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高中英语单元词汇复现模式的探究与实践

中小学外语教学 2020年第23期43卷 36-40页

作者：孙饴陆艳艳上海市嘉定区教育学院

本文分析了单元词汇教学的现状,结合加工层次理论说明了词汇复现的数量和质量的重要性,尝试构建高中英语单元词汇复现模式,即“整合单元话题词汇——提升单元复现频率——加深复现处理深度——迁移内化词汇运用——指导词汇学习计划”,... 详细信息

本文分析了单元词汇教学的现状,结合加工层次理论说明了词汇复现的数量和质量的重要性,尝试构建高中英语单元词汇复现模式,即“整合单元话题词汇——提升单元复现频率——加深复现处理深度——迁移内化词汇运用——指导词汇学习计划”,并以上外版高中英语教材必修第一册第3单元为教学案例,对该教学模式在教学实践中的运用进行了说明。

关键词：高中英语词汇教学词汇复现单元教学

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浅谈高中英语教师如何有效利用在线课程资源

现代教学 2020年第13期 118-119页

作者：孙饴上海市嘉定区教育学院

上海"空中课堂"在线课程为疫情下的网络教学提供了解决方案,也为广大一线教师提供了宝贵的教学资源。本文以沪版牛津教材高一下学期第2单元为例,总结了高中英语教师有效利用"空中课堂"在线课程资源的五个方面,即关注教学目标的设置和检... 详细信息

上海"空中课堂"在线课程为疫情下的网络教学提供了解决方案,也为广大一线教师提供了宝贵的教学资源。本文以沪版牛津教材高一下学期第2单元为例,总结了高中英语教师有效利用"空中课堂"在线课程资源的五个方面,即关注教学目标的设置和检测、观察语言活动的层次和支架、重视主题语境的延伸和创设、把握语言技能的衔接和呼应、理解单元作业的统筹和结构。

关键词：在线课程资源空中课堂专业发展

基于高阶思维能力培养的高中英语议论文写作教学单元整体设计的实践研究

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现代教学 2019年第S1期 16-17页

作者：孙饴上海交通大学附属中学嘉定分校

本文针对高中英语议论文写作教学中存在的问题,以高阶思维培养为切入点,借助西方议论文论题分类方式,按照议论文写作知识的层次和写作任务的难易,进行了高中英语议论文写作教学单元整体设计,并开展了分板块的、循序渐进的教学实践。

关键词：高阶思维议论文写作单元整体设计实践研究

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三国职官表（二）

丛书名：丛书集成初编

1985年

作者：洪饴孙撰

《丛书集成初编》4107种4000册，王云五主编。1935年至1937年商务印书馆排印、影印本。该丛书系择宋代至清代重要丛书一百部，去其重复，重新分类编排而成。已出3467册。未出者533册。1985年起中华书局用上海商务印书馆本影印出版。

ISBN: (纸本)7101008941

关键词：古籍

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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4349例急诊抢救病例流行病学分析

中国急救医学 2008年第10期28卷 950-952页

作者：李小宇李亚林秦俭孙长饴梁萧首都医科大学宣武医院急诊科北京100053

目的探讨不同年龄急重症流行病学特点。方法对我院急诊科2005-01～2007-12 4349例患者进行回顾性分析,对疾病谱构成、年龄构成及死亡率进行分析。结果①抢救患者年龄以70～79岁最多,占30.3%;60岁以上患者占62%。②排在前十位的疾病类别... 详细信息

目的探讨不同年龄急重症流行病学特点。方法对我院急诊科2005-01～2007-12 4349例患者进行回顾性分析,对疾病谱构成、年龄构成及死亡率进行分析。结果①抢救患者年龄以70～79岁最多,占30.3%;60岁以上患者占62%。②排在前十位的疾病类别依次为:循环系统、神经系统、呼吸系统消化系统疾病、外伤、肿瘤、中毒、猝死、休克及肾功能不全。③在所有脑卒中患者中,缺血性脑卒中发病高于出血性脑卒中(约为1.2∶1);男性多于女性(1.63∶1)。60岁以下患者中,出血性脑卒中多于缺血性脑卒中(为1.2∶1)。④死亡患者疾病构成比例依次为:神经系统(40.5%)、猝死(12.9%)、呼吸系统(12.2%)、心血管病(11.6%)、肿瘤晚期(6.9%)、休克(3.8%)、创伤(2.5%)。40岁以下死亡患者所占比例依次为:神经系统(26.2%)、外伤(23.8%)、猝死(14.3%)、中毒(11.9%);在40～59岁死亡患者中,约80%是由于因心、脑血管病死亡;随年龄增加,心血管疾病及呼吸系统疾病发病及死亡比例增加。80岁以上的高龄患者,心血管与呼吸系统疾病占60%以上。结论我院急诊抢救对象主要为老年心脑血管及呼吸系统疾病,应加强社区老年慢性疾病管理及建立急诊-社区绿色通道,缩短救治时间,提高救治率;心脑血管病年轻化趋势明显,心脑血管疾病的预防应从年轻人开始。同时应关注青年人的心理健康,以减少自发性行为造成的致死、致残率。

关键词：急诊流行病学疾病谱