检索结果-南通市图书馆

“后疫情”时期中学物理混合式教学实践探索——以内蒙古师范大学附属中学为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教学 2020年第12期42卷 20-25,37页

作者：万欣欣孙越东李春密北京师范大学北京100875 内蒙古师范大学附属中学内蒙古010022

新型冠状病毒疫情给教育带来深远影响,我国率先进入"后疫情时代"。本文以内蒙古师范大学附属中学为例分析了线上线下教学成绩差异显著的原因,并采用线上线下混合式教学方式进行了物理教学的实践探索,进行了效果分析,总结出混合式教学法... 详细信息

新型冠状病毒疫情给教育带来深远影响,我国率先进入"后疫情时代"。本文以内蒙古师范大学附属中学为例分析了线上线下教学成绩差异显著的原因,并采用线上线下混合式教学方式进行了物理教学的实践探索,进行了效果分析,总结出混合式教学法的五个实施步骤,得出线上线下混合式教学法有利于中学物理教学效果的提高,有利于学生学习能力提升等结论。

关键词：后疫情时代互联网+ 新建构主义混合式教学

维普期刊数据库

摆脱家长的搀扶,让我们自强起来——主题班会纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2012年第74期 192-193页

作者：孙越东内蒙古师范大学附属中学

通过主题班会课,从孩子的视角,让他们意识到靠自己的力量去拼搏才能得到社会的肯定,朋友的认可。养成积极的人生态度,通过自己努力为人民、为社会做出贡献,培养自强不息的精神。

关键词：班会课拼搏自强

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

信息化助力“营改增”落地

施工企业管理 2016年第5期 47-48页

作者：孙越东新中大软件股份有限公司产品中心

针对“营改增”后建企发票异地采集、多点管理、远距离信息传递、即时信息交换的需要,采用云平台技术和OCR扫描技术相结合的信息化方式进行采集,可大大节约管理成本和工作强度。目前,建筑企业应对“营改增”要做好两方面事情：一是学习... 详细信息

针对“营改增”后建企发票异地采集、多点管理、远距离信息传递、即时信息交换的需要,采用云平台技术和OCR扫描技术相结合的信息化方式进行采集,可大大节约管理成本和工作强度。目前,建筑企业应对“营改增”要做好两方面事情：一是学习和了解增值税体系,设计好方案,进行税负与成本的上下游转移,但这对于建企来说是个难题,因为向上游转,话语权往往不够;向下游转,如果供应商管控不好,

关键词：建筑企业税务管理发票管理票据影像企业管理系统平台技术国税局价外税进项发票即时信息

维普期刊数据库

中学物理概念教学中的思维定式及解决策略的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华少年 2018年第13期 194-195页

作者：万欣欣孙越东内蒙古师大附中内蒙古师范大学

概念教学在中学物理教学中占有重要地位,但学生受到日常经验的影响容易形成思维定式。本文对中学物理力学部分在概念教学中学生遇到的思维定式进行了分析,总结出了中学生在概念学习中遇到障碍的原因,同时给出了相应的解决策略,并提出了... 详细信息

概念教学在中学物理教学中占有重要地位,但学生受到日常经验的影响容易形成思维定式。本文对中学物理力学部分在概念教学中学生遇到的思维定式进行了分析,总结出了中学生在概念学习中遇到障碍的原因,同时给出了相应的解决策略,并提出了教师在概念教学中应该注意的问题。

关键词：物理概念思维定式解决策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学物理探究性实验教学初探

考试周刊 2014年第80期 142-143页

作者：孙越东万欣欣内蒙古师范大学附属中学内蒙古师范大学物理与电子信息学院

物理学是一门以实验为基础的科学,实验教学在物理教学中十分重要。新时期的课改改变传统的验证性实验教学模式,倡导探究性实验教学模式成为新课改的新特征和新要求。探究性实验教学是相对验证性实验教学提出的一种新的教学方式,在教学... 详细信息

物理学是一门以实验为基础的科学,实验教学在物理教学中十分重要。新时期的课改改变传统的验证性实验教学模式,倡导探究性实验教学模式成为新课改的新特征和新要求。探究性实验教学是相对验证性实验教学提出的一种新的教学方式,在教学过程中,探究性实验与验证性实验相比在作用上有很大区别,实施探究性实脸有助于培养学生各方面的能力。

关键词：探究性实验教学物理实验验证性实验

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“后疫情”时期中学物理混合式教学实践探索

中学物理教与学 2021年第3期

作者：万欣欣孙越东李春密

新型冠状病毒疫情给教育带来深远影响，我国率先进入“后疫情时代”。文章以内蒙古师范大学附属中学为例分析了线上线下教学成绩差异显著的原因，并采用线上线下混合式教学方式进行了物理教学的实践探索，进行了效果分析，总结出混合式... 详细信息

新型冠状病毒疫情给教育带来深远影响，我国率先进入“后疫情时代”。文章以内蒙古师范大学附属中学为例分析了线上线下教学成绩差异显著的原因，并采用线上线下混合式教学方式进行了物理教学的实践探索，进行了效果分析，总结出混合式教学法的五个实施步骤，得出线上线下混合式教学法有利于中学物理教学效果的提高，有利于学生学习能力提升等结论。

关键词：后疫情时代互联网+ 新建构主义混合式教学

来源：人大复印报刊资料评论

在线全文

人大复印报刊资料

学校读者我要写书评

暂无评论

高中物理教学策略与学生思维能力的培养

新课程导学 2016年第10期 60-60页

作者：孙越东内蒙古师范大学附属中学

在教育改革过程中,高中物理教学与素质教育结合势在必行,教学过程中要注重学生能力的提高,培养学生的思维能力和综合素质。中学物理这门实践性很强的学科,在强化课堂教学实效的同时,一定要把培养学生的思维能力放在首位。在课堂教学中,... 详细信息

在教育改革过程中,高中物理教学与素质教育结合势在必行,教学过程中要注重学生能力的提高,培养学生的思维能力和综合素质。中学物理这门实践性很强的学科,在强化课堂教学实效的同时,一定要把培养学生的思维能力放在首位。在课堂教学中,围绕生活实践,调整好学生的学习状态,激发起学生探索物理知识奥妙的兴趣,实施有效课堂教学。

关键词：高中物理教学策略思维能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

谈高中物理素养培育研究

青少年日记(教育教学研究) 2016年第11期 195-195页

作者：孙越东内蒙古师范大学附属中学

随着新课程改革的不断推进,广大教育人士开始注重对学生的核心素养培养力度,并开始构建合理的核心素养模型。通过研究高中物理课程标准(2001版)可以得出在高中物理课程标准前提下要注重培养学生的实验素养、科学素养、解决素养、探究素... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,广大教育人士开始注重对学生的核心素养培养力度,并开始构建合理的核心素养模型。通过研究高中物理课程标准(2001版)可以得出在高中物理课程标准前提下要注重培养学生的实验素养、科学素养、解决素养、探究素养、互动素养、合作素养以及学习素养等意识。综上所述,本文将对培养学生核心素养的策略进行简单的分析及研究,旨在提高我国高中物理的教学质量。

关键词：高中物理课程标准核心素养培养研究内涵策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中与初中物理教学衔接问题研究

中华少年 2016年第2期 122-页

作者：孙越东内蒙古师范大学附属中学

在高中物理教学中,初高中教学的街接一直是其中的一个难点,这关系到整个物理教学的效果。本文首先分析了在初高中物理教学街接中出现的问题和难点的原因,并针对这些问题提出了相关的对策。目的在于提供教学思路,做好物理教学工作,提高... 详细信息

在高中物理教学中,初高中教学的街接一直是其中的一个难点,这关系到整个物理教学的效果。本文首先分析了在初高中物理教学街接中出现的问题和难点的原因,并针对这些问题提出了相关的对策。目的在于提供教学思路,做好物理教学工作,提高物理教学的质量,使学生更好地学习物理知识。

关键词：高中物理教学街接难点

维普期刊数据库