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《理想国》《商君书》政治思想之比较

学习与探索 2023年第7期 174-179页

作者：孙雅薇北京师范大学历史学院北京100875

《理想国》和《商君书》政治思想的共同之处在于,它们都主张君主政治、追求国家公义,主张公共权力全面支配和管控社会生活;《理想国》有“正义—理念—哲学家王”的内在结构,《商君书》也蕴含有“义(公义)—要(理)—明君圣王”的潜在框... 详细信息

《理想国》和《商君书》政治思想的共同之处在于,它们都主张君主政治、追求国家公义,主张公共权力全面支配和管控社会生活;《理想国》有“正义—理念—哲学家王”的内在结构,《商君书》也蕴含有“义(公义)—要(理)—明君圣王”的潜在框架,相似度高得惊人。两者还有许多不同之处,《理想国》的政治思想体现的是城邦公民的自由,奴隶和外邦人不在其中;《商君书》的刑赏主张则体现了对境内齐民应尽义务的要求,具有普遍适用的性质。《理想国》是伯罗奔尼撒战争之后处于长期混乱之中因而企盼复兴以保持独立的雅典城邦思想家的产物;《商君书》则是正在形成中的齐民社会且不断追求天下统一的秦国思想家的产物。两书政治思想有同有异,表现了作者的个人偏好,但更深刻地反映了各自所处社会的本质。

关键词：柏拉图《理想国》商鞅《商君书》城邦公民天下齐民

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《理想国》与《商君书》公私观之异同

渤海大学学报（哲学社会科学版） 2023年第5期45卷 45-49页

作者：孙雅薇北京师范大学历史学院北京100875

《理想国》对待公私问题的表现为主张护卫者等级妇女儿童公有、废除私有财产、废除私人小家庭;认为“公”“私”是对立的,主张护卫者必须放弃个人利益,将护卫者的个人利益纳入国家利益,从而去私为公。《商君书》对待公私问题的表现为主... 详细信息

《理想国》对待公私问题的表现为主张护卫者等级妇女儿童公有、废除私有财产、废除私人小家庭;认为“公”“私”是对立的,主张护卫者必须放弃个人利益,将护卫者的个人利益纳入国家利益,从而去私为公。《商君书》对待公私问题的表现为主张立法明分、君主要任法去私、大臣不能释法任私,鼓励民众一心投入农战事业;认为“公”“私”有对立的部分,主张反对君主和大臣的私利私议破坏国家公义,但也有一致之处,认为民众的私与国家的公是一致的,主张保护下层民众的私有财产。两书都主张维护以国家为代表的社会公义,反对个人私利私议。但《理想国》推崇公产制,主张废除私人财产,而《商君书》却保护民众的私有。

关键词：《理想国》《商君书》公私观个人利益国家利益

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全球化背景下我国竞技体育高水平发展策略研究

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文体用品与科技 2022年第22期6卷 43-45页

作者：孙雅薇南京农业大学体育部江苏南京210095

体育运动最初是一种非生产性的人类运动,但随着时间的变迁,体育运动已不仅仅是一种健康的运动,还发挥着一些政治、经济方面的功能。作为体育事业的重要组成内容,竞技体育是一种科学的、系统的竞赛,其目的是使运动员获得理想的成绩,取得... 详细信息

体育运动最初是一种非生产性的人类运动,但随着时间的变迁,体育运动已不仅仅是一种健康的运动,还发挥着一些政治、经济方面的功能。作为体育事业的重要组成内容,竞技体育是一种科学的、系统的竞赛,其目的是使运动员获得理想的成绩,取得比赛的胜利,竞技体育已然成为一个国家综合国力水平的重要体现。在当今全球化大环境下,竞技体育具有鼓舞民族气魄、唤起国人爱国精神的作用。通过分析目前中国竞技体育中的问题,并探讨全球化背景下中国竞技体育高水平发展的创新策略,有助于提高国家的竞技体育水平,提高国人的文化身体素质。

关键词：全球化背景竞技体育高水平发展创新策略

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高校体育与健康教育融入大学生核心素养培育体系路径研究

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拳击与格斗 2023年第5期 28-30页

作者：孙雅薇南京农业大学

大学生核心素养培育是新时期高校教育改革提出的新要求，将高校体育与健康教育融入大学生核心素养培育体系，旨在实现大学生强身健体的目标，引导其树立不屈不挠、顽强拼搏的体育精神，以更好地促进大学生身心健康发展。本文在肯定体育... 详细信息

大学生核心素养培育是新时期高校教育改革提出的新要求，将高校体育与健康教育融入大学生核心素养培育体系，旨在实现大学生强身健体的目标，引导其树立不屈不挠、顽强拼搏的体育精神，以更好地促进大学生身心健康发展。本文在肯定体育教育融入核心素养培育体系积极意义的前提下，简要阐述体育教育中所包含的核心素养的主要内容，继而以促进体育健康教育和核心素养培育两者融合发展为目标，提出了一系列优化实践路径，以推动高校体育教学更好地融入核心素养培育体系。

关键词：高校体育健康教育体育教学大学生核心素养

海洋强国建设背景下从历史宏观视角培养学生的海权观

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教学管理与教育研究 2022年第15期7卷 55-57页

作者：孙雅薇伊犁师范大学旅游与历史文化学院 835000

历史学科纵观古今,集综合性和人文性于一体,对于塑造学生三观,培养学生健全人格具有不可忽视的作用。2017年版普通高中历史课程课标修订原则明确提出“加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育”,文章针对当... 详细信息

历史学科纵观古今,集综合性和人文性于一体,对于塑造学生三观,培养学生健全人格具有不可忽视的作用。2017年版普通高中历史课程课标修订原则明确提出“加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育”,文章针对当下海洋强国战略提出的新形势,在高中历史教学中运用提纲挈领、横纵对比、主题探究、以小观大等策略,以历史学宏观视角培养学生的海权观展开相应的探讨,希望可以对当下高中历史教学培养学生海权观提供相应的借鉴。

关键词：海洋强国海权观历史教学

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核桃JrTT1-1启动子不同长度片段响应干旱的活性分析

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北京林业大学学报 2022年第8期44卷 31-38页

作者：谢牧洪李文凯张昭龙崔茂凯王艺孙雅薇杨桂燕西北农林科技大学林学院陕西省核桃工程技术研究中心陕西杨凌712100

【目的】TTl是C2H2-ZFP(WIP型锌指结构)类转录因子调控蛋白,核桃JrTT1-1基因启动子含有干旱响应元件,具有调控干旱胁迫的功能。本研究通过分离JrTT1-1基因不同长度启动子片段并对其受干旱胁迫后的表达活性进行分析,探讨JrTT1-1基因响应... 详细信息

【目的】TTl是C2H2-ZFP(WIP型锌指结构)类转录因子调控蛋白,核桃JrTT1-1基因启动子含有干旱响应元件,具有调控干旱胁迫的功能。本研究通过分离JrTT1-1基因不同长度启动子片段并对其受干旱胁迫后的表达活性进行分析,探讨JrTT1-1基因响应干旱胁迫的机制。【方法】根据WRKY顺式作用元件的分布,将JrTT1-1基因启动子分为1002 bp(-1~-1002)、720 bp(-1~-720)、448 bp(-1~-448)、174 bp(-1~-174)、149 bp(-1~-149)5个片段,分别记为S1、S2、S3、S4、S5。用S1、S2、S3、S4、S5分别替换pCAMBIA1301载体的CaMV35S启动子构建重组载体,通过农杆菌介导的蘸花法转化拟南芥,经潮霉素筛选、PCR验证及GUS基因表达分析确定后培养至T3代。对不同生长期不同组织进行GUS酶活性测定,评价不同片段的时空表达活性。将S1、S2、S3、S4、S5转基因植株种子萌发生长30 d进行干旱处理(50 mmol/L甘露醇),未干旱处理的设为对照(CK),分析整株、根及地上部分GUS酶活性,评价不同片段响应干旱的差异。【结果】正常生长条件下,S1、S2、S3、S4、S5转基因拟南芥在不同生长时期、不同组织器官中均能检测出GUS酶活性,但不同片段GUS活性具有差异,且随着片段变短,活性降低;但S1和S2之间的差异不显著。比较成熟种子、鲜种子、35 d根、茎、叶、花的GUS活性,发现不同组织之间也有区别,体现了5个片段的组织表达特异性。与CK相比,干旱胁迫下,5个片段整株、根和地上部分的GUS活性均显著提高,其中干旱胁迫后S1、S2、S3、S4、S5全株的GUS活性分别为CK的1.50、1.46、1.47、1.46、2.23倍,根GUS活性分别为CK的1.29、1.29、1.28、1.53、1.36倍,地上部分GUS活性分别为CK的1.62、1.59、1.57、1.59、2.30倍。【结论】JrTT1-1基因启动子片段的表达活性与其长度呈正相关,每个长度启动子片段活性具有根、茎、叶、花、种子等组织特异性;WRKY元件及其数量可能与干旱胁迫调节作用相关,且JrTT1-1启动子在干旱胁迫下的表达也具有组织差异性。

关键词：核桃 JrTT1-1基因启动子 GUS活性干旱胁迫

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七星河自然保护区浮游生物功能群研究及水质评价

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七星河自然保护区浮游生物功能群研究及水质评价

作者：孙雅薇东北林业大学

学位级别：硕士

七星河自然保护区位于七星河流域中下游南岸,是三江平原最具典型性和代表性的湿地之一。近年来,受村镇扩张,人类活动的影响,湿地面积不断减少,农田化现象严重。本研究根据七星河自然保护区实际情况共设置采样点10个,分别于2017年春(5月... 详细信息

七星河自然保护区位于七星河流域中下游南岸,是三江平原最具典型性和代表性的湿地之一。近年来,受村镇扩张,人类活动的影响,湿地面积不断减少,农田化现象严重。本研究根据七星河自然保护区实际情况共设置采样点10个,分别于2017年春(5月)、夏(7月)、秋(9月)三季对浮游生物及水环境理化因子进行采样调查,分析讨论了浮游生物与水环境因子之间的相关性,并利用水体理化指标与生物学指数对保护区水质状况进行评价。研究结果如下:调查期间,七星河自然保护区共采集到浮游植物8门73属130种,其中绿藻门与硅藻门种类数最多,分别为59与40种,裸藻门12种,蓝藻门7种,金藻门5种,甲藻门3种,隐藻门和黄藻门各2种。浮游植物种类数春季(97种)>夏季(73种)>秋季(53种)。浮游植物丰度在0.6×104ind./L～506.4×104 ind./L之间,年平均值为44.81×104ind./L,生物量在 0.018mg/L～8.057mg/L 之间,年平均值为 1.24mg/L。七星河自然保护区共划分浮游植物功能群25个,其中优势功能群10个。浮游植物优势功能群呈现出D/MP/P/Y—D/P→X2/Y的季节演替规律。将环境因子与浮游植物功能群进行典范对应分析(Canonical Correspondence Analysis,CCA),结果显示,影响七星河自然保护区浮游植物功能群的主要水环境因子为水温、浊度、酸碱度和氮磷营养盐。七星河自然保护区共采集到后生浮游动物29属46种,其中轮虫种类最多,为37种,枝角类5种,桡足类4种。后生浮游动物种类数夏季>春季>秋季,分别为38、29、21种。后生浮游动物丰度在43.00ind./L～5495.00ind./L之间,年平均值为564.49ind./L。生物量在 0.028mg/L～4.655mg/L 之间,年平均值为 0.69mg/L。七星河自然保护区后生浮游动物共划分功能群5个,分别为轮虫滤食者(RF)、轮虫捕食者(RC)、小型浮游动物滤食者(SCF)、中型浮游动物滤食者(MCF)、中型浮游动物捕食者(MCC),呈现出RC/MCC→RF/RC/SCF/MCC→RF/MCC的季节演替规律。将环境因子与后生浮游动物功能群进行冗余分析(Redundancy Analysis,RDA),结果显示,影响后生浮游动物功能群的主要水环境因子为水温、电导率、浊度、氯离子和氮磷营养盐。七星河自然保护区水温(WT)、氯离子(Cl-)、铵根离子(NH4+)存在显著季节差异。使用营养状态指数、生物多样性指数和浮游植物功能群Q指数对七星河自然保护区水质状况进行评价,结果表明,七星河自然保护区为中营养水平,污染程度较轻。

关键词：浮游生物功能群水质评价七星河

历史教学中海权观念培养研究 ——以部编版初中教材为例

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历史教学中海权观念培养研究 ——以部...

作者：孙雅薇新疆师范大学

学位级别：硕士

随着21世纪全球一体化进程加深,国与国之间的贸易往来增多,能源问题、领土争端等问题也暴露了出来。中国作为一个拥有300多万平方公里海域,十万八千余公里的海岸线的海洋大国,保护我国海洋资源,维护我国海洋权益显得尤为重要。而一个海... 详细信息

随着21世纪全球一体化进程加深,国与国之间的贸易往来增多,能源问题、领土争端等问题也暴露了出来。中国作为一个拥有300多万平方公里海域,十万八千余公里的海岸线的海洋大国,保护我国海洋资源,维护我国海洋权益显得尤为重要。而一个海权大国不仅仅需要拥有强大的海上力量,更重要的是使海权为国家战略发展服务,这就需要国民了解海洋、研究并保护海洋,促进海洋事业的发展。而中学生作为祖国的未来,承载着祖国的希望,其海权观念直接关系到我国未来海洋事业的发展,并且初中阶段作为承上启下的重要学段,是树立学生正确的价值观、培养其爱国主义情怀的关键时期。所以培养初中生的海权观念有着重要的现实意义。希望通过笔者的论述能够让广大历史教师更加重视对初中生海权观念的培养。帮助学生在认识一些现实的问题是学会用历史的眼光去看待。并且加强学生对一些领海争端问题、海洋资源争夺问题的关注,在正确海权观念的引导下理性爱国。本文第一部分为引言,主要论述了选题的研究背景、研究目的及意义,并就与选题相关的国内外研究成果、发展动态进行了总结。本文第二部分为初中历史教学开展海权观念教育的可行性和必要性。对学生海权观念的培养是时代和国内外形势的需要。通贯古今的历史学科则让学生以独特的视角看待当下的海洋问题。部编版初中历史教科书中能够反映出海权的内容丰富,再加上国家政策的支持为本选题的实施提供了依据。本文第三部分以乌鲁木齐为例对初中历史教学中海权观念培养的现状进行了调查分析。通过选取三所不同学校的学生以及教师作为研究对象,借助问卷调查的结果,分析问卷调查所反映出的问题,解决问题,让论文更加有实效性和实践性。本文第四部分以课例以及活动策划的形式为培养初中生海权观念提出了相关建议。

关键词：海权观念初中历史教学培养

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几种非金属粉尘的最小点火能研究

几种非金属粉尘的最小点火能研究

作者：孙雅薇中北大学

学位级别：硕士

非金属可燃粉尘在可燃粉尘中占据了很大的比例，存在于各行各业，其中许多都属于人员密集型行业，一旦发生燃烧爆炸事故，就会造成非常严重的后果。因此，研究非金属粉尘的燃烧爆炸特性具有极其重要的现实意义。而粉尘最小点火能作为最... 详细信息

非金属可燃粉尘在可燃粉尘中占据了很大的比例，存在于各行各业，其中许多都属于人员密集型行业，一旦发生燃烧爆炸事故，就会造成非常严重的后果。因此，研究非金属粉尘的燃烧爆炸特性具有极其重要的现实意义。而粉尘最小点火能作为最重要的粉尘爆炸特性参数之一，在衡量粉尘爆炸危险性以及确定采用何种防爆措施等方面具有非常重要的作用，它的测试受多种敏感条件的影响。所以，测定非金属粉尘的最小点火能并对其影响因素进行研究对于预防非金属粉尘爆炸意义重大。本文利用Chilworth公司研发的第三代粉尘最小点火能测试装置，测定了敏感条件下两种粮食粉尘（小麦淀粉和玉米淀粉）以及添加剂粉尘（肥皂添加剂粉尘和香精粉尘）的最小点火能，研究了浓度以及环境湿度对最小点火能的影响，并对粉尘的点火机理进行了分析。实验结果表明：（1）对于粉尘最小点火能来说，粉尘浓度是一个极值因素，即存在一个最佳粉尘浓度，使得该浓度下所测得的粉尘最小点火能值最小。通过实验测得，小麦淀粉和玉米淀粉的敏感浓度约为1200g/m3，肥皂添加剂粉尘和香精粉尘的敏感浓度约为1000g/m3。（2）环境湿度对粉尘最小点火能的影响较为明显。随着环境湿度的增大，粉尘最小点火能值增大。对于粮食粉尘，当环境湿度超过50%时，其最小点火能值超过500mJ，这种情况下可以视为粉尘不能点燃;对于添加剂粉尘，当环境湿度由18%增至53%时，粉尘最小点火能增加了一个数量级。因此，在粉尘生产车间，可以通过增加空气湿度来防止粉尘爆炸事故的发生。（3）实验还测得小麦淀粉粉尘最小点火能为78.68mJ，玉米淀粉粉尘最小点火能为193.5mJ，肥皂添加剂粉尘的粉尘最小点火能为27.55mJ，香精粉尘的粉尘最小点火能为20.33mJ。对比结果可知添加剂粉尘的爆炸危险性要高于粮食粉尘。此外，根据VDI2263的规定，这四种粉尘都属于一般着火敏感性粉尘，应当采用“避免接触有效点火源”的措施进行防护。

关键词：最小点火能点火机理粮食粉尘添加剂粉尘