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简论“伙伴制”与英语课外学习的有机结合

哈尔滨职业技术学院学报 2013年第3期 73-74页

作者：孟晓慧徐州幼儿师范高等专科学校江苏徐州221000

为了强化同学们课外学习的有效性,提高课外学习的趣味性,体现教学改革的创新性,笔者通过实践,对"学生成长伙伴制"和英语课外学习进行结合,发现了其创新的意义,既达到高效、积极的课外学习效果,又实现对课内知识的有机补充。

关键词：伙伴制课外学习结合

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董必武与三位支持他革命的女性

党史天地 2000年第2期 28-29页

作者：孟晓慧

老一辈无产阶级革命家董必武的一生中,先后有三位执意支持他革命的女性,她们便是:湖北籍的黄俊贞、广东籍的陈碧英和四川籍的何连芝。这三位女性与董必武相知相伴有一个共同的特点,就是以革命利益为重,全身心支持董必武革命,因而深得董... 详细信息

老一辈无产阶级革命家董必武的一生中,先后有三位执意支持他革命的女性,她们便是:湖北籍的黄俊贞、广东籍的陈碧英和四川籍的何连芝。这三位女性与董必武相知相伴有一个共同的特点,就是以革命利益为重,全身心支持董必武革命,因而深得董必武的挚爱。董必武与黄俊贞最早支持董必武革命的女性是他的原配夫人黄俊贞。黄俊贞生于湖北省黄安县高桥区黄家田村一位乡村教师之家。她长得眉清目秀,而且聪明贤惠。父亲重男轻女没让她上学,但她却仍然能看书写字。她的文化是向弟弟勤奋学习而得来的。1910年10月,董必武以最优等五名中的第1名的成绩毕业于湖北省立第一中学。同年11月,董家为董必武和黄俊贞筹办了婚事。婚后,董家院内石榴树下,常有一对年轻夫妻在那里“夫唱妇随”,那便是董必武在教黄俊贞读书写字,他们的新潮,常常引来邻里羡慕的眼光,黄俊贞沉浸在幸福之中。

关键词：董必武政治人物黄俊贞陈碧英人物介绍

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毛泽东首肯的“红安县干部试验田”

党史天地 1999年第4期 42-43页

作者：孟晓慧

1956年是农业合作化的第一年.红安县委领导都缺乏办社的经验,一部分人不安心农村工作,不热心办社.在县级机关里,当时流传着“四多”、“三愿三不愿”的说法.所谓四多,就是“骑自行车的多,打篮球的多,穿大衣的多,吃食堂的多.”所谓“三... 详细信息

1956年是农业合作化的第一年.红安县委领导都缺乏办社的经验,一部分人不安心农村工作,不热心办社.在县级机关里,当时流传着“四多”、“三愿三不愿”的说法.所谓四多,就是“骑自行车的多,打篮球的多,穿大衣的多,吃食堂的多.”所谓“三愿三不愿”,愿坐在屋里开会办公,不愿下乡领导生产;愿到先进社,不愿到落后社;愿和乡社干部打交道,

关键词：种试验田红安县毛泽东花生根瘤菌领导干部农业合作化技术员毛主席邓小平

“把”字句成为处置式主要表达形式的过程及其原因

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泰山学院学报 2012年第5期34卷 102-105页

作者：孟晓慧泰山学院文学与传媒学院山东泰安271021

"把"字句是现代汉语处置式的主要表达形式。处置式有两种:"将"字式和"把"字式。汉语史上,"把"字句成为处置式的主要表达形式经历了漫长的过程,我们梳理了"把"字句取代"将"字句成为主要表达形式的过程,并从"把"和"将"的虚化时间、句法结... 详细信息

"把"字句是现代汉语处置式的主要表达形式。处置式有两种:"将"字式和"把"字式。汉语史上,"把"字句成为处置式的主要表达形式经历了漫长的过程,我们梳理了"把"字句取代"将"字句成为主要表达形式的过程,并从"把"和"将"的虚化时间、句法结构形式、语体色彩、语义等角度对这个过程产生的原因进行探讨,认为"把"字句成为处置式主要表达形式符合汉语语法、语义、词汇以及语用选择的需要。

关键词： “把”字句 “将”字句处置式

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风

中学生阅读(高中版)(下半月) 2009年第7期 59-60页

作者：孟晓慧河南省实验中学高一(7)班

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针对汉语国际教育专业的离合词教学法研究

语文学刊 2016年第24期36卷 136-138页

作者：孟晓慧泰山学院文学与传媒学院

主要从三个方面分析汉语国际教育专业本科生在离合词学习过程中存在的问题。针对这些问题提出解决问题的策略：（一）加强对离合词特点的认识,提高对离合词学习的重视程度;（二）了解确定离合词的方法,加强对离合词的语用分析。

关键词：新离合词汉语国际教育教学法语用

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基质金属蛋白酶与小儿心血管疾病的关系

国外医学（儿科学分册） 2003年第3期30卷 144-146页

作者：孟晓慧山东大学医学院山东济南250012

基质金属蛋白酶(MMPs)是一类锌、钙依赖性的蛋白水解酶家族,是细胞外基质降解的主要介质,MMPs的正常表达及MMPs/组织金属蛋白酶抑制剂(TIMPs)比例适当是维持心肌胶原纤维、心脏结构正常的重要因素,研究表明,许多小儿心血管疾病时MMPs的... 详细信息

基质金属蛋白酶(MMPs)是一类锌、钙依赖性的蛋白水解酶家族,是细胞外基质降解的主要介质,MMPs的正常表达及MMPs/组织金属蛋白酶抑制剂(TIMPs)比例适当是维持心肌胶原纤维、心脏结构正常的重要因素,研究表明,许多小儿心血管疾病时MMPs的表达及活性过度增强或MMPs/TIMPs比例失调,参与了心脏组织的重构,引起心脏扩大,室壁变薄,导致心功能的进一步恶化。合理调控MMPs的表达和活性将有利于心功能的恢复。

关键词：小儿心血管疾病基质金属蛋白酶细胞外基质心肌炎心力衰竭

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服务型课堂中的分层次教学研究

哈尔滨职业技术学院学报 2012年第6期 83-84页

作者：孟晓慧徐州幼儿师范高等专科学校江苏徐州221004

要改变统一教学中成绩好的同学吃不饱,成绩稍差的同学感觉吃不了的现状,教师要有建立服务型课堂的认识,要有针对性的从实际出发,从学生出发,切实有效的提高全体同学的成绩,从而真正做到在服务型课堂中进行分层次教学。

关键词：服务型课堂分层次教学

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二语习得理论对英语课堂的指导意义分析

长春理工大学学报（高教版） 2012年第7期 151-152页

作者：孟晓慧徐州幼儿师范高等专科学校外语系江苏徐州221004

英语教学一直是我国中小学教育教学中的重点和难点。传统的英语教学中,我们过多地重视了对学生语法、词汇等方面的积累,但忽视了对其应用能力的培养,我们的各项考试也基本上是以笔试为主,这就导致了学生们英语交际能力低,口语发音不标准... 详细信息

英语教学一直是我国中小学教育教学中的重点和难点。传统的英语教学中,我们过多地重视了对学生语法、词汇等方面的积累,但忽视了对其应用能力的培养,我们的各项考试也基本上是以笔试为主,这就导致了学生们英语交际能力低,口语发音不标准,基本表达不正确等情况。在此通过分析我国英语教学的现状,导入二语学习理论的必要性,结合实际分析二语习得理论的三个主要假设,并阐述了如何将其应用于英语教学实践中,以期能为英语教学质量的提高提供助益。

关键词：二语习得英语教学课堂实践