检索结果-南通市图书馆

紫禁城 2023年第11期346卷 68-87页

作者：安娜·格拉斯坎普钟含泱(译) 挪威奥斯陆大学艺术史学院德国海德堡大学意大利威尼斯大学

在中国明代的物质文化中,作为海洋物产的珊瑚,同玉石和珍珠一样,作为欧亚互联互通的物证,在商品贸易网中具有重要意义。珊瑚在明朝佛教图像学中是与观音崇拜相关的重要图像组成部分,被艺术化地应用于体现“变化”,与佛教崇拜中的身体转... 详细信息

在中国明代的物质文化中,作为海洋物产的珊瑚,同玉石和珍珠一样,作为欧亚互联互通的物证,在商品贸易网中具有重要意义。珊瑚在明朝佛教图像学中是与观音崇拜相关的重要图像组成部分,被艺术化地应用于体现“变化”,与佛教崇拜中的身体转化相关。

关键词：观音崇拜佛教崇拜变形记佛教图像互联互通艺术化明代珊瑚

通过国际合作推进EMI环境中的CLIL教学法:引言（英文）

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2025年第01期 3-11+154页

作者：彼得·I·德科斯塔道格拉斯·哈特曼柯蒂斯·格林-埃内克斯 D·菲利普·蒙哥马利密歇根州立大学香港教育大学纳扎尔巴耶夫大学

CLIL是“内容与语言整合学习”（Content and Language Integrated Learning）的缩写，是一种在多语言教育环境中充分关注课程和教学内容及语言成果的教学法。在大学层面，教师和学生的任务是提高英语水平，同时在国际就业市场上保持竞... 详细信息

CLIL是“内容与语言整合学习”（Content and Language Integrated Learning）的缩写，是一种在多语言教育环境中充分关注课程和教学内容及语言成果的教学法。在大学层面，教师和学生的任务是提高英语水平，同时在国际就业市场上保持竞争力，因此，CLIL越来越被视为一种负责任地制定自上而下的英语媒介教学（EMI）政策的方法。然而，希望在科学、技术、工程和数学（STEM）内容课程中实施这种方法的教师和教师教育工作者面临着巨大的挑战。本文是特刊导言，报告了与一个名为SCILLA项目（STEM课程内容与语言整合学习的缩写）的国际合作项目有关的几个方面。该项目由密歇根州立大学与哈萨克斯坦11所乡村大学组成的联合体合作开发和实施，旨在为希望根据哈萨克斯坦教育部的要求调整教学实践的STEM教育工作者提供支持。然后，我们概述了构成特刊的六篇文章，并呼吁开展深思熟虑的对话式国际合作，以此支持教师应对语言政策的要求。

关键词：内容与语言整合学习国际合作哈萨克斯坦文化可持续教学法英语媒介教学

语言、内容、教学法和技术的策划者和调解者:教师在全在线CLIL环境中的角色拓展（英文）

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2025年第01期 50-69+155页

作者：尤利娅·诺维茨卡娅丽贝卡·R·戈登道格拉斯·K·哈特曼柯蒂斯·格林-埃内克斯哈萨克-美国自由大学密歇根州立大学香港教育大学

近年来，教师在英语媒介教学（EMI）环境中的角色发生了变化，融入了更多的在线教学实践，教师对数字工具的整合面临着技术和课程方面的挑战。虽然之前的研究已经考察了数字工具在面对面和混合英语教学环境中的整合情况（例如，Finardi,... 详细信息

近年来，教师在英语媒介教学（EMI）环境中的角色发生了变化，融入了更多的在线教学实践，教师对数字工具的整合面临着技术和课程方面的挑战。虽然之前的研究已经考察了数字工具在面对面和混合英语教学环境中的整合情况（例如，Finardi, 2015; O'Dowd, 2018），但还需要更多的研究来了解教师在实施完全在线教学以支持其内容和语言整合学习（CLIL）教学时所经历的熟悉过程。作为一个更大项目的一部分，本案例研究旨在通过考察30名哈萨克斯坦大学教师的实践和观点来填补这一空白，这些教师采用了CLIL方法，同时需要适应完全在线的教学情境。本研究以技术教学内容知识（Mishra & Koehler, 2006）的概念和Ball et al.(2016)的CLIL七项原则为框架，对工作坊作品、调查回复、半结构式访谈记录和在线课堂视频进行了专题分析，发现教师是内容、语言、教学法和数字工具的中介者和策划者。研究结果为教师专业发展（PD）的实施提供了教学启示，使教师做好准备，在其CLIL教学法中对技术进行有意义的策划和调解，以便在EMI环境中教授专业内容。

关键词： CLIL 教师专业发展数字工具 TPACK 在线教学哈萨克斯坦

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黄河下游平滩流量的影响因素与复杂响应

应用基础与工程科学学报 2025年第1期33卷 145-157页

作者：吴保生郑珊沈逸马子普清华大学水沙科学与水利水电工程国家重点实验室天津大学建筑工程学院

在分析黄河下游1950～2021年水沙条件与河床冲淤演变特点的基础上，探讨了不同时期平滩流量与来水来沙、河床边界及下游基准面之间的复杂响应关系.研究结果表明：平滩流量与汛期滑动平均来水量和来沙系数的4年滑动平均值之间分别具有较... 详细信息

在分析黄河下游1950～2021年水沙条件与河床冲淤演变特点的基础上，探讨了不同时期平滩流量与来水来沙、河床边界及下游基准面之间的复杂响应关系.研究结果表明：平滩流量与汛期滑动平均来水量和来沙系数的4年滑动平均值之间分别具有较好的正相关和负相关关系，对平滩流量具有决定性作用；与单位河长累计淤积量及床沙中值粒径之间分别呈较好的负相关和正相关关系，体现了平滩流量与河床边界之间的内在联系；与利津同流量水位和尾闾河长之间具有较好的负相关关系，体现了河口变化对平滩流量的影响.小浪底水库运用以来，黄河下游河床粗化严重，冲刷效率降低，平滩流量增速趋缓.总体来看，平滩流量与不同影响因素之间在同一时期多具有较好的相关关系，但在不同时期却朝不同均衡状态调整，甚至出现相反的变化趋势，部分时段出现了平滩流量随尾闾河长增加而增加的“异常”现象，这与沿程和溯源冲淤的协同作用及滞后响应机制有关，说明平滩流量不是由单一因素决定的，而是受多种因素在长时段的趋势性与波动变化的综合影响.

关键词：黄河下游平滩流量来水来沙河床冲淤侵蚀基准面河口延伸

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数智化赋能对商贸流通业效率的影响

商业经济研究 2025年第4期 5-9页

作者：肖安娜田笑丰湖北经济学院法商学院湖北武汉430205 武汉科技大学湖北武汉430071

数智化是以数字化为基础,在大量收集和分析数据的基础上,对生产和管理等环节提出智能化解决方案。数智化能够赋能各行各业,改造原有的工作流程、生产方式、管理过程和资源配置,进而带来生产效率的变化。本文通过实证检验数智化赋能对商... 详细信息

数智化是以数字化为基础,在大量收集和分析数据的基础上,对生产和管理等环节提出智能化解决方案。数智化能够赋能各行各业,改造原有的工作流程、生产方式、管理过程和资源配置,进而带来生产效率的变化。本文通过实证检验数智化赋能对商贸流通业效率影响,发现:第一,一个地区数智化水平对商贸流通业的整体效率提升有着明显的促进作用,但对行业内部不同效率的影响存在异质性,对劳动效率的影响更为明显,对运营效率的影响还不充分;第二,商贸流通业内部的数智化水平对劳动效率的影响更为显著,对运营效率的影响同样还不充分,对整体全要素生产率的影响也是显著为正;第三,地区数智化水平可以通过影响商贸流通业的创新水平来影响商贸流通业的效率,也存在外部数智化影响内部数智化的中介效应;第四,数智化水平对商贸流通业效率的影响存在门槛效应,在跨越第一个门槛值后呈现出先增后缓的倒“L”型。

关键词：数智化商贸流通业效率中介效应门槛效应

艺术史研究与“范式”——乔治·库布勒的《时间的形状》的精神与方法

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南京艺术学院学报(美术与设计) 2025年第1期 35-38页

作者：陈景普常州大学美术与设计学院江苏常州213159

1962年,托马斯·库恩的《科学革命的结构》提出“范式”概念,对科学史观产生深远影响。同年,乔治·库布勒《时间的形状》在艺术史领域突破传统研究范式。库布勒对“风格”中心的艺术史观颇有突破,与库恩的范式理论显示了科学与人文学在2... 详细信息

1962年,托马斯·库恩的《科学革命的结构》提出“范式”概念,对科学史观产生深远影响。同年,乔治·库布勒《时间的形状》在艺术史领域突破传统研究范式。库布勒对“风格”中心的艺术史观颇有突破,与库恩的范式理论显示了科学与人文学在20世纪西方学术环境中经历的范式更新。这一变化并非直接受库恩影响,而是整体学术发展的结果。

关键词：托马斯·库恩范式乔治·库布勒《时间的形状》

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幼儿园生活活动中劳动教育研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 013-016页

作者：安娜新源县第四幼儿园新疆伊犁835800

众所周知,在幼儿的生活当中劳动教育是重要的组成部分。幼儿园开展高质量的劳动教育活动,对于幼儿劳动意识是有一定的培养作用,并且也能够有效地丰富幼儿的劳动经验和劳动技能,使幼儿的劳动能力得到加强,帮助幼儿树立正确的价值观念,促... 详细信息

众所周知,在幼儿的生活当中劳动教育是重要的组成部分。幼儿园开展高质量的劳动教育活动,对于幼儿劳动意识是有一定的培养作用,并且也能够有效地丰富幼儿的劳动经验和劳动技能,使幼儿的劳动能力得到加强,帮助幼儿树立正确的价值观念,促进幼儿的健康茁壮成长。对现阶段的幼儿劳动教育情况进行分析,可以了解到是存在一定的问题,采取相关的教育策略,去开展劳动教育,使其发挥更大的作用。

关键词：幼儿园生活活动劳动教育

土壤酸化对草甸草原植物形态性状和光合色素含量的影响

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应用生态学报 2025年第2期36卷 473-480页

作者：杜安娜张玉革李慧姜勇冯雪沈阳大学环境学院沈阳110044 中国科学院沈阳应用生态研究所沈阳110016 河北大学生命科学学院河北保定071002

本研究依托中国科学院额尔古纳森林草原过渡带生态系统研究站硫添加(0、1、2、5、10、15、20、50 g S·m^(-2)·a^(-1))模拟土壤酸化实验平台,以内蒙古草甸草原禾本科牧草贝加尔针茅和杂类草白头翁2个常见物种为对象,分析了比叶面积、... 详细信息

本研究依托中国科学院额尔古纳森林草原过渡带生态系统研究站硫添加(0、1、2、5、10、15、20、50 g S·m^(-2)·a^(-1))模拟土壤酸化实验平台,以内蒙古草甸草原禾本科牧草贝加尔针茅和杂类草白头翁2个常见物种为对象,分析了比叶面积、叶干物质含量、叶片厚度、植株高度以及光合色素含量与计量特征的变化,研究草原植物形态性状和光合色素含量对土壤酸化的响应。结果表明:贝加尔针茅主要通过改变形态性状而不是光合色素含量适应土壤酸化。贝加尔针茅和白头翁形态性状对土壤酸化的形态响应基本相似,表现为降低比叶面积(降幅分别为12.0%和8.0%),增加叶干物质含量(增幅分别为3.2%和0.9%)和植株高度(增幅分别为3.4%和15.0%)。贝加尔针茅叶片光合色素含量对土壤酸化无显著响应,而白头翁降低了类胡萝卜素含量(25.7%),但增加了叶绿素与类胡萝卜素的比值(51.4%),这种变化主要受土壤酸化导致的土壤硝态氮和钙镁离子含量下降影响。贝加尔针茅因占据群落上层,拥有获取光资源的优势,主要通过改变形态性状适应土壤酸化。土壤酸化使得白头翁形态性状趋于保守并对光合系统产生了胁迫。

关键词：草甸草原土壤酸化土壤养分有效性形态性状光合色素

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面向职业核心素养的高职学生美育的内在意蕴及路径构建

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学周刊 2025年第7期7卷 69-72页

作者：安娜兰州现代职业学院旅游航空学院甘肃兰州730030

美育不仅是个人全面发展的重要组成部分,也是职业核心素养提升的关键因素,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文主要从职业核心素养的角度探讨了高职学生美育的实践路径:重视校园文化建设,营造美育环... 详细信息

美育不仅是个人全面发展的重要组成部分,也是职业核心素养提升的关键因素,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文主要从职业核心素养的角度探讨了高职学生美育的实践路径:重视校园文化建设,营造美育环境;加强师资队伍建设,推动多学科交叉融合;适应社会需求,创新美育形式;完善评价考核机制,规范美育教育;开拓社会资源,挖掘美育发展媒介。

关键词：职业核心素养高职学生美育

核心素养理念下基于信息技术提升初中语文课堂教学效率策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 109-112页

作者：安娜唐山市海港中学河北唐山063611

自新一轮课程改革启动以来,初中语文教学领域不断尝试革新,探求新颖的教学方法。目的是通过优化教学结构,打造高效率的学习环境,旨在提高学生的语文综合素质。语文不仅是我国的母语,更是中华文化的重要承载和传承工具。作为一门语言类课... 详细信息

自新一轮课程改革启动以来,初中语文教学领域不断尝试革新,探求新颖的教学方法。目的是通过优化教学结构,打造高效率的学习环境,旨在提高学生的语文综合素质。语文不仅是我国的母语,更是中华文化的重要承载和传承工具。作为一门语言类课程,语文综合素质的提高,必须依托听、说、读、写四项技能的系统培养。在“互联网+”的新时代,教师需不断创新教学方法,充分发挥信息技术的辅助教学功能,丰富教学资源,帮助学生更深入地理解和掌握语文知识,进而提升其语文综合素质。鉴于此,本文深入探讨了在核心素养理念指导下,运用信息技术提高初中语文课堂教学效果的策略。

关键词：核心素养信息技术初中语文课堂