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检索条件"作者=安维太"
75967 条 记 录,以下是51-60 订阅
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风阻制动装置纵向布局密度对高速列车制动效果的影响研究
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西南交通大学学报 2024年
作者: 谢红 王红 兰州交通大学机电工程学院 华设设计集团股份有限公司铁道规划设计研究院
为进一步探究风阻制动装置在速度400+km/h高速列车上的协同布局,明确适配现阶段我国标准动车组风阻制动系统的整体制动收益和制动效率,以CR400AF型动车组车体外形和基础制动系统配置为参考,装配不同数量的“蝶形”风阻制动装置,仿... 详细信息
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21世纪比利时共产党对社会主义道路的新探索
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当代世界与社会主义 2024年 第4期 100-108页
作者: 山东大学当代社会主义研究所
21世纪是变革和发展的世纪,资本主义国家共产党的生存和发展环境发生了巨大而深刻的变化。历经百年沧桑的比利时共产党在经历了苏东剧变的沉重打击后,决定重整旗鼓:坚持社会主义方向的理论改革,立足世情、国情、党情,在批判资本主义制... 详细信息
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新型高速列车风阻制动装置气动特性及制动性能研究
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铁道学报 2024年
作者: 王红 谢红 兰州交通大学机电工程学院 华设设计集团股份有限公司铁道规划设计研究院
为实现高速列车风阻制动系统在高速运行或紧急制动阶段,满足双向多模式多级选择制动,同时具备优良的空气动力学特性。以装配于设计速度400 km/h高速动车组为参考,研究提出“窗形”风阻制动装置及其改进型设计方案,并进行了气动分析... 详细信息
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自主原则与原创精神——构建中国文学自主知识体系的实践论自觉
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文学评论 2024年 第5期 35-43页
作者: 韩经 北京语言大学首都国际文化研究基地
体现自主原则与原创精神的中国文学自主知识体系构建,现在函需实践论的自觉。实践论之论纲有四:一是确立文学“第一命题”中“人”的中心地位,为此而辨析历史性展开的“人学三维”,进而明确其现代化整合的精神路标;二是确认契合于中国... 详细信息
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B淋巴细胞刺激因子和增殖诱导配体在神经免疫性疾病中的作用
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中华神经科杂志 2024年 第6期57卷 661-669页
作者: 丁婕 管阳 上海交通大学医学院附属仁济医院神经内科 上海200127
B淋巴细胞刺激因子(BLyS)和增殖诱导配体(APRIL)是肿瘤坏死因子超家族成员,两者有较强同源性。作为淋巴细胞共刺激因子,能调节多种生物学功能,可调节细胞分化、增殖、存活和效应功能,特别是在调节B细胞和T细胞等免疫功能中发挥重要作用... 详细信息
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胡麻新品种宁亚17号选育应用
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中国种业 2009年 第2期 63-63页
作者: 岳国强 王勇 安维太 关耀兵 宁夏固原市农业科学研究所 756000
胡麻新品种宁亚17号是固原市农科所以67—93—1为母本、红木为父本杂交选育并经过胡麻枯萎病抗病性鉴定筛选.于2003年培育成功的丰产性好、抗病性强的胡麻新品种。原代号9025w-14.2005年1月通过宁夏回族自治区农作物品种审定委员会审... 详细信息
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驱油剂乳化能力定量表征新方法
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油气地质与采收率 2024年
作者: 邹积瑞 岳湘安 李晓骁 邵明鲁 杨志国 安维 中国石油大学(北京)石油资源与勘探国家重点实验室 中国石油大学(北京)石油工程学院 中海油田服务股份有限公司油田生产事业部 常州大学石油与天然气工程学院 中国石油集团昆仑数智科技有限责任公司
驱油剂的乳化能力在化学驱油过程中起到至关重要的作用,但驱油剂乳化能力的定量表征难题至今仍未解决。针对这一难题,提出了一种旋转液诱导驱油剂-原油体系乳化的乳化能力定量表征新方法。通过测定不同转速下的乳化油率,绘制其动态... 详细信息
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重塑老庄:重新解读中国哲思美论的创造智慧
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文学遗产 2024年 第3期 16-28页
作者: 韩经 北京语言大学首都国际文化研究基地
重塑老庄,意味着聚焦老庄思想而重新解读中国哲思美论的创造性智慧,包括三方面:其一,从中国哲思美论之主体论出发,解析老子宇宙阐释学中创生之际的“有名”“无名”之辩和庄子“与造物者游”主体自觉中的“有待”“无待”之辩,揭示老庄... 详细信息
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黄河河南段农业发展新质生产力路径研究
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农业经济 2024年 第8期 37-38页
作者: 张红 洛阳理工学院马克思主义学院 河南洛阳471023
黄河河南段以黄河为纽带成为全国重要的农业生产经济带,保障着国家的粮食安全。长期以来传统生产力系统内部要素质量偏低、结构不合理,外部生产关系固化,亟需以信息化手段对生产力系统进行优化。通过数字技术对生产力内部系统要素质量... 详细信息
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“绿色”发展理念促进高质量发展
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思想政治课教学 2024年 第9期 51-52页
作者: 吴金 广东省惠州市第八中学
现今高中思政课教学中普遍存在的一个问题是教师比拼课堂的知识量和课后作业量。同经济高质量发展一样,高中思路课教学要实现高质量发展应注重绿色发展理念,即要从“有没有”转向“好不好”,将绿色教育理念贯穿整个教学发展的始终,尊重... 详细信息
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