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英语写作评价量规的制定研究——以一份美国小学写作量规为例
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文教资料 2024年 第1期 164-167页
作者： 季寅修 西华师范大学公共外语学院 四川南充637000
美国课堂教学中常见的评价量规在我国教育中应用较少。为了帮助我国师生构建有效的英语写作量规,本文分析了评价量规与过程写作的联系,为研究的开展提供理论借鉴。从写作过程和评价维度方面对一份美国小学五年级的英语写作量规进行了案... 详细信息
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市民旅游英语素质提升的路径和模式——以四川省南充市为例
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旅游纵览 2015年 第2期 149-149页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院
旅游产业的蓬勃发展要求与之适应的人文素质提升,国内市民旅游英语素质普遍滞后于旅游经济的快速发展,其对旅游城市建设的阻碍作用将日益凸显。为了预见性地阻止这一现象的发生,本文提出了市民旅游英语素质提升的路径和模式,帮助市民提...
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电影片名汉译的原则
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攀枝花学院学报 2006年 第6期23卷 69-70页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院 四川南充637002
电影作为文化交流的重要组成部分,其片名的翻译在翻译界引起诸多非议,没能有一个统一的标准,导致一个片名多个译名的现象。本文从翻译的一般原则和电影自身的特点出发,提出电影片名汉译的原则。
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大学文理科学生英语听力策略使用对比研究
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长江大学学报（社会科学版） 2012年 第7期35卷 69-70页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院 四川南充637000
对大学文理科学生英语听力策略的使用进行对比研究,有助于大学英语教师了解文理科学生学习策略运用的差异,并在教学实践中进行相应的策略训练,从而提高学生英语听力水平。
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浅析听力理解中的短时记忆训练
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科教文汇 2007年 第12Z期 98-99页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院 四川南充637002
在听力练习中,学习者普遍面临听后忘前这一障碍。对听力理解过程的研究表明通过对听觉信息的切分、重组和再现能帮助学习者提高短时记忆,从而提高理解程度。就此,本文从影响短时记忆能力的方面着手提出了两种听力训练方法。
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非英语专业学生词汇能力和词汇学习策略的调查研究
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文教资料 2013年 第21期 192-194页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院
学习策略是外语教学与研究的热门话题.人们一直试图把学习策略应用到外语学习的各个领域,特别是词汇学习.什么是真正意义上的“懂得”单词即词汇能力已逐步被确立为语言水平的一个重要组成部分.通过调查大学生的词汇能力（如词汇量,词义... 详细信息
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大学英语听力有效课堂的构建
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湖北科技学院学报 2014年 第2期34卷 103-104,136页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院 四川南充637009
有效教学是教师在教学课堂上追求的目标,越来越受到教学界的重视。大学英语听力课高耗低效的现状亟待通过有效课堂的构建来解决。本文从教学活动的准备阶段、教学活动阶段和教学后续阶段方面探讨了大学英语听力课有效课堂的构建。
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电影《完美的世界》中菲利普的男性气质
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文学教育(上) 2014年 第2期 120-121页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院
电影《完美的世界》小主人公菲利普从一个小男孩到小男人的成长给观众留下了深刻的印象。本文从男性气质角度剖析了菲利普的男性身份认同、男性霸权、独立和勇敢等男性气质的构建。
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城市学龄前儿童网络接触调查及对策
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中国校外教育 2011年 第S1期 244-244,275页
作者： 季寅修 西华师范大学外国语学院
随着科技的发展与电脑的普及,学龄前儿童开始接触网络的年龄呈下降趋势。笔者调查和分析了城市学龄前儿童网络接触的现状,并提出了应对儿童过度依赖网络的对策。
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大学生英语自主学习能力的制约因素分析
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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2012年 第8期9卷 215-216页
作者： 季寅修 张敏 西华师范大学外国语学院 四川南充637000
英语自主学习是外语教学改革重心从教师向学生转移的必然趋势和时代发展对英语教学的必然要求。现在的教学环境、学生的认知水平等是否符合自主学习的要求?文章从学习者、教学和社会环境、外部设备三方面分析了制约大学生英语自主学习... 详细信息
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