路径来看，知识理解目标都显著区别于已有的其他教育教学目标，而信息获取利用则在这一目标的实现中发挥不可取代的作用：其基础作用就是助力客观知识向学生的主观意识显现（可称之为“信息对客观知识的主观曝光效应”），此外还可辅助老师和学生检验学生对知识的理解程度，支撑为达成理解而开展的其他教学活动；知识理解目标的独特性以及信息获取利用对实现这一目标的不可或缺性赋予这对组合独立的教学法地位，要求教师和图书馆在课程设计环节和教学支持服务中，分别给予其足够的重视。依据上述研究结果，本研究还从图书馆信息学的角度对相关的教育学理论提出了跨学科反思和补充。图1。表2。参考文献30。

关键词：信息获取知识理解教学法图书馆信息学概论课准实验研究

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受控过程质量控制检验方案CSP-3的优化

计算机集成制造系统 2024年

作者：李春芝郝炙红甘卫华鄢伟安南昌大学先进制造学院华东交通大学交通运输工程学院

CSP-3是拥有四个参数的连续抽样检验方案，但在制定、选择和运行方案时，没有考虑过程能力，导致输出质量不能量化控制、并行过程输出质量不一致等缺陷。为达到量化输出质量等目标，提出依据过程能力制定CSP-3方案。利用微分理论、单调... 详细信息

CSP-3是拥有四个参数的连续抽样检验方案，但在制定、选择和运行方案时，没有考虑过程能力，导致输出质量不能量化控制、并行过程输出质量不一致等缺陷。为达到量化输出质量等目标，提出依据过程能力制定CSP-3方案。利用微分理论、单调性理论和最值理论分析CSP-3质量性能函数的变化规律，建立受控过程下边界恒等式和等值面恒等式。发现同时满足边界条件和等值面条件的方案有无穷多个。研究了四个参数的相互影响，对比了不同方案的质量性能函数，得到唯一最优CSP-3方案(命名为OCSP-3)。OCSP-3达成了最优方案唯一、可量化控制输出质量和用过程不合格品率置信限降低过程误判风险等功能。性能对比显示了OCSP-3在质量、成本和风险控制中的优越性。企业案例证明了OCSP-3的有效性。

关键词：受控过程过程合格品率连续抽样检验平均检出质量极限

个体需求视角下中国家庭体育价值的社会性嬗变

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体育与科学 2024年第5期045卷 112-120页

作者：于晓梅阎晋虎张业安上海体育大学经济管理学院上海体育大学新闻与传播学院

采用ERG理论(“生存—关系—成长需求”理论),基于目的抽样对13位家庭代表进行深度访谈，发现个体家庭体育需求主要表现为生存需求、关系需求、成长需求三大类型。生存需求注重身体健康、心理健康和品德培养；关系需求注重情感交流和代... 详细信息

采用ERG理论(“生存—关系—成长需求”理论),基于目的抽样对13位家庭代表进行深度访谈，发现个体家庭体育需求主要表现为生存需求、关系需求、成长需求三大类型。生存需求注重身体健康、心理健康和品德培养；关系需求注重情感交流和代际交往；成长需求注重提升应试和促进社交。从代际差异中发现家庭体育价值的社会性嬗变：在家庭体育发展史中呈现健康促进需求—提升应试需求—情感交流需求的变化过程；基于时空脱域下的家庭关系疏远、代际差异下的家庭矛盾出现、生活世界殖民化中的家庭重心偏移等社会动因，当下更多家庭愈发关注情感交流需求。据此提出有序推动社会体育指导员进家庭、多元主体协同组织亲子体育活动以及创新设计代际体育项目等实践建议，并指出未来中国家庭体育研究路向：以“个体需求”为起点、以“家文化”为底色、以“代际传播”为切口，充分挖掘家庭体育价值，为家庭体育实践发展提供更适切的理论指导。

关键词：家庭体育体育价值个体需求生存需求关系需求成长需求

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甘蓝型油菜半体外授粉方法的建立以及应用

中国油料作物学报 2024年

作者：张琴梁晓梅赵雪梅戴成马朝芝华中农业大学作物遗传改良全国重点实验室

为研究自交亲和性，快速挖掘甘蓝型油菜自交（不）亲和的调控因子，改进拟南芥以及白菜中的花粉体外萌发培养基和培养条件，研究出适于甘蓝型油菜半体外授粉的培养基及最适花粉萌发条件，建立适于甘蓝型油菜的半体外授粉方法。结果表明... 详细信息

为研究自交亲和性，快速挖掘甘蓝型油菜自交（不）亲和的调控因子，改进拟南芥以及白菜中的花粉体外萌发培养基和培养条件，研究出适于甘蓝型油菜半体外授粉的培养基及最适花粉萌发条件，建立适于甘蓝型油菜的半体外授粉方法。结果表明，在温度为22～23℃，湿度为48%～53%的条件下，半体外授亲和花粉后4 h，可见成束的花粉管，授不亲和花粉几乎没有花粉可以萌发，表明该半体外授粉系统可以用于油菜自交（不）亲和性的研究；在培养基中添加自交（不）亲和关键识别基因BnaSRK和BnaEXO70A1的反义寡核苷酸，半体外授不亲和花粉后4 h，分别有55.7%和27.4%油菜花粉可以粘附并且萌发，表明抑制这两个关键基因的表达可以影响自交（不）亲和；在培养基中添加10 mmol/L乙烯利，半体外授粉结果中约有77.4%油菜花粉可以萌发，表明乙烯可以打破油菜的自交不亲和性。利用该半体外授粉方法，将有利于挖掘和验证与甘蓝型油菜自交（不）亲和性相关的基因。

关键词：甘蓝型油菜自交不亲和半体外授粉 S位点受体激酶SRK基因 EXO70A1基因