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深化邓小平“三农”思想研究

中国特色社会主义研究 2004年第3期 18-20页

作者：孟志中北京大学马克思主义学院

“三农”问题是我国现代化建设的根本问题。深化邓小平“三农”思想研究具有时代的紧迫性。本文简要分析邓小平“三农”思想的现实意义、当前“三农”问题的研究特点、存在的问题,并提出深化研究的基本思路。

关键词：邓小平理论 “三农”问题研究思路

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思想政治教育范畴体系的建构与发展

中国青年政治学院学报 2009年第6期28卷 43-47页

作者：孟志中浙江财经学院人文学院浙江杭州310018

思想政治教育学范畴就是思想政治教育学作为一门学科所具有的同其他学科相区别的基本概念。当前,学界能基本达成共识的思想政治教育学范畴是思想与行为、内化与外化、言教与身教、疏导、灌输等五大范畴,它们形成一个范畴体系,从不同侧... 详细信息

思想政治教育学范畴就是思想政治教育学作为一门学科所具有的同其他学科相区别的基本概念。当前,学界能基本达成共识的思想政治教育学范畴是思想与行为、内化与外化、言教与身教、疏导、灌输等五大范畴,它们形成一个范畴体系,从不同侧面揭示了思想政治教育学的规律。随着思想政治教育实践的发展以及研究的深入,思想政治教育学应当把"真诚"与"情理"吸纳到范畴体系中,从而使思想政治教育学发展为七大范畴。

关键词：思想政治教育学范畴体系教育实践

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生态村建设要慎行

调研世界 2007年第2期 41-42页

作者：孟志中中共河北省委党校

在我国，生态村有种种不同的提法：甘肃省提出创建“农村生态文明小康村”，北京市提出“建设生态文明的社会主义新农村”山西省阳泉市提出创建“文明生态村镇”，海南省和河北省叫建设“文明生态村”，贵州省黔西南州州委，州政府提出... 详细信息

在我国，生态村有种种不同的提法：甘肃省提出创建“农村生态文明小康村”，北京市提出“建设生态文明的社会主义新农村”山西省阳泉市提出创建“文明生态村镇”，海南省和河北省叫建设“文明生态村”，贵州省黔西南州州委，州政府提出开展“生态家园文明村”建设，广西则称建设“富裕文明生态村”也有人将生态村，小康村二者结合起来，提出“小康生态村”的新目标模式。

关键词：生态村建设社会主义新农村文明生态村生态文明小康生态村黔西南州生态家园小康村

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思想政治教育要素论

中国青年政治学院学报 2003年第3期22卷 15-19页

作者：孟志中北京大学马克思主义学院北京100871

思想政治教育要素论也就是思想政治教育系统论,它包括静态要素和动态机制考察两种方法。从静态的角度而言,思想政治教育活动的要素包括教育者(主体)、受教育者(客体)、教育目标、教育内容和教育方式。从动态的角度而言,思想政治教育要... 详细信息

思想政治教育要素论也就是思想政治教育系统论,它包括静态要素和动态机制考察两种方法。从静态的角度而言,思想政治教育活动的要素包括教育者(主体)、受教育者(客体)、教育目标、教育内容和教育方式。从动态的角度而言,思想政治教育要素论还必须考察思想政治教育要素与机制、规律的内在联系。只有这样,才能全面地、发展地、总体地把握思想政治教育活动。

关键词：思想政治教育要素教育活动

社会主义新农村建设的开放性——兼评韩国新村运动

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调研世界 2007年第4期 36-37页

作者：孟志中中共河北省委党校

社会主义新农村建设是与城市建设相补充、相呼应、相融合，与城市发展相互依托、相互促进、相得益彰、相映成辉的建设。社会主义新农村应当是可持续发展的新农村，是消除城乡差距、与城市生活水平相当的新农村，是经济、社会、文化、生... 详细信息

社会主义新农村建设是与城市建设相补充、相呼应、相融合，与城市发展相互依托、相互促进、相得益彰、相映成辉的建设。社会主义新农村应当是可持续发展的新农村，是消除城乡差距、与城市生活水平相当的新农村，是经济、社会、文化、生态协调发展的新农村，同时还应是具有鲜明地域特色和地域优势的新农村。社会主义新农村建设的开放性是指这一建设活动既要反对封闭的建设，又要反对建设的封闭，坚持建设的开放与开放的建设相统一；既要能引进外来经验，又要能够把自己的先进经验传播出去，坚持“引进来”与“走出去”相统一。

关键词：社会主义新农村建设韩国新村运动开放 “引进来” 城市建设可持续发展 “走出去” 城市发展

我军思想政治工作的重要文献──重读《关于军队政治工作问题》

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北京党史 1999年第2期 26-29页

作者：孟志中中共北京市委党校

一１９４４年４月１１日，谭政受党中央委托，代表八路军留守兵团政治部在西北局高级干部会议上作了《关于军队政治工作问题》的报告（以下简称报告），从而确立了我党我军思想政治教育史上又一座重要的里程碑。报告发表于抗日战争时期... 详细信息

一１９４４年４月１１日，谭政受党中央委托，代表八路军留守兵团政治部在西北局高级干部会议上作了《关于军队政治工作问题》的报告（以下简称报告），从而确立了我党我军思想政治教育史上又一座重要的里程碑。报告发表于抗日战争时期的延安整风运动期间，它是彻底肃清“...

关键词：思想政治工作者军队政治工作思想政治教育邓小平理论毛泽东党对军队的绝对领导孤立主义组织形式原则性基本原则

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不同语境下灌输的含义与属性

学校党建与思想教育 2007年第11期 38-39页

作者：孟志中重庆师范大学

灌输研究是思想政治教育学科建设中的重大课题。深刻认识和把握灌输的多重属性与多层含义,是形成对思想政治教育灌输原理共识的前提,也是阐明灌输理论的基础。

关键词：灌输理论灌输含义灌输属性灌输语境

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邓小平农民脱贫致富思想

当代中国史研究 2004年第4期11卷 72-79页

作者：孟志中陈占安北京大学马克思主义学院 100871

邓小平农民脱贫致富思想 ,是以消灭贫穷论为基础和理论出发点展开的。它包括互相联系的三个组成部分 ,即农民脱贫论、农民致富论、农民扶贫论。邓小平的农民脱贫论揭示了农民脱贫的保障条件、农民脱贫的意义、农民脱贫的途径与方式 ;农... 详细信息

邓小平农民脱贫致富思想 ,是以消灭贫穷论为基础和理论出发点展开的。它包括互相联系的三个组成部分 ,即农民脱贫论、农民致富论、农民扶贫论。邓小平的农民脱贫论揭示了农民脱贫的保障条件、农民脱贫的意义、农民脱贫的途径与方式 ;农民致富论阐明了农民致富性质、致富方法、致富道路、致富保证等思想 ;农民扶贫论包括扶贫的必要性和重要性。

关键词：邓小平理论 “三农”问题脱贫致富扶贫

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邓小平农村改革思想及其现实启迪

北京行政学院学报 2005年第2期 45-49页

作者：陈占安孟志中北京大学马克思主义学院北京100871

邓小平农村改革思想包括农村改革基础论、"两个飞跃"论、城乡改革协调论、乡镇企业论、"首创精神"论、农村改革性质论等多方面的丰富内容。深入学习和研究邓小平农村改革思想,对于我国"三农"问题的解决具有重要的理论和现实意义。

关键词：农村改革思想邓小平现实启迪 “两个飞跃” “三农”问题乡镇企业首创精神基础论协调论性质论城乡