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边缘与戏谑:中国当代底层喜剧电影中的城市空间

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当代文坛 2019年第4期 128-134页

作者：陈涛孙诗淇中国人民大学文学院、华文文化研究所中国人民大学文学院

在中国当代电影的谱系中,“底层喜剧电影”作为重要而特殊的子类型,塑造了多样化的底层形象。对于城市中的底层游民来说,其活动的空间在阶级层面上具有一定的特性,这在电影中主要再现为城乡之间的转换、现代化城市空间的“震惊体验”、... 详细信息

在中国当代电影的谱系中,“底层喜剧电影”作为重要而特殊的子类型,塑造了多样化的底层形象。对于城市中的底层游民来说,其活动的空间在阶级层面上具有一定的特性,这在电影中主要再现为城乡之间的转换、现代化城市空间的“震惊体验”、底层特质的居住环境以及象征性的独特文化空间等几个方面。从手法上来说,纪实化的追求、数字特效的运用、类型片的糅合以及“戏谑化”的倾向等表现出新世纪底层喜剧在风格上的多元化特征。此外,当代底层喜剧存在一种从“游民”到“英雄”的转变。

关键词：喜剧电影底层城市空间游民戏谑

免疫激动抗体联合HPV16 E7多肽治疗宫颈癌的药效学研究

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免疫激动抗体联合HPV16 E7多肽治疗宫颈癌的药效学研究

作者：孙诗淇沈阳农业大学

学位级别：硕士

高危型人乳头瘤病毒(HPV)相关的感染,是引起阴道、宫颈尖锐湿疣并最终导致宫颈癌的主要病因,HPV感染已成为全球关注的重大健康问题。目前临床广泛采用的治疗方法多是去除疣体和/或非特异性的免疫治疗方法,在短期内可能有一定的疗效,但... 详细信息

高危型人乳头瘤病毒(HPV)相关的感染,是引起阴道、宫颈尖锐湿疣并最终导致宫颈癌的主要病因,HPV感染已成为全球关注的重大健康问题。目前临床广泛采用的治疗方法多是去除疣体和/或非特异性的免疫治疗方法,在短期内可能有一定的疗效,但不能彻底有效清除细胞内的病毒并且易复发。为了弥补目前治疗方法的不足,治疗性疫苗已成为抗HPV及相关肿瘤生物治疗研究的热点,但其单独疗效欠佳。以往研究表明:细胞毒性T淋巴细胞(细胞毒性T淋巴细胞,CTLs)介导的特异性细胞免疫在机体抗肿瘤中起重要作用。因此有效激发特异性CTL应答是治疗性疫苗的重要目标。随着免疫检查点研究的兴起,与肿瘤坏死因子受体(TNFR)家族成员的单克隆抗体激动剂联合成为一种新的治疗策略。实验方法:首先本研究将先天性免疫刺激剂和HPV16 E7多肽以及本实验室自主研发的免疫激动抗体CD40,单独或联合免疫小鼠,随后在小鼠皮下植入宫颈癌TC-1肿瘤细胞,评估其预防宫颈癌能力;随后本研究建立小鼠宫颈癌TC-1肿瘤模型,将本实验室自主研发的免疫激动抗体联合HPV16 E7多肽以及先天性免疫刺激剂观察其治疗宫颈癌的效果。并通过流式细胞术检测实验动物体内的免疫学指标变化,得到生物标志物的变化规律。本研究结果:预防肿瘤的实验中,各治疗组与空白对照组生长趋势均无明显差异(P>0.05),但是联合组与空白对照组相比,表现出肿瘤生长较慢的趋势;联合给药组的免疫学指标抗原特异性T细胞亦有增加的趋势。治疗肿瘤的实验中,联合免疫激动抗体4-1BB能够显著抑制肿瘤的生长;其中免疫学指标抗原特异性T细胞的比例有一定的增加,并有统计学意义(P<0.05),调节性T细胞比例也有相应的减少,且有统计学意义(P<0.05)。免疫激动抗体4-1BB和CD40共同联合也能够显著抑制肿瘤的生长,免疫学指标抗原特异性T细胞的比例极显著(P<0.001)增加。本研究结论如下:免疫激动抗体CD40与治疗性多肽联合用药预防宫颈癌效果并不理想,但联合免疫激动抗体CD40能延迟肿瘤开始生长的时间,能够延缓肿瘤生长的速度;而用于治疗宫颈癌的联合用药方法均能可显著抑制肿瘤的生长,提高肿瘤模型的存活率,延长肿瘤模型动物的生存时间,其中免疫激动抗体4-1BB效果尤为突出。各种免疫学指标检测结果显示,联合给药可以显著促进机体的免疫应答,通过促进淋巴细胞的增殖活化,特别是抗原特异性CTL的活化发挥抗肿瘤作用。本研究结果表明联合免疫治疗模式有望为宫颈癌治疗提供新的方案和思路,但其具体作用机制及机理还有待进一步研究。

关键词：人乳头瘤病毒(HPV) 免疫激动抗体宫颈癌免疫治疗

基于MOOC平台课程评价的学习者情绪倾向分析研究

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基于MOOC平台课程评价的学习者情绪倾向分析研究

作者：孙诗淇辽宁师范大学

学位级别：硕士

近年来随着“互联网+”在教育领域中的不断融合,在线学习方式得到了迅猛的发展。MOOC因其共享性和免费性,一经上线就饱受各类学习者的追捧。然而MOOC缺乏传统教学的实时性和互动性,无法及时关注学习者的情绪状态,易忽视学习者产生的消... 详细信息

近年来随着“互联网+”在教育领域中的不断融合,在线学习方式得到了迅猛的发展。MOOC因其共享性和免费性,一经上线就饱受各类学习者的追捧。然而MOOC缺乏传统教学的实时性和互动性,无法及时关注学习者的情绪状态,易忽视学习者产生的消极情绪,进而影响教学效果。课程评价作为MOOC中重要组成部分之一,也是学习者对已完成或正在进行课程的学习反馈的重要途径,其中包含了许多学习者非结构化的内隐性数据,而这些数据又蕴含着学习者情绪、认知等不易察觉、深层次的信息,对这些数据进行合理运用将会探明学习者出现消极情绪状态的原因,以提升学习者在MOOC中的学习体验。基于此,本研究首先在梳理国内外MOOC课程评价体系、MOOC课程评价对优化课程建设、MOOC课程评价对学习行为影响以及基于文本数据的情绪分析相关文献研究的基础上,以布鲁姆的认知分类理论、活动理论、建构主义学习理论为本研究的理论基础。选取“中国大学MOOC”平台中十一门课程的课程评价作为研究对象,利用网络爬虫技术爬取这十一门课程的课程评价文本数据,并对其进行预处理工作,保留其中与学习者情绪相关的数据,作为本研究的实验数据集。其次通过收集Git Hub、CSDN等网站中公开的开源情绪文本数据构建出情绪语料库,将情绪语料库中的情绪数据进行文本词向量表示,使用LSTM神经网络构建了基于深度学习的情绪倾向分类模型,并使用构建的情绪倾向分类模型对实验数据集进行情绪倾向分析,其结果如下:将课程按学科属性进行分类,自然科学类和社会科学类两大类课程中,大部分学习者处于积极情绪状态,说明大部分学习者在现有的课程中处于积极情绪状态完成课程学习。从情绪倾向状态与课程开设次数关系中发现,经过八次课程开设,学习者呈现出较强的积极情绪状态;情绪倾向与评论点赞数关系中发现学习者在赞点数较多的课程评价中,社会科学类课程积极情绪的占比较高,自然科学类课程积极情绪的占比则表现稍差。最后根据学习者的情绪倾向结果和课程评价指标,从教学队伍、教学资源、教学设计和教学平台四个方面提出合理的发展策略,以期为教师和管理团队提供重要的优化课程措施,为MOOC的建设和发展提供有价值的对策。

关键词：慕课文本数据课程评价文本情绪分析

红色影视资源在高中思想政治课教学中的应用研究

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红色影视资源在高中思想政治课教学中的应用研究

作者：孙诗淇鞍山师范学院

学位级别：硕士

自从基础教育课程改革纲要明确提出要积极开发并合理利用校内外各种课程资源后,教育领域更加关注对课程资源的开发与利用,将其列为重点的研究内容之一。红色影视资源因以爱国主义为主线,歌颂党的历史成就、弘扬坚定的理想信念、传播高... 详细信息

自从基础教育课程改革纲要明确提出要积极开发并合理利用校内外各种课程资源后,教育领域更加关注对课程资源的开发与利用,将其列为重点的研究内容之一。红色影视资源因以爱国主义为主线,歌颂党的历史成就、弘扬坚定的理想信念、传播高尚的道德情操,具有深厚的思想政治教育价值,能够助力达成高中思想政治课立德树人的根本目的,成为高中思想政治课的优质课程资源之一。通过研究红色影视资源在高中思想政治课教学中的应用,发现应用中出现的新问题,探讨应用新方式,不仅能为课程资源开发领域提供新思路,更有利于实现学生的全面发展,达成思想政治学科核心素养。本文主要从以下几个方面对红色影视资源在高中思想政治课教学中的应用进行研究。首先,对红色影视资源相关概念、特征和价值进行概述,对红色影视资源应用中的理论依据和基本原则进行探讨。其次,依据对学生与教师的问卷与访谈调研数据以及日常教学实践观察,总结归纳红色影视资源在高中思想政治课教学应用中存在的问题,并从学生、教师以及客观因素等多个角度展开分析,揭示成因。最后,从课前准备,讲授新课以及课后延伸三个教学阶段探索红色影视资源在高中思想政治课教学中应用的具体策略,以期增强高中思想政治课教学的实效性。希望通过本研究可以从理论与实践相结合的角度为红色影视资源在高中思想政治课教学中的应用提供借鉴。

关键词：红色影视资源高中政治课教学应用

大学生思想政治理论课教学获得感的现状调查与提升路径研究

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大学生思想政治理论课教学获得感的现状调查与提升路径研究

作者：孙诗淇吉林大学

学位级别：硕士

大学生对思想政治理论课(以下简称思政课)教学的获得感是实现思政课立德树人根本任务的重要保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设,明确提出思政课要坚持在改进中加强,满足学生成长发展的需求和期待。习... 详细信息

大学生对思想政治理论课(以下简称思政课)教学的获得感是实现思政课立德树人根本任务的重要保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设,明确提出思政课要坚持在改进中加强,满足学生成长发展的需求和期待。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,推动思政课改革创新要坚持主导性和主体性相统一,要加强对学生认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。[1]这既对高校思政课教学改革提出了新要求,也为增强大学生思政课教学获得感提供了新思路。大学生思政课教学获得感是评价高校思政课教学成效的重要标准,是思政课教学改革的应有之义与基本价值诉求。加强对大学生思政课教学获得感的研究有利于改进高校思政课教学工作,切实提升高校思政课教学育人成效。本文的主要内容分为以下六个部分:第一部分:绪论。首先,阐明选题背景与大学生思政课教学获得感的理论意义与实践意义。其次,通过梳理国内外相关文献,力求从宏观上把握国内外研究现状。再次,阐述研究方法为文献分析法、访谈法以及问卷调查法。最后,说明研究的创新之处与不足之处。第二部分:大学生思政课教学获得感的基本理论。首先,研究的主要理论依据为马克思主义人的本质理论、思想政治教育过程理论和建构主义学习理论。其次,通过对“获得感”、“大学生思政课获得感”以及“大学生思政课教学获得感”进行概念界定,进一步明晰大学生思政课教学获得感的核心内涵。最后,将大学生思政课教学获得感划分为四重维度,分别为思想认知的受益感、情感体验的愉悦感、理想信念的坚定感以及学以致用的效能感。第三部分:大学生思政课教学获得感的评价标准。从大学生思政课教学获得感的概念出发,紧密围绕大学生思政课教学获得感的四重维度,建构了大学生思政课教学获得感的评价标准。一是满足大学生思想认知提升的需求,其中包含理论知识的习得、政治认知的提高、道德境界的升华三个二级指标。二是满足大学生情感体验愉悦的诉求,其中包含主体意识的彰显、学习兴趣的激发、参与过程的愉悦三个二级指标。三是满足大学生树立理想信念的需要,其中包含核心价值的认同、意志品质的提升、时代使命的担当三个二级指标。四是满足大学生实现学以致用的期待,其中包含能力素质的提高、科学方法的运用、由知向行的转化三个二级指标。第四部分:大学生思政课教学获得感的现状及成因分析。通过对大学生思政课教学获得感的现状调查发现大学生在思想认知、情感体验、理想信念以及学以致用这四个维度上均有较好的获得体验,但在各维度上也存在获得感不足的问题,具体表现为:对思想理论的理解不够透彻、主动求知问学的兴趣略有不足、时代使命的担当精神稍显不强、理论指导实际的能力仍有欠缺。结合影响大学生教学获得感的主要因素,大学生思政课教学获得感不足的原因在于:教学内容与学生认知需要的契合度欠佳、大学生对自身全面发展的要求不够严格、教师对学生理想信念的引领仍有待加强以及大学生参与实践教学的形式仍有待完善。第五部分:大学生思政课教学获得感的提升路径。根据大学生获得感不足的原因,围绕大学生思政课教学获得感的四重维度,尝试提出有针对性的提升路径。首先,甄选改进思政课教学内容以提升大学生思想认知的受益感。其次,提高大学生学习内驱力以提升大学生情感体验的愉悦感。再次,增强思政课教师铸魂育人的能力,以更好地引导大学生坚定理想信念,从而提升大学生理想信念的坚定感。最后,丰富完善思政课实践教学以提升大学生学以致用的效能感。第六部分:结语。进一步明晰提升大学生思政课教学获得感的意义。大学生获得感是衡量思政课教学效果的关键,也是评价思政课教学质量和改革成效的重要标准。提升大学生思政课教学获得感有利于高校思政课教学更好地满足学生成长发展需求,落实思政课立德树人的根本任务。

关键词：思想政治理论课教学获得感现状调查提升路径

能源投入回报与经济价值视角下清洁燃煤发电和光伏发电对比研究

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能源投入回报与经济价值视角下清洁燃煤发电和光伏发电对比研究

作者：孙诗淇中国石油大学(北京)

学位级别：硕士

在能源稀缺形势与低碳经济背景下,光伏技术发展迅速,而传统的燃煤发电也向环境友好的清洁燃煤发电技术转型。本文从全生命周期的角度出发,从净能源和经济价值两方面,以2000MW超超临界燃煤发电项目和敦煌10MW光伏并网发电项目为例,以全... 详细信息

在能源稀缺形势与低碳经济背景下,光伏技术发展迅速,而传统的燃煤发电也向环境友好的清洁燃煤发电技术转型。本文从全生命周期的角度出发,从净能源和经济价值两方面,以2000MW超超临界燃煤发电项目和敦煌10MW光伏并网发电项目为例,以全生命周期的能耗数据、单位发电量成本数据和污染物排放数据为基础,利用能源投入回报方法和度电成本法,分别核算了两个项目的能源回报指标和成本指标。核算结果显示,清洁燃煤发电项目的EROI为4.9,度电成本为0.33元/k W·h,光伏发电项目的EROI为8.36,度电成本为0.746元/k W·h,将环境成本纳入核算后,清洁燃煤发电项目的EROI降至1.11-3.12,度电成本升至0.595-1.091元/k W·h,光伏发电项目的EROI降至7.93-8.04,度电成本升至0.754-0.757元/k W·h。对比后发现,从全生命周期能源投入回报角度看,光伏发电项目要优于清洁燃煤发电,而在将环境成本计入EROI核算体系后,优势更为明显;从度电成本角度看,虽然煤电发电成本仍具有优势,但在计入环境外部性成本之后,清洁燃煤发电成本相对较高。本文结合相关研究和敏感性分析对煤电的能源投入回报以及煤电和光伏的度电成本趋势进行预测,预测结果表明煤电的能源投入回报会进一步下降,光伏度电成本相较清洁燃煤发电有进一步下降的趋势。结果也表明在对能源资源开发项目进行评估时,能源投入回报指标应作为一种重要的辅助指标同经济指标一起纳入考虑,综合看待二者评价结果。

关键词：清洁燃煤发电光伏能源投入回报度电成本

底层、父权与怀旧：中国当代电影中的北京四合院

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电影评介 2019年第9期 49-54页

作者：孙诗淇陈涛中国人民大学文学院

北京四合院是我国北方四合式民居的代表,有着悠久的历史和传统。它不仅是北京的一种特色建筑,还集合着风俗、方言、饮食等诸多文化元素,是典型的传统居住空间。然而,改革开放以来,全国范围内逐步加速的城市化进程使得北京四合院的空间... 详细信息

北京四合院是我国北方四合式民居的代表,有着悠久的历史和传统。它不仅是北京的一种特色建筑,还集合着风俗、方言、饮食等诸多文化元素,是典型的传统居住空间。然而,改革开放以来,全国范围内逐步加速的城市化进程使得北京四合院的空间形态和人文环境发生剧烈变动。强大人口拉力带来的人口增长使得北京四合院逐渐演变为大杂院,甚至“杂而无院”①,旧四合院民房常年失修,面临危、积、漏等困境[1]。而早期的城市建设规划中也没有四合院的一席之地,传统四合院作为首都现代景观建设的空间障碍,面临着严峻的“生存考验”。

关键词：北京四合院城市建设规划现代景观空间形态人文环境空间障碍传统四合院大杂院

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人工智能时代教育面临的挑战与解决路径探析

中国信息技术教育 2022年第16期 73-76页

作者：孙诗淇辽宁师范大学计算机信息与技术学院

本研究对教育和人工智能交叉领域中的人工智能教育AIE、教育人工智能EAI、教育中的人工智能AlEd进行了阐释,阐述了国内外教育领域人工智能的发展状况,全面探讨了人工智能在教育领域中对教师、学生、教学过程和教学应用产生的新挑战,最... 详细信息

本研究对教育和人工智能交叉领域中的人工智能教育AIE、教育人工智能EAI、教育中的人工智能AlEd进行了阐释,阐述了国内外教育领域人工智能的发展状况,全面探讨了人工智能在教育领域中对教师、学生、教学过程和教学应用产生的新挑战,最后提出了人工智能时代教育发展的路径,以期为加快建设人工智能时代高质量教育体系提供思路,使人工智能服务于教育,但不离教育之本。

关键词：人工智能 AIE EAI AIEd 教育变革

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那段岁月最动人——听湘女们讲过去的故事

当代兵团 2024年第20期 52-53页

作者：赵林洁郭蕾周慧敏孙诗淇不详

有人说她们像雪莲,盛开在天山;有人说她们像胡杨,屹立在荒漠;有人说她们像骆驼刺,在戈壁滩上扎下了根;“八千湘女上天山”的故事历久弥新,更多的人愿意尊称她们一声“戈壁母亲”!20世纪50年代,湘女们响应国家号召,义无反顾地来到新疆,... 详细信息

有人说她们像雪莲,盛开在天山;有人说她们像胡杨,屹立在荒漠;有人说她们像骆驼刺,在戈壁滩上扎下了根;“八千湘女上天山”的故事历久弥新,更多的人愿意尊称她们一声“戈壁母亲”!20世纪50年代,湘女们响应国家号召,义无反顾地来到新疆,建设新疆,很多人一生都没能再回到家乡。她们留下了一段段感人故事,生动诠释了“忠诚报国、敢于担当、甘于奉献”的精神品格。

关键词：精神品格戈壁母亲一段段敢于担当骆驼刺戈壁滩历久弥新