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细菌性肝脓肿280例病原学和抗菌药物使用情况分析

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中国感染与化疗杂志 2024年第5期 515-520页

作者：安德健逄崇杰天津医科大学总医院感染科

目的分析成人细菌性肝脓肿(PLA)患者的一般情况、病原学特征、抗菌药物使用情况、治疗及预后，以提高对PLA的诊疗水平。方法回顾性分析自2019年12月至2022年12月于天津医科大学总医院住院且诊断为PLA的患者资料，包括一般情况、病原... 详细信息

目的分析成人细菌性肝脓肿(PLA)患者的一般情况、病原学特征、抗菌药物使用情况、治疗及预后，以提高对PLA的诊疗水平。方法回顾性分析自2019年12月至2022年12月于天津医科大学总医院住院且诊断为PLA的患者资料，包括一般情况、病原菌培养和药敏结果、治疗情况及预后情况，分析PLA的病原学特点和目前临床抗感染用药情况。结果共收录280例成人PLA患者，其中男性161例，女性119例，男女比例1.35∶1，平均年龄(63.1±13.6)岁，发病主要集中在50～80岁。最常见感染途径为隐源性感染(55.7%)。最常见的基础疾病是糖尿病(41.1%)。血培养阳性率为28.4%，脓液培养阳性率为80.3%。肺炎克雷伯菌和大肠埃希菌是血培养及脓液培养最常见的细菌。共培养出耐药菌14株，其中产超广谱β内酰胺酶(ESBL)肺炎克雷伯菌3株，产ESBL大肠埃希菌3株，耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌1株，耐碳青霉烯类大肠埃希菌1株，耐甲氧西林葡萄球菌2株，耐高浓度氨苄西林及氨基糖苷类肠球菌3株，耐万古霉素肠球菌1株。相比较而言，培养出的革兰阴性菌对左氧氟沙星的敏感率最低(82.3%)，对亚胺培南敏感率最高(98.2%)，整体对头孢菌素-β内酰胺酶抑制剂复方制剂、青霉素类-β内酰胺酶抑制剂复方制剂、氨基糖苷类、甘氨酰环素类、头霉素类、碳青霉烯类以及磺胺类药物敏感性较好。PLA初始经验性治疗以头孢菌素-β内酰胺酶抑制剂复方制剂应用最多。结论 PLA好发于男性，发病年龄主要在50～80岁，多伴有糖尿病。主要致病菌为肺炎克雷伯菌，对常见抗生素敏感性较好。经验性治疗以头孢菌素-β内酰胺酶抑制剂复方制剂为主，碳青霉烯类药物的使用较多，存在不必要的联合用药情况，在应用抗菌药物中尚有不规范之处，需要予以重视。

关键词：细菌性肝脓肿肺炎克雷伯菌糖尿病病原学抗菌药物

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活性夹层柔性防护屏防护机理研究

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作者：安德隆中北大学

学位级别：硕士

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分析哲学史两个教条的批判

江淮论坛 2024年第3期 14-25页

作者： [英/德]毕明安徐弢(译) 洪堡大学哲学系德国柏林10099 阿伯丁大学神学历史与哲学系英国阿伯丁AB243UB 湖北大学哲学学院武汉430062

分析哲学史的两个教条,一是相信在通过给出理由提供对一个哲学主张的论证与通过讲述一些因果故事提供对其起源的解释之间存在根本的分裂;二是相信理性重构主义,即相信基于某些基本假设,任何哲学家的观点都能被重构成一个理性的体系。类... 详细信息

分析哲学史的两个教条,一是相信在通过给出理由提供对一个哲学主张的论证与通过讲述一些因果故事提供对其起源的解释之间存在根本的分裂;二是相信理性重构主义,即相信基于某些基本假设,任何哲学家的观点都能被重构成一个理性的体系。类比蒯因“经验论的两个教条”并结合新康德主义可以论证这两个教条都是没有根据的。第一个教条的论证是成问题的,因为既不能通过任何起源性的解释来论证它,又不能在不乞题情况下论证它,任何这样的论证都会导致循环,分析哲学史学家只能通过历史事实作出判断。第二个教条也是不成立的,因为任何理性的重构都需要准确理解哲学家或文本所说的内容,即任何理性重构不能不考虑历史理解问题。抛弃两个教条的结果有二:一是模糊哲学和哲学史之间假定的界限,二是转向解释学。通过批判分析哲学史的两个教条,我们最终可以获得更加健康的分析哲学史的观念。

关键词：分析哲学史两个教条罗素莱布尼茨康德

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高压下Y-Si-H体系晶体结构和超导性质的第一性原理研究

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高压物理学报 2024年第2期38卷 59-70页

作者：马浩陈玲蒋其雯安德成段德芳吉林大学物理学院超硬材料国家重点实验室物质模拟方法与软件教育部重点实验室吉林长春130012

采用第一性原理计算方法,研究了三元氢化物Y-Si-H体系在高压下的晶体结构、电子性质及超导性质,发现了热力学稳定的YSiH_(7)、YSiH_(9)、YSi_(2)H_(12)和YSiH_(18),以及热力学亚稳的YSi_(2)H_(13)、YSi_(2)H_(14)和Y_(2)SiH_(17)。电子性质计算表明,YSiH7为绝缘体,YSi_(2)H_(13)为半导体,其余氢化物均具有金属特性。通过麦克米兰方程估算超导转变温度(T_(c))发现,YSi_(2)H_(12)具有最高的T_(c),在100 GPa下为43.5 K。YSi_(2)H_(14)的动力学稳定压力可降至40 GPa,T_(c)为23.8 K,是Y-Si二元化合物中最高T_(c)的2倍,说明在Y-Si体系中引入H原子可以有效地提高超导转变温度。Y_(2)SiH_(17)在100 GPa下的T_(c)为35.8 K。谱函数和电声耦合计算结果表明,在YSi_(2)H_(14)和Y_(2)SiH_(17)中除中频振动的H原子诱导超导外,低频振动的Y原子也起着重要作用。

关键词：高压氢化物第一性原理结构预测超导电性

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白明·百维交汇

中国陶艺家 2024年第2期 4-11页

作者：安德厚昂蒂布毕加索博物馆

中国艺术家白明的个展“百维交汇”于2024年4月24日至6月30日在罗马国立现代及当代美术馆（Galleria Nazionale d'Arte Moderna e Contemporanea，简称GNAM）展出。本次展览是白明继巴黎塞努奇亚洲艺术博物馆、葡萄牙MAAT艺术与科学博...

中国艺术家白明的个展“百维交汇”于2024年4月24日至6月30日在罗马国立现代及当代美术馆（Galleria Nazionale d'Arte Moderna e Contemporanea，简称GNAM）展出。本次展览是白明继巴黎塞努奇亚洲艺术博物馆、葡萄牙MAAT艺术与科学博物馆、比利时凯拉米斯陶瓷博物馆、法国萨拉贡博物馆及法国尼斯亚洲艺术博物馆之后的又一次欧洲重要个展。展览由罗马国立现代及当代美术馆主办、“季丰艺术文教”支持，旨在展现白明三十年艺术生涯的重要里程碑，展示他如何在传统与当代、表达与技艺、美学与生活之间架起桥梁。白明擅长将卓越的技艺与自由表达融为一体，其作品不仅尝试超越传统与现代的边界，也体现了艺术对生命的无限启发。本刊刊载策展人安德厚（Jean Louis Andral）先生的评论文章《白明·百维交汇》于下。

关键词：

不同栽培措施对改善妮娜皇后葡萄果实着色与品质的影响

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果树学报 2024年

作者：金欢淳金联宇陈亦雅王良德吴颖胡丹张培安温州市农业技术推广中心乐清联宇葡萄研究所中国农业大学园艺学院浙江省亚热带作物研究所

【目的】妮娜皇后葡萄外观和品质俱佳，但在部分产区因转色期高温多湿与光照不足的栽培环境，导致果实着色不良、糖分积累减少。【方法】以南方产区设施生产的妮娜皇后作为研究对象，在果穗转色前（E-L 34）通过喷施不同植物生长调节剂... 详细信息

【目的】妮娜皇后葡萄外观和品质俱佳，但在部分产区因转色期高温多湿与光照不足的栽培环境，导致果实着色不良、糖分积累减少。【方法】以南方产区设施生产的妮娜皇后作为研究对象，在果穗转色前（E-L 34）通过喷施不同植物生长调节剂、氨基酸肥以及铺设反光膜等栽培措施，测量果实成熟过程中形状、花色苷、可溶性固形物（TSS）、可溶性糖、有机酸、挥发性有机物（VOCs）含量等性状的变化，同时检测果皮中类黄酮和花色苷合成相关基因的表达水平。【结果】除以硝酚钠和氨基酸肥为有效成分的爱多收和艾果龙外，其他处理均能显著改善果实着色，并提高果皮中花色苷合成相关基因（VvCHS、VvUFGT、VvDFR和VvMYB90）的表达，其中S-诱抗素改善果实着色的效果最佳，但无法有效增加果肉中可溶性糖和VOCs含量。茉莉酸甲酯不仅能够改善果实着色，促进果皮中相关基因表达，还能够提高果肉中TSS、可溶性糖、VOCs含量。金村秋和反光膜处理在增加果实纵横径和硬度方面具有显著的作用。此外，通过运用隶属函数法对所有处理进行综合评价分析，表明50 mg·L-1茉莉酸甲酯综合效果最佳。【结论】50 mg·L-1茉莉酸甲酯是本研究中改善妮娜皇后葡萄果实着色与品质的最佳处理方式。

关键词：葡萄妮娜皇后栽培措施果实着色品质

大学生心理健康教育课“一课多师”线上线下协同教学模式研究

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大学 2024年第8期 94-98页

作者：安德宝新疆大学党委学生工作部心理健康教育与咨询中心

心理健康教育课程对于提升大学生心理健康水平发挥着重要的作用，但目前课程建设也存在着一些困境。文章通过探讨大学生心理健康教育课“一课多师”线上线下协同教学模式，以期提升大学生心理健康教育课程效果。研究发现，大学生心理健... 详细信息

心理健康教育课程对于提升大学生心理健康水平发挥着重要的作用，但目前课程建设也存在着一些困境。文章通过探讨大学生心理健康教育课“一课多师”线上线下协同教学模式，以期提升大学生心理健康教育课程效果。研究发现，大学生心理健康教育课程能够有效提升大学生心理健康水平；抓住学生关注的热点问题，丰富线下课程的开展方式能够有效提升课程教学效果，尤其是以团体辅导等体验式互动式的课程效果最佳；高校心理健康教育课程“一课多师”线上线下协同教学模式的建立应考虑线上线下课程的协同性、互动性、监督性、实践性、互补性等。

关键词： “一课多师” 线上线下协同心理健康教育

壶腹周围憩室对内镜逆行胰胆管造影术后胰腺炎发生率的影响分析

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中华消化内镜杂志 2024年第8期41卷 640-646页

作者：德天宇安栩生王国强王琦宁夏医科大学总医院肝胆外科银川750000

目的分析壶腹周围憩室(periampullary diverticulum, PAD)与内镜逆行胰胆管造影术后胰腺炎(post-endoscopic retrograde cholangiopancreatography pancreatitis, PEP)发生率之间的关系, 并进一步对憩室进行分类, 研究不同种类憩室对PEP的影响。方法回顾性分析2021年5月至2022年5月于宁夏医科大学总医院因各种原因需行内镜逆行胰胆管造影术(endoscopic retrograde cholangiopancreatography, ERCP)治疗的共505例患者的临床资料, 按是否患有PAD将患者分为憩室组(n=133)及无憩室组(n=372), 并按照Li-Tanaka分型将憩室组患者分为Ⅰ型(n=29)、Ⅱ型(n=57)、Ⅲ型(n=34)、Ⅳ型(n=13)4个亚组。比较憩室组与无憩室组, 以及憩室组内4个亚组的PEP发生率等指标。利用多因素logistic回归分析PEP发生的独立危险因素。结果憩室组与无憩室组患者在中位年龄(72岁比66岁, Z=-4.626, P<0.001)、胆总管结石[80.45%(107/133)比 59.94%(223/372), χ^(2)=18.191, P<0.001]、急性胆管炎[81.20%(108/133)比67.10%(231/372), χ^(2)=16.208, P<0.001]、胆道恶性狭窄[8.27%(11/133)比23.39%(87/372), χ^(2)=14.314, P<0.001]及胰腺恶性疾病发生率[7.52%(10/133)比18.55%(69/372), χ^(2)=9.032, P=0.003]方面差异有统计学意义。憩室组PEP发生率高于无憩室组[24.81%(33/133)比7.26%(27/372)], 差异有统计学意义(χ^(2)=28.835, P<0.001)。在4种分型中, Ⅱ型PEP发生率(36.84%, 21/57)最高, 且与Ⅲ型(11.76%, 4/34)相比, 差异有统计学意义(χ^(2)=6.984, P=0.008)。PAD(OR=5.045, 95%CI:2.898~11.194, P<0.001)及困难插管(OR=4.123, 95%CI:1.968~8.490, P<0.001)是PEP发生的独立危险因素。相较于非PAD患者, Ⅰ型PAD(OR=3.055, 95%CI:1.131~8.251, P=0.028)及Ⅱ型PAD(OR=6.082, 95%CI:3.468~13.344, P<0.001)PEP发生的风险更高。结论 PAD是PEP发生的独立危险因素之一, 且与非PAD的患者相比, Li-Tanaka分型为Ⅰ型及Ⅱ型的PAD患者PEP发生风险更高。

关键词：胰胆管造影术,内窥镜逆行壶腹周围憩室胰腺炎高淀粉酶血症

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知识、想象力与深度学习——与吉莉安·贾德森教授关于基兰·伊根的研究的对话

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华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第6期42卷 125-136页

作者：李新郭元祥容翠 [加]吉莉安·贾德森湖南师范大学教育科学学院长沙410081 华中师范大学教育学院武汉430079 加拿大西蒙菲莎大学教育学院本拿比V5A1S6

20世纪80、90年代以来,加拿大西蒙菲莎大学基兰•伊根教授带领团队开展了“富有想象力的教育”“深度学习研究项目”等研究,系统地探讨了课程知识、学习、理解、想象与想象力的本质,以及知识理解的本质与类型、知识与想象力的关系,开发... 详细信息

20世纪80、90年代以来,加拿大西蒙菲莎大学基兰•伊根教授带领团队开展了“富有想象力的教育”“深度学习研究项目”等研究,系统地探讨了课程知识、学习、理解、想象与想象力的本质,以及知识理解的本质与类型、知识与想象力的关系,开发了想象力培养的认知工具,提出了在学科教学中培育学生想象力的教学策略。在深度学习研究中,建立了深度学习的知识标准和教学基本准则。2006年以来,针对我国中小学课程实施中存在的问题,我们组建了深度教学研究团队。围绕教学价值观、课程知识观、教学过程观和学习活动观的转变,采取3K研究方式,探讨了指向核心素养的教与学的理念与策略,并开展了国际合作研究。围绕基兰•伊根教授关于知识、想象力与深度学习研究等方面的创新贡献,对话和访谈西蒙菲莎大学吉莉安•贾德森教授,以期为我国深化课程与教学改革,破解核心素养发展的难题提供借鉴。

关键词：课程知识观富有想象力的教育学科想象认知工具深度学习

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