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电场方向对一维断裂纳米通道连接处水桥结构的影响

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物理学报 2024年第9期73卷 70-77页

作者：孟现文中国矿业大学材料与物理学院徐州221116

电场影响纳米通道内的水分子的电偶极矩取向,进而影响纳米通道内的水分子的传输.为了有效发掘水分子在纳米通道内的传输特点,必须研究更复杂的纳米通道结构.最新一种构造复杂纳米通道的方式是构造断裂纳米通道.在研究断裂纳米通道内的... 详细信息

电场影响纳米通道内的水分子的电偶极矩取向,进而影响纳米通道内的水分子的传输.为了有效发掘水分子在纳米通道内的传输特点,必须研究更复杂的纳米通道结构.最新一种构造复杂纳米通道的方式是构造断裂纳米通道.在研究断裂纳米通道内的水分子的动力学特点时,通常是在零电场或单一电场方向下进行的,电场方向对断裂纳米通道内的水分子的影响机理尚不明确,这制约了部分场控分子器件的设计.为了探究该问题,本文采用分子动力学模拟方法,系统研究了电场方向从0°变化到180°的过程中,电场方向对完整纳米通道以及断裂长度分别为0.2和0.4 nm的断裂纳米通道内的水分子的占据数、传输、水桥、电偶极矩偏向等性质的影响.结果表明,在1 V/nm的电场强度作用下,这三种纳米通道内的水分子的占据数、传输等差别主要集中在电场方向与管轴夹角为90°时,此时完整纳米通道内能形成稳定的水链,断裂长度为0.2 nm的纳米通道的连接处能形成不稳定的水桥,而断裂长度为0.4 nm的纳米通道的连接处不能形成水桥.此外,模拟发现当电场极化方向与管轴夹角为90°时,增大电场的强度,断裂纳米通道连接处的水桥更容易断裂.

关键词：电场断裂纳米通道方向

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近年来现实题材国产动画对时代、空间与情感的艺术表达

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中国电视 2024年第6期 45-51页

作者：叶绵耀苏州科技大学文学院

近年来,一些现实题材国产动画以表现脱贫攻坚、乡村振兴以及当代社会中的个体经历为叙事内容,通过对地方景观的呈现和对方言的巧妙运用建构地域形象,在故事叙述中传递出温暖向上的精神力量,引起观众的情感共鸣,从而赋予动画这一艺术形... 详细信息

近年来,一些现实题材国产动画以表现脱贫攻坚、乡村振兴以及当代社会中的个体经历为叙事内容,通过对地方景观的呈现和对方言的巧妙运用建构地域形象,在故事叙述中传递出温暖向上的精神力量,引起观众的情感共鸣,从而赋予动画这一艺术形式以浓厚的现实感。

关键词：现实题材动画现实感动画美学

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苏轼、二程与宋代心性工夫论

中山大学学报（社会科学版） 2024年第2期64卷 168-177页

作者：郑泽绵香港中文大学哲学系中国香港

禅宗的“求索悖论”是二程与苏轼都面对的问题意识之一。禅宗为了规避“求索悖论”而诉诸“无事”。在北宋禅宗批评“无事禅”的同时,二程与苏轼既警惕“无事”,又规避“求索”,在其间寻找中道。苏轼与程颐同时提出了“有主”的工夫论... 详细信息

禅宗的“求索悖论”是二程与苏轼都面对的问题意识之一。禅宗为了规避“求索悖论”而诉诸“无事”。在北宋禅宗批评“无事禅”的同时,二程与苏轼既警惕“无事”,又规避“求索”,在其间寻找中道。苏轼与程颐同时提出了“有主”的工夫论。宋明理学的思想起点是肯定世界。从“肯定世界”到“信任直觉”,仍需思想的飞跃。程颢《识仁篇》的“存久自明”与苏轼《东坡易传》的“无心而信”的洞见在于:由“物我两忘”论证“信任直觉”的必要性。苏轼通过“无心”“身体意识的统一性”和“整体主义的感知”去论证“对身体整体协调性的信任”,并结合其艺术经验,提出“无心而一,一而信”。此说回应了北宋政治体制和意识形态的两个弊端。从苏轼工夫论中可以提炼出“先行信任”与“精微的道德直觉”两个新概念,以区别于现当代伦理学常探讨的“底线道德直觉”。

关键词：程颢程颐苏轼工夫论无心求索悖论

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论教育写作的目的:阐释学的视角

中小学班主任 2024年第16期 9-12页

作者：宁中孟湖北省武汉市第六中学

从阐释学的视角看,教育写作是关于教育者写作过程本身的意义研究。重视教育写作展开过程体现了写作的真正目的,突破了以往教育写作经验性、零碎化的表达形式。以目的为导向,以过程为核心,推动教育者对自我身份的寻求及认同;将经验性的... 详细信息

从阐释学的视角看,教育写作是关于教育者写作过程本身的意义研究。重视教育写作展开过程体现了写作的真正目的,突破了以往教育写作经验性、零碎化的表达形式。以目的为导向,以过程为核心,推动教育者对自我身份的寻求及认同;将经验性的知识整合转化为审美意识的能动觉醒;“写”的过程推动教育者价值观念的重构;教育者与他者构成的多元主体在时空交错的多向维度中,形成互动性的辩证循环。最终,有效化解教师“写不出”的担心和“写不深”的焦虑。

关键词：教育写作目的阐释学视角转换

对分课堂教学模式对高中生英语写作质量的影响研究

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对分课堂教学模式对高中生英语写作质量的影响研究

作者：刘裕绵湖南理工学院

学位级别：硕士

“情”与“志”合:近年来国产动画的抒情表达及其当代价值

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中国电视 2024年第1期 53-58页

作者：叶绵耀苏州科技大学文学院

近年来,国产动画十分注重诗意呈现,以散文化的叙事手法和具有亲和力的造型风格进行动画艺术的抒情表达,带给观众清新的审美体验。同时,作为一种艺术手段,抒情表达在动画中有效地缝合了对个体生命经验的书写和对优秀传统文化价值观念的传... 详细信息

近年来,国产动画十分注重诗意呈现,以散文化的叙事手法和具有亲和力的造型风格进行动画艺术的抒情表达,带给观众清新的审美体验。同时,作为一种艺术手段,抒情表达在动画中有效地缝合了对个体生命经验的书写和对优秀传统文化价值观念的传递,以“动之以情”的策略引导观众树立正确的伦理观和价值观。通过寓教于情,国产动画实现了“情”与“志”的统一。

关键词：动画美学抒情叙事手法造型风格审美价值

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网络游戏规则的著作权保护研究

网络游戏规则的著作权保护研究

作者：常雨绵河北大学

学位级别：硕士

网络游戏规则是决定游戏是否能长久生存的前提,它是游戏创作者耗费大量时间和精力产生的智力成果。然而现实中不少游戏公司缺乏设计能力,反而将原创者的设计进行简单“换皮”之后便让其走入市场以此获得巨大利益,原创者的游戏陷入被分... 详细信息

网络游戏规则是决定游戏是否能长久生存的前提,它是游戏创作者耗费大量时间和精力产生的智力成果。然而现实中不少游戏公司缺乏设计能力,反而将原创者的设计进行简单“换皮”之后便让其走入市场以此获得巨大利益,原创者的游戏陷入被分流甚至无人问津的局面。抄袭者的行为阻碍了游戏产业的健康发展,如果不能对原创者设计的网络游戏规则进行著作权保护,那么抄袭者会更加肆无忌惮。但是由于目前著作权法对网络游戏规则的可版权性没有明确规定,导致司法机关在审理涉及网络游戏规则侵权的案件时侵权认定标准不清,网络游戏规则的著作权保护模式也滞后于行业发展。网络游戏规则如果得不到很好的保护,将会制约游戏产业发展,制约创新。基于此,将针对我国目前网络游戏规则著作权保护的问题进行探讨。文章总体将提炼出以下重点内容:第一,认定网络游戏规则具有可版权性,并对网络游戏规则的作品性质予以立法确认。从网络游戏规则所具有作品属性来看,网络游戏规则需要创作者进行智力活动,平衡游戏之间的逻辑,网络游戏规则属于智力成果;网络游戏规则能够在游戏中以一定形式表达,具有可表达性;网络游戏规则可以体现出创作者的独立思考,根据规则设计出具有新意的、独特的网络游戏,具有独创性,因此网络游戏规则符合作品要件,具有可版权性。第二,针对因网络游戏规则立法缺失导致的网络游戏规则侵权难以认定的问题,借鉴域外相关案例,建立我国的“抽象-过滤-比较”三步检测法判定网络游戏规则的实质性相似程度,同时结合外部测试法和内部测试法,将普通公众的意见纳入审判过程,使裁判网络游戏规则侵权案件流程明确,更加合理。第三,根据网络游戏规则的可版权性特征,建立网络游戏的著作权整体保护模式,即将网络游戏中的所有元素,包括画面、音乐、具体游戏规则都纳入整体保护的范围中,不再将其进行拆分保护或者利用类电影模式进行保护,同时完善相关配套司法解释。第四,根据著作权整体保护模式,启动网络游戏整体审核。政府在对企业著作权登记以及进行版号审查发放时,对网络游戏整体包括网络游戏规则进行审核,尽量避免换皮游戏流入市场。

关键词：网络游戏规则可版权性整体保护模式侵权认定

鞘磷脂合酶2通过PPARγ调控脂肪酸氧化对内皮间充质转化影响的研究

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鞘磷脂合酶2通过PPARγ调控脂肪酸氧化对内皮间充质转化影响的研究

作者：郑希绵南昌大学

学位级别：硕士

有序思维模型对高三学生同分异构体分析能力发展的影响——二氯代物同分异构体数目分析

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化学教育（中英文） 2024年第1期45卷 82-87页

作者：罗序绵广东华侨中学广东广州510000

进行二氯代物同分异构体分析时,思维无序、重复计算是学生一直以来的痛点。本研究构建了一种有序思维模型,并采用描述统计、推断统计,研究了该思维模型对高三学生二氯代物同分异构体分析能力发展的影响,涉及简单和较复杂共2个水平层次... 详细信息

进行二氯代物同分异构体分析时,思维无序、重复计算是学生一直以来的痛点。本研究构建了一种有序思维模型,并采用描述统计、推断统计,研究了该思维模型对高三学生二氯代物同分异构体分析能力发展的影响,涉及简单和较复杂共2个水平层次有机物的二氯代物种数分析的教学即时效果和保持效果。此外,还调查了学生运用该模型时的心理体验。结果显示,有序思维模型对提高学生分析较复杂有机物的二氯代物种数的能力起到显著的教学即时效果和保持效果。学生思维的有序性得到加强。心理体验方面,学生面对二氯代物种数分析时的信心明显增强。本研究对学生解决类似程序性的任务有一定的借鉴意义。

关键词：二氯代物有序思维模型同分异构体高三复习