检索结果-南通市图书馆

共同富裕背景下农村电商对农民增收的影响研究

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商业经济研究 2023年第4期 103-106页

作者：宁晚枚张雪玉广州华立学院广东广州511325

本文基于共同富裕的背景,采用我国省际样本实证分析了农村电商发展对农民增收的影响。结果表明:我国农村电商发展对农民增收有显著正向作用,有利于缩小城乡居民收入差距,从而加快实现共同富裕。同时,不仅存在本地效应,也存在正向空间溢... 详细信息

本文基于共同富裕的背景,采用我国省际样本实证分析了农村电商发展对农民增收的影响。结果表明:我国农村电商发展对农民增收有显著正向作用,有利于缩小城乡居民收入差距,从而加快实现共同富裕。同时,不仅存在本地效应,也存在正向空间溢出效应,即本地农村电商发展也有利于刺激周边地区农民加快增收。农村电商的这一效应也存在区域差异性,东部、中部和东北地区农村电商对农民增收的本地正向效应和正向空间溢出效应都是成立的,但是在西部地区的本地正向效应和正向空间溢出效应都尚未得到显著发挥。

关键词：共同富裕农村电商农民增收空间杜宾模型

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管理类专业课程思政建设探索

对外经贸 2023年第6期 46-49页

作者：梁景胡宁晚枚广州华立学院广东广州511325

管理类专业课程思政建设主要思路是以价值观引领帮助学生深入理解管理学知识,结合管理实践中的问题引导学生运用马克思主义观点分析和解决实际问题等方式,将思政元素融入管理类专业课程的教学目标;在确立课程思政定位的基础上,分别从“... 详细信息

管理类专业课程思政建设主要思路是以价值观引领帮助学生深入理解管理学知识,结合管理实践中的问题引导学生运用马克思主义观点分析和解决实际问题等方式,将思政元素融入管理类专业课程的教学目标;在确立课程思政定位的基础上,分别从“四个自信”、“三新”、中华优秀传统文化和创新创业教育等不同视角挖掘课程思政元素,使之融入管理类专业课程的教学内容;三是结合课程特点构建课程思政教学体系,并将思政元素与管理类专业课程的资源库和相应课程的教学设计进行融合;四是改革教学方式以提高课程思政教育的实效。

关键词：高等教育课程建设思政专业课程

融入思政元素的大学英语教学初探——一项基于AntConc软件的研究

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广东教育（职教） 2023年第9期 57-60页

作者：高新霞安明明宁晚枚广州华立学院

《大学英语教学指南》(2020版)明确指出要将课程思政理念和内容有机融入课程教学。从思政素养、“三观”(世界观、人生观、价值观)、“三层面”(微观、中观、宏观)及社会主义核心价值观四个维度,以输出为导向,对实验组展开融入思政元素... 详细信息

《大学英语教学指南》(2020版)明确指出要将课程思政理念和内容有机融入课程教学。从思政素养、“三观”(世界观、人生观、价值观)、“三层面”(微观、中观、宏观)及社会主义核心价值观四个维度,以输出为导向,对实验组展开融入思政元素的大学英语课程教学实验。运用AntConc3.5.8软件,分别从词频、搭配及语义韵三个方面分析学生话题讨论及英文作文中课程思政元素运用情况,结果表明:较控制组相比,实验组学生能产出更多蕴含思政元素的积极话语。

关键词：课程思政话题讨论社会主义核心价值观《大学英语教学指南》积极话语元素运用控制组三层面

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进出口业务实操课程思政教学实践研究

广东教育（职教） 2022年第11期 70-72页

作者：安明明陶泽邦宁晚枚广州华立学院广州华立科技职业学院

一、课程简介进出口业务实操课程是高等学校国际经济与贸易专业必修课之一,英语专业及经济专业的专业选修课之一。该门课程对培养学生国际贸易活动的实践能力有很大的帮助。以实验室教学软件为平台,通过教师“理论讲解+案例分析+课堂互... 详细信息

一、课程简介进出口业务实操课程是高等学校国际经济与贸易专业必修课之一,英语专业及经济专业的专业选修课之一。该门课程对培养学生国际贸易活动的实践能力有很大的帮助。以实验室教学软件为平台,通过教师“理论讲解+案例分析+课堂互动与练习”,增强学生的职业道德培养、学生职业能力提升,有助于非国贸专业学生拓宽就业范围,有助于国贸专业学生提升专业能力。

关键词：专业选修课职业能力提升国贸专业进出口业务课堂互动职业道德培养国际经济与贸易专业教学软件

积极老龄化视域下老年人力资源教育开发策略研究

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办公室业务 2023年第8期 144-146页

作者：彭梓明宁晚枚罗玉儒邹祖莉广州华立学院

影响老年人力资源教育开发的因素有养老观念、老年教育的办学规模、城乡养老资源分布的差异。因此,应适当改革退休制度及其他相关保障制度,构建“终身教育”重视数据统计及分析完善“老年人”的人力资源市场,改变社会风气,营造良好氛围。

关键词：积极老龄化老年人力资源教育

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中学政治教师职业倦怠问题研究

中学政治教师职业倦怠问题研究

作者：宁晚枚广州大学

学位级别：硕士

职业倦怠(Job Burnout)是指个体在一定的工作情境中因无法应付职业活动中超出个人能量和资源的过度要求时,所产生的生理、情绪情感、行为等方面的身心耗竭状态。教师职业倦怠是指教师因不能有效应对工作的压力而产生的极端心理反应,是... 详细信息

职业倦怠(Job Burnout)是指个体在一定的工作情境中因无法应付职业活动中超出个人能量和资源的过度要求时,所产生的生理、情绪情感、行为等方面的身心耗竭状态。教师职业倦怠是指教师因不能有效应对工作的压力而产生的极端心理反应,是教师伴随于长期高水平的压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。政治教师作为教师的下位概念,有着作为教师的共性。因此,本文认为政治教师职业倦怠是指政治教师不能顺利应对政治课程实施和教学时的一种极端反应,是其在长期压力下产生的情绪衰竭、去个性化和低成就感等的体验。中学政治教师产生职业倦怠不但极大地影响了政治教育教学质量,而且严重影响着政治教师的身心健康,学生作为中学政治教师的直接工作对象也成为政治教师职业倦怠的受害者。因此,对中学政治教师的职业倦怠研究意义重大。本文在已有研究的基础上,通过MBI-ES调查问卷对C市的120名中学政治教师进行调查。研究发现:从总体看,中学政治教师的情绪衰竭偏高,去个性化现象不怎么严重,在成就感维度表现较高,中学政治教师呈现出一定程度的职业倦怠现象,但从总体上看,还没有达到严重的地步。在职业倦怠的三个维度情绪衰竭、去个性化和低成就感的平均数和标准差分别是3.35(0.41)、2.98(0.52)、3.23(0.43)。通过个案访谈的方法对中学政治教师产生职业倦怠的原因进行了质的研究,结果表明:中学政治教师产生职业倦怠是在一个复杂多变、多元并存的社会里,社会、组织、职业和学科以及教师个人等多方面的因素共同作用的结果。因此,在寻求中学政治教师职业倦怠的干预措施中,也应从社会、组织、个人三个维度入手。首先要提高中学政治教师得社会经济地位,建立有效的社会支持系统。其次要调控学校组织环境,建立科学的学校管理体制和组织文化。再次,有针对性地促进中学政治教师专业发展,正确处理工作中出现地角色问题。第四,积极推进中学政治课改革,努力提高中学政治课的吸引力和实效性。最后,针对中学政治教师自身存在原因,教师也应该进行适当地自我心理调节。

关键词：中学政治教师职业倦怠干预措施

坚持和完善共建共治共享的社会治理制度——“中国之治”的社会基础

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中学政治教学参考 2020年第20期 11-12页

作者：宁晚枚广东工业大学华立学院 511325

社会与国家虽然存在区别(这种区别最集中地体现于"社会喻于利,国家喻于权"),但两者存在着唇齿相依的互构协同关系,完全可以形成理想的"强社会一强国家"治理模式。新时代,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,既是新中国成立以来"中国... 详细信息

社会与国家虽然存在区别(这种区别最集中地体现于"社会喻于利,国家喻于权"),但两者存在着唇齿相依的互构协同关系,完全可以形成理想的"强社会一强国家"治理模式。新时代,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,既是新中国成立以来"中国之治"经验的成功总结,又是"中国之治"未来发展的社会基础。

关键词：坚持和完善协同关系新中国成立以来治理模式区别

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德育观:在理性与非理性之间整合

教育探索 2006年第11期 81-82页

作者：宁晚枚宁小梅广州大学公共管理学院广州510006 湖南师范大学公共管理学院长沙410081

新德育观是在不断总结和借鉴理性德育观和非理性德育观的理论基础和长处的基础上发展起来的,是一种以人为中心的德育观,它在德育内容、德育过程、德育方式、德育评价诸方面都有创新。

关键词：理性德育观非理性德育观整合创新

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分析新媒体时代高校思想政治工作创新措施

辽宁省交通高等专科学校学报 2019年第2期21卷 82-84页

作者：宁晚枚广东工业大学华立学院广东广州511325

新媒体时代下,各行各业都凭借着新媒体技术得到了有利的发展与创新。高校思想政治工作也因为与新媒体的有效结合使得思想政治工作得到了质的变革。由于新媒体的到来,使得高校思想政治工作更是进行的风起云涌,不仅改变了传统的教学方式,... 详细信息

新媒体时代下,各行各业都凭借着新媒体技术得到了有利的发展与创新。高校思想政治工作也因为与新媒体的有效结合使得思想政治工作得到了质的变革。由于新媒体的到来,使得高校思想政治工作更是进行的风起云涌,不仅改变了传统的教学方式,还为高校思想政治工作带来了更加完整、更加创新的教学方式。本文主要阐述了基于新媒体时代下,高校思想政治工作的现状分析,并由此提出在新媒体时代下高校思想政治工作的创新方法,进而为高校思想政治工作的开展得到良好的推动。

关键词：新媒体时代高校思想政治创新