检索结果-南通市图书馆

循次而进，直抵阅读深处——初中语文深度阅读策略探究

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语文新读写 2023年第21期 61-63+10页

作者：孟凡红山东省青岛市市南区青岛一中市南分校

阅读是学好语文的重要途径之一，而在阅读教学中，不仅要使学生理解文本的基本内容、结构，而且要使学生全面感知文本的深层意义，让阅读有深度。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“思辨性阅读与表达”，鼓励学生在阅读中自主...

阅读是学好语文的重要途径之一，而在阅读教学中，不仅要使学生理解文本的基本内容、结构，而且要使学生全面感知文本的深层意义，让阅读有深度。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“思辨性阅读与表达”，鼓励学生在阅读中自主思考、各抒己见，辩证地去阅读和理解文本。显然，要想获得深度阅读，教师要引领学生抓住关键点，深入剖析主旨意趣，循序渐进走进文本，悟得含义。

关键词：

美国研究型图书馆发展理念及最新实践——以UCLA图书馆为例

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图书馆学研究 2013年第11期 98-100,F0003页

作者：孟凡红中国中医科学院中医药信息研究所

文章以作者在UCLA图书馆做访问学者的亲身经历,展示了美国研究型图书馆的发展理念、功能定位的转变,资源建设及用户服务等方面的发展现状及应对数字化环境的最新实践,以为我国图书馆发展提供很好的学习和借鉴经验。

关键词：美国研究型图书馆发展理念最新实践加州大学洛杉矶分校

加入死区作用范围闭环的三电平整流器谐波抑制

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电机与控制学报 2014年第5期18卷 76-84页

作者：宋崇辉李坤边春元孟凡红东北大学信息科学与工程学院辽宁沈阳110004 国网内蒙古东部电力有限公司物资分公司内蒙古呼和浩特010020

针对可控整流器空间矢量脉宽调制(space vector pulse width modulation,SVPWM)加入死区后带来的波形畸变问题,分析了当前补偿补偿和无死区策略各自优点和存在的问题,提出了一种三电平SVPWM整流器死区作用范围闭环控制策略,该策略在控... 详细信息

针对可控整流器空间矢量脉宽调制(space vector pulse width modulation,SVPWM)加入死区后带来的波形畸变问题,分析了当前补偿补偿和无死区策略各自优点和存在的问题,提出了一种三电平SVPWM整流器死区作用范围闭环控制策略,该策略在控制系统原有的电压、电流双闭环基础上添加了一个死区作用范围闭环,形成了三闭环控制系统。死区作用范围指的是一个周期内需要加入死区时间的范围。死区作用范围闭环控制是指通过直流母线电压和有功功率检测对整流器在不同工作状态下死区作用范围进行闭环控制的一种控制策略,抑制由于死区作用带来的谐波。仿真和实验结果表明,加入死区作用范围闭环控制能够有效抑制整流器网侧电流谐波。

关键词：死区效应死区作用范围闭环控制三电平整流器谐波抑制

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建立中医药数字图书馆的实践与思考

中国中医药信息杂志 2001年第5期8卷 90-92页

作者：孟凡红中国中医研究院中医药信息研究所北京100700

数字图书馆是伴随互联网发展而产生的一个新生事物,是采用现代高新技术支持的数字信息资源系统,是下一代因特网上信息资源的管理模式.通过实践使我们认识到建设数字图书馆,目前不论国外还是国内均面临着众多问题,而对于国内而言则更加严... 详细信息

数字图书馆是伴随互联网发展而产生的一个新生事物,是采用现代高新技术支持的数字信息资源系统,是下一代因特网上信息资源的管理模式.通过实践使我们认识到建设数字图书馆,目前不论国外还是国内均面临着众多问题,而对于国内而言则更加严峻.如技术问题、版权问题、标准问题、经济问题、数字化信息的保存问题、图书馆员的信息识知能力问题等.

关键词：中医药数字图书馆标准化图象存储版权

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中学英语课堂教学中的动机和激励

中学英语课堂教学中的动机和激励

作者：孟凡红辽宁师范大学

学位级别：硕士

本文主要论述动机的概念,理论基础以及在中学英语教学中激发学生动机的策略与方法。动机决定着人们要做什么,会坚持多久以及可能付出多大的努力。目前,中学英语教学状况不容乐观。问题之一就是学生的学习动机不强。有的学生看似永远学... 详细信息

本文主要论述动机的概念,理论基础以及在中学英语教学中激发学生动机的策略与方法。动机决定着人们要做什么,会坚持多久以及可能付出多大的努力。目前,中学英语教学状况不容乐观。问题之一就是学生的学习动机不强。有的学生看似永远学不好英语。事实上,影响学生学习动机的因素不是唯一的。多种不同的因素对此都有影响。但其基本原理对任何情况下的学习都是适用的。作为教师,激发学生的动机时,应遵循基本原则。教师是组织者,他的主要任务和职责是创设情境,使学生做到最好,达到最佳效果。有的学生的学习动机未被激发,就是因为他们难以忍受教师的授课方式。教师要想激发学生的学习动机,就必须对他的教学进行反思。只有全身心地投入到教学中,才能体会到作为教师的快乐与成就感。

关键词：动机激发学生动机中学英语教学

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中医药图书馆核心竞争力评价研究

中医药图书馆核心竞争力评价研究

作者：孟凡红中国中医科学院

学位级别：硕士

现代图书馆引入核心竞争力理论,是时代发展的需要。现代图书馆与传统图书馆不同,它既有公益性一面,又有市场性的一面,摆脱不了市场经济的冲击和挑战,因此现代图书馆存在竞争。其竞争的实质是信息服务的竞争,竞争的形式包括非行业竞争与... 详细信息

现代图书馆引入核心竞争力理论,是时代发展的需要。现代图书馆与传统图书馆不同,它既有公益性一面,又有市场性的一面,摆脱不了市场经济的冲击和挑战,因此现代图书馆存在竞争。其竞争的实质是信息服务的竞争,竞争的形式包括非行业竞争与行业竞争。面对市场经济的冲击和挑战,中医药图书馆要认清目前所面临的竞争环境（包括外部环境和内部环境）,同时也应抓住中医药发展正处在新的历史起点的大好时机,充分认识自身的竞争优势,识别、培育和提升自身的核心竞争力,抓住机遇,拓展生存与发展空间,探索可持续发展的策略和途径,更好地为中医药科技创新、教育科研和临床研究等提供文献信息支撑服务。图书馆核心竞争力评价问题日益受到关注。建立一套科学合理的评价指标体系是开展图书馆核心竞争力评价的基础和前提。目前,图书馆核心竞争力评价研究仍处于萌芽阶段,目前还没有一个统一标准。本课题研究目的,就是要建立一套科学、客观、全面、定量与定性相结合,可操作性强,符合目前中医药图书馆的发展现状,并能反映图书馆未来发展潜在能力的中医药图书馆核心竞争力综合评价指标体系;为相关管理部门及中医药图书馆开展评价工作提供有益的参考和帮助;同时,有助于中医药图书馆在网络环境下更好地发展自己的优势,制定出可持续发展的目标及策略。本课题主要运用文献分析法、问卷调查表、专家咨询法（德尔菲法）和层次分析法等开展了以下内容的研究: 一、明确中医药图书馆核心竞争力的概念内涵通过对图书馆竞争环境的分析,根据核心竞争力理论观点及本人对图书馆核心竞争力的理解和认识,将中医药图书馆核心竞争力概括为:中医药图书馆能够及时掌握并适应用户对中医药文献信息需求变化的趋势,经过长期精心培育建立起来的独特的竞争优势,是维持其存在和保障其发展的独特的、外界不易掌控的核心资源及其提供中医药文献信息服务的关键能力。核心资源主要是指图书馆的人力资源、特色文献资源等。关键能力主要是指研发能力、创新能力和知识服务能力。二、构建中医药图书馆核心竞争力的评价指标体系根据中医药图书馆核心竞争力的概念内涵,综合国内图书馆核心竞争力构成要素的主要观点,在借鉴参考《普通高等学校图书馆评估指标》（修改稿）、《北京市普通高等学校图书馆评估指标体系（讨论二稿）》及《中国科学院文献情报系统知识创新工作评估指标体系》的基础上,初步设计了中医药图书馆核心竞争力评价指标。然后运用改良的德尔菲（Delphi）法,通过对国家科学图书馆、中国科学技术信息研究所、中国医学科学院图书馆、解放军医学图书馆、中国中医科学院图书馆及几所中医药大学图书馆等十家单位的14位专家的咨询,经过二轮反馈,构建了中医药图书馆核心竞争力的评价指标体系。该评价指标体系共有6项一级指标22项二级指标。三、确定评价指标权重采用层次分析法（AHP）结合Delphi法,利用Expert Choice专家决策软件计算判断矩阵数值,从而得到各指标的权重值。另外,根据层次总排序,得到二级指标相对于总目标（中医药图书馆核心竞争力）的重要程度排序,排在前10位的指标为:人员结构与素质、人力资源管理、办馆指导思想、人力资源开发、用户满意度、特色资源及数字化建设、组织文化、行业独特地位、文献信息采集情况、网络服务平台建设。结果表明,图书馆核心竞争力的关键因素是人,特色资源是中医药图书馆核心竞争力的基本保障。四、建立评价模型及拟定评价参考标准采用多项综合评价方法,研究并建立了线性加权综合评价模型。根据中医药图书馆的实际情况及未来发展目标,初步拟定了评价参考标准。五、实证研究以ZY中医药科研机构图书馆（简称ZY馆）为例进行实证分析,验证了该评价指标体系的科学性、合理性及可行性。通过评价得到ZY馆核心竞争力的强弱程度。根据评价结果从人才管理与开发、特色资源、服务能力、数字图书馆与网络平台建设、评估管理与组织文化、购书经费因素出发,提出ZY馆培育核心竞争力取得长期竞争优势的相应对策。本研究根据层次总排序得到的前10个指标,将对中医药图书馆的能力建设及发展规划提供重要指导作用。该评价指标体系对其它专业图书馆核心竞争力的研究也具有一定的参考价值和借鉴作用。论文创新之处主要体现在以下两点:一是在综合分析现有图书馆核心竞争力理论观点的基础上,提出了中医药图书馆核心竞争力的概念内涵;二是运用AHP和Delphi法建立了中医药图书馆核心竞争力评价指标体系及其评价模型,提出了“行业独特地位”这一特色指标,通过实证分析验证了该评价指标体系的科学性、合理性及可行性。

关键词：核心竞争力中医药专业图书馆评价指标体系德尔菲法层次分析法

个性化护理模式结合耳穴砭磁珠贴压对脑卒中后抑郁的影响

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首都食品与医药 2022年第10期29卷 84-86页

作者：邢立玲赵晓光孟凡红北京市昌平区医院北京102200

目的观察个性化护理模式结合耳穴砭磁珠贴压对脑卒中后抑郁患者的影响.方法选取研究对象141例,其中2018年4月-2019年6月实施常规康复护理及康复训练者78例作为对照组,2020年4月-2021年6月在常规干预基础上实施个性化护理模式结合耳穴砭... 详细信息

目的观察个性化护理模式结合耳穴砭磁珠贴压对脑卒中后抑郁患者的影响.方法选取研究对象141例,其中2018年4月-2019年6月实施常规康复护理及康复训练者78例作为对照组,2020年4月-2021年6月在常规干预基础上实施个性化护理模式结合耳穴砭磁珠贴压治疗者63例作为观察组.采用汉密尔顿抑郁量表评分、匹兹堡睡眠质量指数、脑卒中自我效能评分及脑卒中临床神经功能缺损程度评分量表评价两组患者干预前后变化.结果干预8周后观察组HAMD(14.95±1.19)分、PSQI(9.15±4.09)分、SSEQ(91.02±3.12)分、NIHSS(5.41±0.12)分,对照组HAMD(16.85±2.50)分、PSQI(10.85±2.37)分、SSEQ(70.82±5.41)分、NIHSS(7.82±2.40)分,两组比较差异显著,有统计学意义(P<0.05).结论个性化护理模式结合耳穴砭磁珠贴压对脑卒中后抑郁患者的抑郁状况、睡眠质量、自我效能、神经功能缺损程度的改善效果优于常规康复护理训练.

关键词：脑卒中抑郁个性化护理耳穴砭磁珠贴压

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重组人血清白蛋白在汉逊酵母中的表达与纯化

重组人血清白蛋白在汉逊酵母中的表达与纯化

作者：孟凡红大连理工大学

学位级别：硕士

人血清白蛋白(HSA)在临床上扮演着重要角色，目前，人血清白蛋白主要在人血浆中提取制备。一方面由于血液供应有限，另一方面，由于供血人群的关系，血液来源的白蛋白有潜在的传播传染性疾病的可能。因此，利用基因工程方法生产重组人... 详细信息

人血清白蛋白(HSA)在临床上扮演着重要角色，目前，人血清白蛋白主要在人血浆中提取制备。一方面由于血液供应有限，另一方面，由于供血人群的关系，血液来源的白蛋白有潜在的传播传染性疾病的可能。因此，利用基因工程方法生产重组人血清白蛋白，杜绝血液制品的污染源，具有极大的社会经济意义。汉逊酵母同毕赤酵母一样都能够在以甲醇为唯一碳源、能源的培养基中生长。根据汉逊酵母遗传密码的偏爱性将HSA基因进行优化，并将人工合成的人血清白蛋白基因克隆到汉逊酵母表达载体pDGXMPT1.0上，构建了汉逊酵母HSA重组表达质粒，电转化入酵母细胞后，转化子经选择培养基(MD)中筛选出URA3表型转化子。采用小摇瓶培养、PCR、甲醇诱导表达、SDS-PAGE和ELISA等手段筛选相应高表达株。利用30L发酵罐进行发酵工艺开发，实现了工程细胞在发酵罐中的高密度培养，诱导61个小时rHSA表达量达到1.033g／L，此后蛋白酶的降解作用开始变得明显，诱导150个小时后rHSA的量呈较低水平。表达产物经Streamline SP离子交换层析、疏水层析和DEAE阴离子交换层析等步骤得到了纯化，最终得到电泳级纯度蛋白。将纯化得到的蛋白稀释成合适的浓度并除菌过滤，用于几组小鼠的免疫原性分析实验，免疫结束后，分离血清进行免疫双扩散和酶联免疫反应实验测定抗体，与市售人血清白蛋白相比，具有相同的免疫原性。

关键词：人血清白蛋白汉逊酵母表达纯化

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高校财务绩效评价研究

高校财务绩效评价研究

作者：孟凡红合肥工业大学

学位级别：硕士

近年来，随着我国高等教育事业的改革与发展，高等学校办学活力有所增强，学校财务管理也面临着更加复杂的局面。受管理机制和体制方面因素的制约，我国高校经费严重不足和高校资源使用效益低下，成为影响我国高等教育发展的严重问题。... 详细信息

近年来，随着我国高等教育事业的改革与发展，高等学校办学活力有所增强，学校财务管理也面临着更加复杂的局面。受管理机制和体制方面因素的制约，我国高校经费严重不足和高校资源使用效益低下，成为影响我国高等教育发展的严重问题。因此，研究如何科学评价高校财务绩效、合理配置和有效利用资源，提高高校资金使用效率，对实施科教兴国战略和提高办学效益具有深远意义。本文在分析国内外高校财务绩效评价理论研究成果的基础上，阐述了高校财务绩效评价的指导思想、评价指标的内涵和建立高校财务绩效评价指标体系的原则。探索建立了一个统一的、相对可比的高校财务绩效评价指标体系，运用建立的指标体系和层次分析法对教育部直属的部分高校进行了财务绩效的实证分析，分析了这些高校财务绩效各项指标的执行情况，并进行排序比较和评价，验证了该高校财务绩效评价体系的有效性。针对教育部直属的A高校进行了财务绩效评价的案例分析。通过对该高校财务绩效评价指标与其他院校的指标横向对比，发现该高校财务绩效管理的弱点。通过对该高校财务绩效评价指标的三年数据的动态分析，揭示了该校财务绩效的动态变化。并结合该高校的实际情况针对财务绩效评价中发现的问题提出了相应的对策建议和改进措施。

关键词：高等学校财务绩效指标体系层次分析法