检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北师大版初中数学新教材的特色及变化分析

教学与管理 2025年第1期 44-48页

作者：常海斌宁依敏首都师范大学教育学院北京100048 华东师范大学数学科学学院上海200241

深刻理解和准确解读教材是有效使用教材的前提。北师大版初中数学新教材遵循“教育本位”的教材编写理念,在章首语、栏目设置、问题解决、习题设计和素材选取上各具特色;教材整体采用跨领域混编、螺旋式上升和小结整合式的编写模式,着... 详细信息

深刻理解和准确解读教材是有效使用教材的前提。北师大版初中数学新教材遵循“教育本位”的教材编写理念,在章首语、栏目设置、问题解决、习题设计和素材选取上各具特色;教材整体采用跨领域混编、螺旋式上升和小结整合式的编写模式,着重凸显课程内容的结构化和认知过程的进阶性;四个学习领域以“研究对象”的形式进行内容整合,具有重视代数推理、重构统计量的组合形式以及对综合与实践领域进行主题迭代和核心创变等变化。

关键词：初中数学新教材教材编写特色北师大版教材新教材变化分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

王之江：中国激光之父

自然辩证法通讯 2025年第1期 98-104页

作者：陈崇斌汪志荣浙江师范大学生命科学学院安徽师范大学物理与电子信息学院

王之江是中国应用光学理论体系的创立者和应用光学实践的学术带头人，中国激光科学事业的主要开创者，在应用光学、激光科学、激光武器探索以及现代光学等很多领域取得了重要成就。王之江的成功，既归功于其个人独特的学习和科研风格，... 详细信息

王之江是中国应用光学理论体系的创立者和应用光学实践的学术带头人，中国激光科学事业的主要开创者，在应用光学、激光科学、激光武器探索以及现代光学等很多领域取得了重要成就。王之江的成功，既归功于其个人独特的学习和科研风格，也有国家需要的有力推动。

关键词：王之江应用光学激光激光武器现代光学

建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育(中英文) 2025年第1期 40-45页

作者：蔡玲玲林海斌吴君磊台州市第一中学温岭市新河中学

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构... 详细信息

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构化的知识和系统化的观念，发展批判思维与创新能力。

关键词：项目式教学产品导向问题解决溴化银凝胶

piR-7472影响电压调控钾离子通道促进小鼠成骨细胞分化的机制

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国组织工程研究 2025年第14期29卷 2868-2874页

作者：隆宇斌王湘斌樊基耿杨厚志杨洋李勇邵阳市中心医院脊柱外科湖南省邵阳市422000 天津医科大学研究生院天津市300070 邵阳市中心医院肿瘤内科湖南省邵阳市422000

背景:现有研究在PIWI相互作用RNA(piRNA)抗骨质疏松方面取得了重大进展,但piRNA发挥功能的具体靶点和相关机制仍有待探索。目的:探讨piR-7472对小鼠成骨细胞(MC3T3-E1细胞)分化的影响及下游机制。方法:①12只C57/BL6J小鼠随机分为假手... 详细信息

背景:现有研究在PIWI相互作用RNA(piRNA)抗骨质疏松方面取得了重大进展,但piRNA发挥功能的具体靶点和相关机制仍有待探索。目的:探讨piR-7472对小鼠成骨细胞(MC3T3-E1细胞)分化的影响及下游机制。方法:①12只C57/BL6J小鼠随机分为假手术组和卵巢切除组,每组6只,术后8周通过Micro-CT检测小鼠的骨量,RT-qPCR检测piR-7472的表达;②将MC3T3-E1细胞分为NC mimics组、piR-7472 mimics组、NC inhibitor组与piR-7472 inhibitor组,转染后成骨诱导7 d采用RT-qPCR检测piR-7472、骨桥蛋白、胶原蛋白Ⅰ、Runt相关转录因子2、钾电压门控通道调节因子亚家族F成员1 mRNA的表达;成骨诱导7 d采用Western blot检测骨桥蛋白、Runt相关转录因子2、骨形态发生蛋白2、钾电压门控通道调节因子亚家族F成员1(KCNF1)蛋白表达;成骨诱导14 d通过碱性磷酸酶染色检测碱性磷酸酶的表达;成骨诱导21 d通过茜素红染色检测矿化结节数量;③双荧光素酶报告基因实验观察piR-7472是否能与钾电压门控通道调节因子亚家族F成员1相结合。结果与结论:①与假手术组相比,卵巢切除组小鼠骨密度、骨体积分数、骨小梁厚度、骨小梁数量明显下降,骨小梁分离度明显升高,并且骨组织中piR-7472 mRNA表达明显下调;②与NC组相比,piR-7472 mimics组骨桥蛋白、胶原蛋白Ⅰ、Runt相关转录因子2的mRNA表达明显升高,骨桥蛋白、Runt相关转录因子2、骨形态发生蛋白2的蛋白表达明显升高,矿化沉积与碱性磷酸酶表达增多;与NC inhibitor组相比,piR-7472 inhibitor组骨桥蛋白、胶原蛋白Ⅰ、Runt相关转录因子2的mRNA表达明显降低,骨桥蛋白、Runt相关转录因子2、骨形态发生蛋白2的蛋白表达明显降低,矿化沉积与碱性磷酸酶表达降低;③通过miRanda数据库预测发现piR-7472能与KCNF1相互作用;双荧光素酶报告基因实验发现piR-7472 mimcis能与钾电压门控通道调节因子亚家族F成员1结合并促进其表达。结果表明:piR-7472能够促进成骨前体细胞MC3T3-E1成骨分化,其发挥作用的机制可能是通过促进KCNF1表达实现的。

关键词：成骨细胞MC3T3-E1 PIWI相互作用RNA 成骨分化骨质疏松症电压调控的钾离子通道 KCNF1

结合Udwadia-Kalaba控制理论的下肢外骨骼步态轨迹跟踪控制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西安交通大学学报 2025年第1期59卷 148-158页

作者：肖志毅沙连森邹学坤黄锟李永斌刘斌中国科学技术大学生物医学工程学院(苏州) 江苏苏州215000 中国科学院苏州生物医学工程技术研究所江苏苏州215000

针对现有轨迹跟踪控制方法较难兼顾控制精度与稳定性的问题,提出一种基于Udwadia-Kalaba(U-K)控制理论的鲁棒控制方法。基于拉格朗日法建立机器人动力学模型,将动力学参数分为确定的名义部分与不确定部分;结合U-K理论与系统名义部分参... 详细信息

针对现有轨迹跟踪控制方法较难兼顾控制精度与稳定性的问题,提出一种基于Udwadia-Kalaba(U-K)控制理论的鲁棒控制方法。基于拉格朗日法建立机器人动力学模型,将动力学参数分为确定的名义部分与不确定部分;结合U-K理论与系统名义部分参数确定外骨骼机器人系统理想运动轨迹约束下的名义部分控制力矩;为消除机器人系统不确定部分的影响,引入鲁棒控制器,通过划分不确定性边界确定其应输出的额外控制力矩。仿真结果表明:相较于传统PID算法,基于U-K控制理论的鲁棒控制的外骨骼机器人髋关节、膝关节角度的轨迹跟踪控制精度分别提高了76.4%和96.8%。基于设计的下肢外骨骼机器人样机进行轨迹跟踪对比实验,实验结果表明:基于该方法的下肢外骨骼髋关节、膝关节角度的轨迹跟踪精度为0.467 0°和0.114 1°,相比作为对照的PID算法,分别提高了82.6%和86.8%,同时系统整体控制周期缩短了56.6%,该控制方法具有更高的同步性、控制精度与稳定性。

关键词：下肢外骨骼机器人 Udwadia-Kalaba控制理论鲁棒控制轨迹跟踪控制

同方期刊数据库

“赛教融合”视域下职业院校教师教学能力提升策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2025年第1期 169-172页

作者：韦庆斌广西水利电力职业技术学院

随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为职业院校教师应具备的重要能力。“赛教融合”是指将竞赛与传统教育相结合，使竞赛成为学生学习的有益补充。以广西水利电力职业技术学院为例，对赛教融合视域下职业院校教师教学能力提升的内涵... 详细信息

随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为职业院校教师应具备的重要能力。“赛教融合”是指将竞赛与传统教育相结合，使竞赛成为学生学习的有益补充。以广西水利电力职业技术学院为例，对赛教融合视域下职业院校教师教学能力提升的内涵与特征进行分析，探讨职业院校教师教学能力提升的策略与方法，为职业院校教师专业发展提升提供理论参考和实践样本。

关键词： “赛教融合” 职业院校数字化教学资源信息化教学智慧教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养背景下高中物理学科教学有效性探究

高考 2025年第1期 130-133页

作者：李新斌福建省仙游县华侨中学

近年来，高中物理教育正经历着深刻的变革，以核心素养为导向的物理教学应运而生，它强调在传授知识的同时更要注重培养学生的综合素养。这种新的教学理念给广大物理教师带来了机遇，也提出了挑战。如何在有限的课堂时间内，既保证知识... 详细信息

近年来，高中物理教育正经历着深刻的变革，以核心素养为导向的物理教学应运而生，它强调在传授知识的同时更要注重培养学生的综合素养。这种新的教学理念给广大物理教师带来了机遇，也提出了挑战。如何在有限的课堂时间内，既保证知识的系统性，又能培养学生的核心素养?如何将抽象的物理概念与生动的现实生活联系起来，激发学生的学习兴趣?本文将围绕这些问题，结合教学实践，探讨在核心素养背景下提高物理教学有效性的策略，以期为广大一线教师提供有益的参考。

关键词：核心素养高中物理教学有效性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

差异教学视角下初中数学教学策略研究

学周刊 2025年第2期2卷 52-54页

作者：王佳斌陕西省洋县贯溪初级中学陕西洋县723300

差异教学是一种以学生个体差异为出发点,旨在满足不同学生学习需求的教学模式,其能够有效提升学生的学习兴趣和动机,促进其深度理解和应用能力的发展,还能增强学生的自信心和自我效能感。而审视差异教学视角下的初中数学教学,其存在教... 详细信息

差异教学是一种以学生个体差异为出发点,旨在满足不同学生学习需求的教学模式,其能够有效提升学生的学习兴趣和动机,促进其深度理解和应用能力的发展,还能增强学生的自信心和自我效能感。而审视差异教学视角下的初中数学教学,其存在教师对差异教学理念的认识不够、教学方法缺乏充分的验证性和教学方法多样性不足三个有待改进之处。对此,文章提出了相应的教学优化策略,旨在提高初中数学教学效果和促进学生的个性化发展。

关键词：差异教学初中数学教学模式

耳穴压豆联合天麻钩藤饮加减治疗对眩晕肝阳上亢证患者的中医证候积分及预后效果的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代医学与健康研究电子杂志 2025年第1期9卷 100-102页

作者：王建斌南京市溧水区中医院(扬州大学医学院临床学院)脑病科江苏南京211200

目的探究耳穴压豆联合天麻钩藤饮加减治疗对眩晕肝阳上亢证患者眩晕情况及预后效果的影响。方法选取2023年1月至2024年3月期间南京市溧水区中医院(扬州大学医学院临床学院)收治的68例眩晕肝阳上亢证患者,以随机数字表法分为对照组(采用... 详细信息

目的探究耳穴压豆联合天麻钩藤饮加减治疗对眩晕肝阳上亢证患者眩晕情况及预后效果的影响。方法选取2023年1月至2024年3月期间南京市溧水区中医院(扬州大学医学院临床学院)收治的68例眩晕肝阳上亢证患者,以随机数字表法分为对照组(采用倍他司汀持续治疗2周)和观察组(在倍他司汀治疗的基础上联合耳穴压豆结合天麻钩藤饮加减持续治疗2周),各34例。比较两组患者治疗前后眩晕发作情况、中医证候积分、眩晕障碍量表(DHI)评分,以及治疗后1、2、3个月内复发情况。结果与治疗前比,治疗后两组患者眩晕发作持续时间均缩短,且观察组短于对照组;两组患者眩晕发作频率、中医证候积分均降低,且观察组均低于对照组;与治疗前比,治疗后两组患者躯体、功能及情绪等DHI评分均降低,且观察组均低于对照组(均P0.05)。结论耳穴压豆联合天麻钩藤饮加减疗法能够改善眩晕肝阳上亢证患者眩晕表现,减少疾病的复发。

关键词：肝阳上亢型眩晕耳穴压豆天麻钩藤饮倍他司汀眩晕障碍量表