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“双碳”目标下农产品区域公用品牌生态系统影响因素研究

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华中农业大学学报(社会科学版) 2024年

作者：马蕾贾艳芳河南工业大学

本研究构建了农产品区域公用品牌的生态系统模型，同时识别并解析系统中的核心要素及其内在关系，研究采用了模糊决策实验室分析法（FUZZY DEMATEL）和解释结构模型（ISM）相结合的集成方法，为“双碳”目标下农产品区域公用品牌实现可... 详细信息

本研究构建了农产品区域公用品牌的生态系统模型，同时识别并解析系统中的核心要素及其内在关系，研究采用了模糊决策实验室分析法（FUZZY DEMATEL）和解释结构模型（ISM）相结合的集成方法，为“双碳”目标下农产品区域公用品牌实现可持续发展提供决策依据。研究发现，农产品区域公用品牌生态系统受多维度的综合影响，涵盖了6个主要方面的24个具体因素。其中，最直接的影响因素涉及农业龙头企业的领导作用、低碳包装、跨境低碳化实践和公共服务的广泛应用4个关键领域。此外，还有13个中间因素，如消费者责任意识和文化环境的影响，它们连接着生态系统的底层与顶层。最后，政治环境、生态环境、生态文明理念和粮食安全等7个因素，作为系统的本质因素，对整个生态系统的健康运行具有决定性影响。

关键词：关键词“双碳” 低碳农业农产品区域公用品牌模糊DEMATEL-ISM 影响因素识别

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隋唐三教思想中的生态意识及其伦理价值

中国哲学史 2024年第2期 11-17页

作者：康慧芳上海海事大学马克思主义学院

隋唐时期的生态意识体现了中国传统文化中的整体宇宙观、生态观。在自然生态视域下,隋唐三教都展现出人与自然和谐共生的价值理念,儒家的“祥瑞天命”、佛教的“众生平等”、道教的“道法自然”,虽然或有政治性和宗教性色彩,但从心性认... 详细信息

隋唐时期的生态意识体现了中国传统文化中的整体宇宙观、生态观。在自然生态视域下,隋唐三教都展现出人与自然和谐共生的价值理念,儒家的“祥瑞天命”、佛教的“众生平等”、道教的“道法自然”,虽然或有政治性和宗教性色彩,但从心性认知和感应角度来看,三教都从“善”出发提出对动植物的关爱与对自然的保护,蕴含着生态伦理的意味,也彰显了其现代价值。

关键词：隋唐三教生态意识伦理价值

通识定位·分层规划·艺术主导——高校审美教育的定位及其实现路径新探

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江苏高教 2024年第4期 100-105页

作者：殷荷芳南京艺术学院人文学院南京210013

高校审美教育本质上属于一种通识教育,一种非专业教育,对高校美育的推进符合中国新文科发展的思路。在具体规划层面中,要考虑到中国高等教育的“精英化教育”与“大众化教育”并存的局面,对高校审美教育实行分层规划、扎实投入、有效引... 详细信息

高校审美教育本质上属于一种通识教育,一种非专业教育,对高校美育的推进符合中国新文科发展的思路。在具体规划层面中,要考虑到中国高等教育的“精英化教育”与“大众化教育”并存的局面,对高校审美教育实行分层规划、扎实投入、有效引导。在高校审美教育实施层面,要以艺术教育为主导,实现美育核心课程与特色美育课程的相得益彰。

关键词：高校审美教育通识教育新文科艺术教育美育核心课程特色美育课程

社会投资视角下农村留守儿童社会支持政策的反思与构建

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华中农业大学学报（社会科学版） 2024年第4期 143-152页

作者：周春芳江苏省社会科学院农村发展研究所江苏南京210004

“以儿童为中心”的社会投资战略已成为发达国家社会政策的新趋向。因城镇化巨大的虹吸效应,农村传统差序格局下以血缘、地缘为主的先赋性儿童照料资源日趋消解,农村留守家庭劳动力再生产能力不足,以“农村留守儿童关爱体系”为主要内... 详细信息

“以儿童为中心”的社会投资战略已成为发达国家社会政策的新趋向。因城镇化巨大的虹吸效应,农村传统差序格局下以血缘、地缘为主的先赋性儿童照料资源日趋消解,农村留守家庭劳动力再生产能力不足,以“农村留守儿童关爱体系”为主要内容的社会政策进入公共政策领域。然而,从社会投资的视角来看,我国农村留守儿童政策尚缺乏“支持家庭”“多元共治”等理念,“事后补缺型”的制度设计难以满足农村留守儿童和家庭的发展性需求,可能会通过降低未来人力资本增加贫困代际传递的风险。要实现“社会救助”向“社会投资”的理念转变,应以提升农村留守儿童及其家庭发展能力为根本,从导致亲子分离的制度根源入手,利用服务供给、时间补偿等“支持家庭”手段,构建政府、家庭、社会等“多中心协同治理”的社会支持体系,为农村留守儿童及其家庭提供普惠性的公共资源,以切断先赋性弱势与“留守事件”的链接机制。

关键词：农村留守儿童社会投资理念先赋性照料资源社会支持政策

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操纵体育赛事的刑事治理研究

政法论坛 2024年第4期42卷 99-109页

作者：侯艳芳华东政法大学刑事法学院

操纵体育赛事的刑事治理具有复杂性,其在现有立法体系中主要涉及对作为手段行为之贿赂犯罪和对作为目的行为之赌博犯罪的治理。在治理全球化背景下,体育法对操纵体育赛事进行概括式描述的短板需要通过刑事立法进行补足。贿赂罪名体系司... 详细信息

操纵体育赛事的刑事治理具有复杂性,其在现有立法体系中主要涉及对作为手段行为之贿赂犯罪和对作为目的行为之赌博犯罪的治理。在治理全球化背景下,体育法对操纵体育赛事进行概括式描述的短板需要通过刑事立法进行补足。贿赂罪名体系司法适用的严重失衡、反腐改革背景下治理政策的趋严、贿赂罪名自我优化的局限,以及赌博罪名适用的契合性低弱、赌博罪名对治理周延化诉求的偏离,对操纵体育赛事行为独立设罪提出了要求。操纵体育赛事罪宜采用简单罪状,对危害行为采取抽象性描述,明确故意罪过、设置犯罪目的,在将成立条件设置为情节犯的同时,须配置较轻的法定刑。操纵体育赛事的刑事治理要以操纵体育赛事罪为治理重点,同时要兼顾对贿赂犯罪和赌博犯罪的治理。

关键词：操纵体育赛事刑事治理贿赂犯罪赌博犯罪独立设罪

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少数民族文学批评的本土化及路径问题

民族文学研究 2024年第3期42卷 15-23页

作者：李翠芳济南大学文学院

少数民族文学批评的本土化问题反映着研究范式的创新诉求,也体现着少数民族文学研究体系建构的探索。要探讨该问题须尊重国家总体文学的话语模式,厘清中国少数民族文学研究与西方理论资源之间对接的限度和程度,在多民族及多民族文学的... 详细信息

少数民族文学批评的本土化问题反映着研究范式的创新诉求,也体现着少数民族文学研究体系建构的探索。要探讨该问题须尊重国家总体文学的话语模式,厘清中国少数民族文学研究与西方理论资源之间对接的限度和程度,在多民族及多民族文学的关系性联结中确立集民族性和普遍性于一体的“中国经验”。

关键词：少数民族文学批评本土化国家学术理论体系中国经验

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精神生活获得感的生成过程与提升路径

思想理论教育 2024年第8期 47-52页

作者：谢春芳东南大学马克思主义学院江苏南京210000

精神生活获得感是现实的人在精神生活发展过程中产生的积极主观感受和情感体验,是心理感受与发展性情感的统一,是过程获得感与结果获得感的统一,是现实精神成长与长远人生发展的统一。精神资源与精神需求的供需契合、实际获得与心理预... 详细信息

精神生活获得感是现实的人在精神生活发展过程中产生的积极主观感受和情感体验,是心理感受与发展性情感的统一,是过程获得感与结果获得感的统一,是现实精神成长与长远人生发展的统一。精神资源与精神需求的供需契合、实际获得与心理预期的关联匹配、获得感内化与实践转化的有机统一构成了精神生活获得感生成的内在逻辑,贯穿人的整个精神生活发展过程。提升精神生活获得感,应从动力激发、条件保障、预期调节、主体驱动出发,着力提升人的精神需求层次,合力优化精神生活资源供给,合理调整人的精神生活目标期望值,促进人在精神生活的能动创造中增强获得感。

关键词：精神生活获得感精神富有

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日本中共建党史研究之发轫

广东社会科学 2024年第4期 159-176页

作者：张会芳中国社会科学院大学历史学院北京100101 中国社会科学院近代史研究所北京100101

随着中国共产党在国内政治舞台的崛起,日本自20年代中期起便持续不断对中共建党史进行调查研究,其研究主体多样,探讨问题专业,围绕中共成立时间和标志等问题初步形成关注焦点,并达到一定学术深度。在日本早期的中共建党史研究中,1920年... 详细信息

随着中国共产党在国内政治舞台的崛起,日本自20年代中期起便持续不断对中共建党史进行调查研究,其研究主体多样,探讨问题专业,围绕中共成立时间和标志等问题初步形成关注焦点,并达到一定学术深度。在日本早期的中共建党史研究中,1920年成立说明显占据了主流。研究者虽然也都注意到了中共一大召开的事实,但更倾向于将中国共产党的成立和一大的召开,视为前后两件既有关联又各自独立的事情。其后日本方面关于中共建党史的著述,虽未呈现出类似中国国内逐渐经典化、统一化的叙事趋势,但一定程度受到中国方面经典叙事模式确立的影响。对其进行总结,有助于推进中共建党史研究。

关键词：日本中国共产党建党史研究中共党史研究

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大历史视野下的公学及其时代价值

现代大学教育 2024年第4期40卷 58-65,112页

作者：胡莉芳中国人民大学教育学院北京100872

公学在社会历史经纬中生长。始于清末维新时期发展了半个多世纪的近代公学,以高等教育层次的办学最有影响力。从半官半商的南洋公学到学生行会型的中国公学再到独立自主、自力更生的陕北公学,公学办学创造性地转化“公”的人文传统,践... 详细信息

公学在社会历史经纬中生长。始于清末维新时期发展了半个多世纪的近代公学,以高等教育层次的办学最有影响力。从半官半商的南洋公学到学生行会型的中国公学再到独立自主、自力更生的陕北公学,公学办学创造性地转化“公”的人文传统,践行与升华“公开、民众、共同利益”之精神,缩小了理论与实际的距离、脑力劳动与体力劳动的差别,造就了其独特的历史地位和时代价值。大历史视野下的公学,传承书院千年脉络,接续中华优秀教育传统;采西学之长而以中国实际为根柢,在对立和统一中协调新与旧,见证了近代高等教育的转型;联系社会建设而以中国人的生活为基石,在办学中发展出教育新要素,扎根中国大地办大学,对高等教育现代化进行了有益探索。

关键词：大历史公学陕北公学民众高等教育现代化

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