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“互联网+重庆国际马拉松”营销策略探究

商业经济研究 2017年第7期 81-82页

作者：孟现录重庆第二师范学院教师教育学院重庆400065

重庆国际马拉松赛事是一种重要的城市经济社会和文化活动形式,融入互联网技术来优化赛事举办效能有助于提升城市品牌并增强城市经营能力。本文阐述了"互联网+重庆国际马拉松"赛事及其营销活动的意义;从预热赛前营销策略、强化赛中营销... 详细信息

重庆国际马拉松赛事是一种重要的城市经济社会和文化活动形式,融入互联网技术来优化赛事举办效能有助于提升城市品牌并增强城市经营能力。本文阐述了"互联网+重庆国际马拉松"赛事及其营销活动的意义;从预热赛前营销策略、强化赛中营销策略和增值赛后营销主题等方面提炼"互联网+重庆国际马拉松"核心营销策略;给出基于IOT的智慧营销物资调度系统、基于ITS构建智慧"重马"营销安保支持系统和基于GIS提升智慧"重马"现场营销能力等营销支持系统的构建思路。

关键词： “互联网+” 重庆国际马拉松体育赛事营销

“轮转冰”跨项跨界选材对冰雪运动特色学校建设的作用分析

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广州体育学院学报 2021年第3期41卷 100-103页

作者：孟现录重庆第二师范学院教师教育学院重庆400065

采用文献分析、专家访谈、实地调研与案例分析等研究方法对冰雪运动的政策文件和理论、实践进行梳理,围绕冰雪运动竞技的跨项跨界选材"移植"到冰雪运动的大众普及和推广问题,从宏观国家层面和微观学校层面共同构建"轮转冰"大众普及与推... 详细信息

采用文献分析、专家访谈、实地调研与案例分析等研究方法对冰雪运动的政策文件和理论、实践进行梳理,围绕冰雪运动竞技的跨项跨界选材"移植"到冰雪运动的大众普及和推广问题,从宏观国家层面和微观学校层面共同构建"轮转冰"大众普及与推广范式和创建"轮转冰"轮滑项目先行推进模式。通过"轮转冰"跨项跨界到"冰雪运动学校"建设,再由"学校"这个点到"学校与政府、学校与社会、学校与家庭"联动,最后扩散至全民健身。同时,倡导先行冰雪运动的训练辅助、易于普及、群众基础大、安全性高的轮滑项目。由参与广泛的"轮滑"项目转为"冰雪"项目,由易到难,由"已有"到"要有",逐步推进"冰雪运动进校园"。

关键词：轮转冰冰雪运动特色学校建设研究

基点式教学法在高校体操专业课程教学中的实践研究

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广州体育学院学报 2016年第5期36卷 118-121页

作者：孟现录重庆第二师范学院教师教育学院重庆400065

依据图式理论、身体认知论、系统论与动作技能的迁移,采用文献资料、教学实验等研究方法,建构一种新型教学法——基点式教学法,经过体操专业课程的实验验证,此方法能够缩短教学时间,提高教学工效,提升教学质量,系统培养学习者的身体认... 详细信息

依据图式理论、身体认知论、系统论与动作技能的迁移,采用文献资料、教学实验等研究方法,建构一种新型教学法——基点式教学法,经过体操专业课程的实验验证,此方法能够缩短教学时间,提高教学工效,提升教学质量,系统培养学习者的身体认知能力,同时为高校其他运动项目教学的改革提供思路,为中小学体操教学内容指明方向。

关键词：基点式教学法基点动作体操专业课程

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学生体质健康增值性评价模型构建与应用建议

中国教育学刊 2022年第4期 56-61页

作者：尹忠根孟现录李采丰重庆第二师范学院重庆400065

新时代背景下,探索增值性评价的理论创新和本土化应用对于全面深化教育评价综合改革具有重要作用。反思当前我国学生体质健康评价当中存在的不足,主要表现为:评价目的重定级轻应用、评价对象重整体轻个人、评价内容重显现轻挖掘、评价... 详细信息

新时代背景下,探索增值性评价的理论创新和本土化应用对于全面深化教育评价综合改革具有重要作用。反思当前我国学生体质健康评价当中存在的不足,主要表现为:评价目的重定级轻应用、评价对象重整体轻个人、评价内容重显现轻挖掘、评价方法重数值轻增值。因此,基于发展性、个性化、系统性、科学性的基本原则,该研究构建了学生体质健康增值性评价模型。评价模型包括指标内容、阶梯设置、层级赋分和价值判断四部分,并且从建立信息化体质健康数据库、树立增值性评价理念、设立评价分析工具、创立教育评价生态四个方面提出学生体质健康增值性评价模型的应用建议。

关键词：增值性评价体质健康模型构建

监测与干预:学生体质健康发展性评价体系构建

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中国教育学刊 2021年第10期 25-29页

作者：孟现录尹忠根李采丰重庆第二师范学院重庆400065

当前我国学生体质健康评价体系存在评价观念陈旧、评价方式简单、评价体系缺陷等现实困境,无法满足新时代深化教育评价改革中学生全面发展的新需求,需要结合国内外体质健康评价价值趋向,基于发展性评价、一般系统论等理论基础,构建科学... 详细信息

当前我国学生体质健康评价体系存在评价观念陈旧、评价方式简单、评价体系缺陷等现实困境,无法满足新时代深化教育评价改革中学生全面发展的新需求,需要结合国内外体质健康评价价值趋向,基于发展性评价、一般系统论等理论基础,构建科学、完整的学生体质健康发展性评价体系。学生体质健康发展性评价体系包括体质健康监测、评价、反馈、干预四个闭环子系统,通过教育评价的改革来实现体系的实时监测、增值评价、科学反馈、全方位干预等功能,达成体质健康提升、健康生活方式培养、全面发展等目标。在这样的发展性评价体系实施过程中,建议抓住问题核心、指向发展重点、化解数据难点。

关键词：体质健康发展性评价体系构建

重庆第二师范学院实行体育俱乐部教学模式的必要性和可行性分析

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重庆第二师范学院学报 2013年第3期26卷 155-157,171页

作者：孟现录重庆第二师范学院通识教育部重庆400065

采用文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法,分析现阶段我国高校体育俱乐部教学发展现状和发展趋势,理论联系大学体育改革需要和体育教学改革发展趋势,结合我院实际情况对我院实行体育俱乐部教学模式的必要性和可行性调查分析,... 详细信息

采用文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法,分析现阶段我国高校体育俱乐部教学发展现状和发展趋势,理论联系大学体育改革需要和体育教学改革发展趋势,结合我院实际情况对我院实行体育俱乐部教学模式的必要性和可行性调查分析,结果表明我院具有其实行现实意义和具备场地器材、师资、经费等方面的可行性。

关键词：体育俱乐部模式必要性可行性

以体操类评分规则为参照的自由式轮滑项目的开发与推广——以花式拉龙为例

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重庆第二师范学院学报 2017年第1期30卷 110-112,120页

作者：孟现录重庆第二师范学院教师教育学院重庆400065

采用文献法、案例研究法、行动研究法和逻辑分析法等研究方法,以自由式轮滑集体项目花式拉龙为研究对象,通过开展教学活动和项目竞赛厘清这一新兴项目定义、明确教学和创编原则等,实现项目开发和推广目标,旨在为推进新兴体育项目发展提... 详细信息

采用文献法、案例研究法、行动研究法和逻辑分析法等研究方法,以自由式轮滑集体项目花式拉龙为研究对象,通过开展教学活动和项目竞赛厘清这一新兴项目定义、明确教学和创编原则等,实现项目开发和推广目标,旨在为推进新兴体育项目发展提供参考。

关键词：体操类评分规则自由式轮滑集体项目探索

集体对抗性球类项目的课程内容设计——以《标准》中水平四和水平五为例

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初中生优秀作文 2015年第8期 25-25页

作者：孟现录重庆第二师范学院教师教育学院

本文对集体对抗性球类项目内容经过"过滤器"筛选,明确课程内容和目标,然后从横向和纵向两个方面进行设计,到达课程内容设计组织的最优化,旨在为体育课程体育提高理论参考。

关键词：集体对抗性球类项目课程设计

关于广州体育学院体操教学中保护与帮助技能运用的调查分析

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考试周刊 2011年第57期 129-130页

作者：孟现录广州体育学院研究生部

作者采用文献资料法、问卷调查法、理论分析法等研究方法,对广州体育学院体操教学中保护与帮助技能传授及学生掌握情况等进行调查分析,结果发现:教学中保护与帮助总体情况良好,教师重视保护与帮助教学,但学生对保护与帮助技能运用与掌... 详细信息

作者采用文献资料法、问卷调查法、理论分析法等研究方法,对广州体育学院体操教学中保护与帮助技能传授及学生掌握情况等进行调查分析,结果发现:教学中保护与帮助总体情况良好,教师重视保护与帮助教学,但学生对保护与帮助技能运用与掌握不理想,建议将保护与帮助技能纳入考核评定内容,旨在为完善体操教学工作提供参考。

关键词：广州体育学院体操教学保护与帮助