检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

爆炸物检测中典型样品的瞬发γ谱测量

强激光与粒子束 2013年第9期25卷 2429-2432页

作者：郭海萍郑普安力王新华阳剑何铁杨小飞朱传新中国工程物理研究院核物理与化学研究所四川绵阳621900

在中子检测爆炸物的研究中,利用14MeV中子与原子序数大于5的原子核相互作用可产生特征γ射线的特性,采用伴随粒子法结合D-T中子飞行时间技术,使用尺寸为12.5cm×20cm的大体积NaI(Tl)探测器,对爆炸物所含元素C,N,O以及一些模拟炸药样... 详细信息

在中子检测爆炸物的研究中,利用14MeV中子与原子序数大于5的原子核相互作用可产生特征γ射线的特性,采用伴随粒子法结合D-T中子飞行时间技术,使用尺寸为12.5cm×20cm的大体积NaI(Tl)探测器,对爆炸物所含元素C,N,O以及一些模拟炸药样品进行了瞬发γ谱测量。获得了几种典型样品的特征γ谱,并对其进行了分析。实验结果与欧盟同期结果进行了比较,表明本实验研究达到了目前国际同类实验的水平,可以为中子检测爆炸物识别技术提供实验支持。

关键词：爆炸物检测 D-T中子瞬发γ能谱

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

党报通联工作的探索和思考

新闻战线 2015年第11X期 4-5页

作者：任安力中国妇女报社

新时期,通联工作内容和形式都发生了变化。但是,仍要始终坚持"服务"功能,努力拓展"沟通群众、交流信息"的新渠道,真正实现"互联网与传统通联"相结合的现代通联工作形态。

关键词：通联工作传统通联媒体信访

《中国高血压患者教育指南》有效实施策略分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华高血压杂志 2015年第8期23卷 716-718页

作者：袁华安力彬吉林大学护理学院吉林长春130021 大连大学护理学院

根据最新《中国心血管病报告》,我国高血压患者已达到2.7亿人[1],约占全球高血压总人数的1/5,每年由于血压升高导致的过早死亡人数达200万[1],用于高血压的医疗花费每年达300亿元人民币[1]。高血压作为一种生活方式疾病,开展科学、规范... 详细信息

根据最新《中国心血管病报告》,我国高血压患者已达到2.7亿人[1],约占全球高血压总人数的1/5,每年由于血压升高导致的过早死亡人数达200万[1],用于高血压的医疗花费每年达300亿元人民币[1]。高血压作为一种生活方式疾病,开展科学、规范的患者健康教育有重要的现实意义和迫切性。2013年底,由中国高血压联盟与国家心血管病中心、中华医学会心血管病学分会、中国医师协会高血压专业委员会共同制定的我国首部《中国高血压患者教育指南》[2]（《患教指南》）正式发布。

关键词：中国医师协会高血压患者患者教育指南心血管病生活方式疾病死亡人数高血压联盟

鲜水河断裂带折多塘断裂西北段全新世活动的地质地貌依据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地震地质 2020年第5期42卷 1021-1038页

作者：马骏周本刚王明明安力科中国地震局地质研究所活动构造与火山重点实验室北京100029 四川省地震局成都610041 西澳大利亚大学地球科学学院澳大利亚珀斯6009

NW向的鲜水河断裂带乾宁—康定段由3条分支断裂组成,自东向西分别为雅拉河断裂、色拉哈断裂和折多塘断裂,这3条断裂自全新世以来均有明显的活动。雅拉河断裂、色拉哈断裂和折多塘断裂南段分别发生过1700年7级、1725年7级和1955年7.5级... 详细信息

NW向的鲜水河断裂带乾宁—康定段由3条分支断裂组成,自东向西分别为雅拉河断裂、色拉哈断裂和折多塘断裂,这3条断裂自全新世以来均有明显的活动。雅拉河断裂、色拉哈断裂和折多塘断裂南段分别发生过1700年7级、1725年7级和1955年7.5级地震。1︰50000的鲜水河活动断裂带地质图(1995)及现有相关研究结果表明,折多塘断裂全新世活动段南起折多塘村附近,向N至康定机场附近,全长约30km,该段也是1955年7.5级地震地表破裂带展布的位置,而康定机场以北的西北段没有全新世活动的报道。文中通过影像解译,结合野外地质调查,发现折多塘断裂西北段全新世活动的新证据。经实地调查与探槽开挖等工作核实,该活动段自SE起于康定机场北侧,向NW延伸到多日阿嘎莫村,呈NW向展布,NW端邻近色拉哈断裂北段。文中结果表明折多塘断裂在全新世的活动范围较前人的研究成果向NW延伸了15km。该发现为完善鲜水河断裂带乾宁—康定段的折多塘断裂、色拉哈断裂以及雅拉河断裂这3支活动断裂的平面几何图像提供了一些依据,对深入认识鲜水河断裂带康定段在各分支断裂上的应变分配、强震破裂模式等方面具有重要意义。

关键词：青藏高原鲜水河断裂带乾宁—康定段折多塘断裂西北段断裂活动性古地震

建行天津分行信用卡交易风险管理系统设计与实现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建行天津分行信用卡交易风险管理系统设计与实现

作者：安力川电子科技大学

学位级别：硕士

近年来，随着金融体制改革的不断深入以及金融系统的逐步放开，金融市场竞争日益激烈，国外金融管理中的各种先进服务工具和服务手段被引入到国内来。作为金融领域新的信用支付工具，信用卡的发展速度非常迅猛，无论从发卡数量、特约商... 详细信息

近年来，随着金融体制改革的不断深入以及金融系统的逐步放开，金融市场竞争日益激烈，国外金融管理中的各种先进服务工具和服务手段被引入到国内来。作为金融领域新的信用支付工具，信用卡的发展速度非常迅猛，无论从发卡数量、特约商户数量、ATM/POS数量和代理网点数量上看都有非常大的增加，但卡均存款余额、卡均转账额、卡均消费额却呈下降趋势，卡交易风险也日显突出。因此，信用卡管理、经营部门如何管理好、经营好信用卡业务，使有限的资金能够创造出尽可能大的经济效益，这在信用卡业务发展中成为越来越重要的问题。当前建行天津分行的信用卡管理业务是全面依靠交易系统简单报表，该种方式只能获取业务静态数据资料，对于多角度和多维度交易风险分析，或是未来趋势分析，则难以获取有力决策信息资料。基于上述问题的存在，提出采用先进的计算机技术与数据库技术搭建建行天津分行信用卡交易风险管理系统，同时通过建立风险控制模型以及风险预警机制进行解决。系统在功能架构上主要包含账户管理、信用卡管理、信用卡决策分析、报表管理以及系统管理等主要功能模块。在具体技术实施路线上，本文系统应用软件工程原理，按照问题定义，可行性研究，需求分析，总体设计，详细设计，编码单元测试等步骤进行。系统针对建行天津分行自身特点需求，基于J2EE技术平台进行开发，软件架构采用Struts2+Spring+Hibernate轻量级框架设计模式，体系结构选用B／S模式，后台采用MY SQL数据库，开发环境采用MyEclipse8.5，WEB服务器采用Tomcat6.0.29。建行天津分行信用卡交易风险管理系统的建成将具备三个主要应用价值，首先是在管理思想中注入了交易风险分析控制策略，其次是加强了目标客户群体定位，最后是在加入风险分析控制功能基础上，保留并完善了传统信息卡业务管理系统功能，如账户管理、信用卡管理以及报表查看等。

关键词：银行信息化信用卡管理系统风险交易管理 S2SH框架

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

传统量化投资与AI量化投资的对比研究

传统量化投资与AI量化投资的对比研究

作者：左安力华中科技大学

学位级别：硕士

量化投资作为一种通过数量统计、模型构建与自动化买卖来获取稳定收益的交易方式,在国外发展已趋于成熟,而在国内由于制度因素以及衍生工具的限制,还未进入到一个成熟的阶段。同时,机器学习的大热对量化投资也产生了很大的影响,AI量化... 详细信息

量化投资作为一种通过数量统计、模型构建与自动化买卖来获取稳定收益的交易方式,在国外发展已趋于成熟,而在国内由于制度因素以及衍生工具的限制,还未进入到一个成熟的阶段。同时,机器学习的大热对量化投资也产生了很大的影响,AI量化应运而生并引起了争议与讨论。因此,本文对比研究了传统量化投资与AI量化投资的基本特性,旨在为量化投资决策做出指导。量化投资策略的关键在于把握市场基本面属性、股票自身趋势特征以及反转动量等因子特性。遵循以上关键理念,文章首先介绍了传统量化的基本策略与评价指标;然后,将AI算法用于量化投资的策略模型,针对特征因子进行因子分析,并将因子集合作为机器学习特征集,运用Xgboost、StockRanker、随机森林等学习模型训练历史数据,通过训练得到多因子选股模型;最后,通过市值策略来对比研究传统量化投资与AI量化投资,并评估二者在收益指标与风险指标上的基本特征。最终,从研究结果来看,传统量化与AI量化都是可取的策略模式,合理运用可以获得理想的超额收益,并且二者具有自己的投资特征,了解这些特征,有助于我们在投资过程中趋利避害,减少不必要的损失。

关键词：量化投资机器学习因子分析优化

小学高年级习作教学中人文资源的应用 ——以保定市小学高年级习作教学为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学高年级习作教学中人文资源的应用 ——以保定市小学高年级习...

作者：安力静河北师范大学

学位级别：硕士

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确提出要对课程资源进行开发与利用,因此语文教师应高度重视课程资源的应用。保定是国家历史文化名城,拥有丰厚的人文资源,地方人文资源作为一种重要的课程资源,对建设地方特色语文教学具有... 详细信息

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确提出要对课程资源进行开发与利用,因此语文教师应高度重视课程资源的应用。保定是国家历史文化名城,拥有丰厚的人文资源,地方人文资源作为一种重要的课程资源,对建设地方特色语文教学具有重要意义。习作教学作为语文教育中的重头戏,通过将保定人文资源与习作教学结合,有助于引导学生写出好文章,同时增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。本论文从保定人文资源入手,以保定XX区三所学校为例,开展了保定人文资源在小学高年级习作教学中应用的研究。论文共分为六部分:绪论部分,简要阐明研究目的及意义,分别对国内外小学高年级习作教学的相关研究进行梳理,并对研究现状做了简要评述,同时对课程资源的使用现状进行了阐释,并在理论指导下确定了研究方法及研究过程。第一章,概述人文资源。在这一部分中,首先界定相关概念,其次从理论的角度分析了人文资源在习作教学中应用的重要性,最后解析保定地区的人文资源可供小学高年级习作教学应用的内容。第二章,分析人文资源在保定XX区小学高年级习作教学中的现状。在这一部分中调查了小学高年级习作教学存在的问题,调查并分析了人文资源在小学高年级习作教学中使用的现状。第三章,提出小学高年级习作教学中人文资源应用的实施策略。第一,弘扬历史文化,增强作文情感。第二,发掘民俗文化,丰富作文素材。第三,整合乡土文化,充实作文内容。第四章,分析小学高年级习作教学利用人文资源的案例。首先展示了利用人文资源的教学设计,其次对学生习作个案研究及分析。第五章,主要内容是人文资源与小学高年级习作的结语,包括人文资源在小学习作教学应用过程中的经验和存在的问题。

关键词：人文资源小学高年级保定