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检索条件"作者=季炫宇"
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基于科教融合理念的应用型创新人才培养模式探索
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文化创新比较研究 2020年 第13期4卷 8-9页
作者: 柏继松 季炫宇 田野 杨鲁 重庆科技学院机械与动力工程学院
应用型本科院校是我国高等院校的重要组成部分,主要培养应用型创新人才,服务地方经济和社会发展。科教融合是应用型创新人才培养的有效途径。然而,该培养方式在应用型本科院校推广过程中却出现了一些问题。基于此,该文进行了详细的分析... 详细信息
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基于互联网的混合式教学实践案例分析
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电子技术(上海) 2022年 第2期51卷 252-253页
作者: 柏继松 季炫宇 重庆科技学院机械与动力工程学院 重庆401331
阐述锅炉原理课程的教学实践,采用线上线下混合式教学模式,重构教学体系,提高学生学习积极性与自主性,拓展课程深度,将知识获取、能力提升、素质提高相统一。
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燃料气参数对固体氧化物燃料电池放电特性影响研究
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湖南电力 2023年 第6期43卷 31-36页
作者: 刘汉 季炫宇 周雄 重庆科技学院 重庆401331 生活垃圾资源化处理省部共建协同创新中心 重庆401331
固体氧化物燃料电池(solid oxide fuel cell,SOFC)技术是一种清洁高效的发电技术,其高温特性容易实现热电联产,具有较好的发展前景。为探究不同燃料气的参数对固体氧化物燃料电池放电特性的影响,搭建500 W SOFC实验台架,进行氢气放电实... 详细信息
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返料换热型CFB主循环回路内燃烧特性的试验研究
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电站系统工程 2015年 第4期31卷 13-15页
作者: 季炫宇 卢啸风 重庆科技学院 重庆大学
中、小型CFB锅炉受炉膛高度的限制存在炉内燃烧不充分的问题,因此在外循环回路内普遍存在残炭燃烧。采用返料换热型CFB布置方式,即将传统返料阀用一个具有更大尺寸的兼具返料与埋管换热的返料换热器来代替,可使得循环灰在主循环回路内... 详细信息
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能源与动力工程的教学实践分析
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电子技术(上海) 2020年 第4期49卷 54-55页
作者: 季炫宇 晏慧 重庆科技学院机械与动力工程学院 重庆401331
针对专业学科的非标准答案考核模式改革,阐述翻转课堂教学实践,实现了外文资源库的高效利用,为学生进入毕业设计阶段,将来进入研究生学习阶段或国际行业领域工作做好了准备。
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利用垃圾焚烧中试基地培养能动专业应用技术型人才的探索
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科教文汇 2020年 第25期 84-86页
作者: 柏继松 季炫宇 林顺洪 重庆科技学院机械与动力工程学院 重庆401331
培养应用型人才是目前地方本科院校转型发展的重点方向。依托重庆科技学院校企共建的垃圾焚烧中试生产线,探索构建类工程环境的能动专业综合实践平台。按照基础实训、综合设计以及创新实践的设计思路,建立能动专业应用型人才培养过程中... 详细信息
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我国中小型循环流化床工业燃煤锅炉存在的问题及分析
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工业锅炉 2010年 第1期 13-16,19页
作者: 薛晓垒 卢啸风 刘汉周 季炫宇 重庆大学动力工程学院 重庆400030
我国劣质煤所占的比重较大,且环保要求逐渐严格,因此发展高效洁净燃烧劣质煤的循环流化床(CFB)燃烧技术十分必要。重点分析了目前中小型工业CFB锅炉存在的一些问题,并提出了解决炉内燃烧时间不足、受热面布置和磨损相矛盾等问题的解决措... 详细信息
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应用技术型大学中“传热学”的教学方法改革浅析
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新校园(上旬刊) 2014年 第8期 29-29页
作者: 季炫宇 重庆科技学院机械与动力工程学院 重庆401331
传热学是一门与许多工程学科都紧密相关的基础性课程,但其课程系统较为复杂,内容抽象,公式繁多,其中热传导、热对流和热辐射的知识内容又各成体系,研究方法差异明显。学生在学习过程中常因为知识结构连贯性不强、内容抽象难懂而产... 详细信息
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教学活动如何适应移动互联网时代信息碎片化的特点
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求知导刊 2017年 第30期 99-99页
作者: 季炫宇 田野 重庆科技学院机械与动力工程学院 重庆401331
在移动互联网时代,信息碎片化趋势日趋明显,传统的课堂教学形式和内容均已不能满足新形势下的教学活动要求。在信息共享所带来的规模效应利益下,更应当充分地利用新技术、新方法为教学活动服务。作为一名高校教师,文章作者提出在传... 详细信息
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高校工程类专业课在自媒体时代的教学方法改革浅析
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求知导刊 2017年 第29期 145-145页
作者: 季炫宇 田野 重庆科技学院机械与动力工程学院 重庆401331
自媒体的发展是互联网高度发达的产物。文章作者认为,工程类专业课传统的教学活动经自媒体教学模式改造后,可克服时间空间的局限,贴近学生的日常生活。高校教师通过自媒体的建立,将传统的课堂“言传”逐步转化为贯穿学生学习生涯乃... 详细信息
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