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一氧化氮供体和他汀对B组柯萨奇病毒感染的实验研究

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中华微生物学和免疫学杂志 2007年第7期27卷 598-602页

作者：史巧云钟照华李晓波孙艳影张中海张凤民谷鸿喜哈尔滨医科大学基础医学院微生物教研室 150081

目的研究硝酸酯类和他汀类等一氧化氮(NO)供体的抗柯萨奇病毒B组3型(CVB3)的作用及其特点和机制。方法用TCID_(50)和空斑形成实验测定CVB3的毒力;MTT法确定NO供体药物的无毒性浓度;利用细胞病变效应(CPE)抑制实验和空斑形成抑制实验分... 详细信息

目的研究硝酸酯类和他汀类等一氧化氮(NO)供体的抗柯萨奇病毒B组3型(CVB3)的作用及其特点和机制。方法用TCID_(50)和空斑形成实验测定CVB3的毒力;MTT法确定NO供体药物的无毒性浓度;利用细胞病变效应(CPE)抑制实验和空斑形成抑制实验分析NO供体药物对CVB3在HeLa细胞和ECV-304细胞中增殖的抑制作用;并分析硝酸甘油(GTN)不同给药次数、NO浓度变化以及NO浓度与GTN对CVB3抑制效应间的相关性。结果硝酸酯类药物GTN、硝酸异山梨酯可明显抑制CVB3所致的CPE及空斑形成(P0.05);CVB3接种前预先与GTN作用、CVB3接种同时加入GTN两种条件下CPE抑制率差异无统计学意义(P>0.05);CVB3攻击后多次给予GTN的组间CPE抑制率差异无统计学意义(P>0.05),但在CVB3攻击前不同时间点给予GTN的组间CPE抑制率差异有统计学意义(P<0.05);NO浓度与不同时间点给予GTN的CPE抑制结果呈正相关(r=0.97,P<0.01)。结论NO供体类药物硝酸酯类具有明确的抗CVB3感染作用,其抗CVB3增殖的作用与NO浓度呈正相关;他汀类药物在本实验条件下未观察到抗CVB3增殖作用,原因可能是细胞类型与他汀不匹配。

关键词：一氧化氮供体柯萨奇病毒B组3型硝酸酯类他汀

冬虫夏草制剂对恶性肿瘤患者化疗后T细胞亚群的影响

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齐齐哈尔医学院学报 2006年第17期27卷 2063-2064页

作者：孙艳孙艳影蒋丽艳齐齐哈尔医学院医学技术系 161042

目的观察冬虫夏草制剂对肿瘤患者化疗后T细胞亚群的影响。方法对68例恶性肿瘤患者随机分为两组,一组冬虫夏草制剂加化疗,另一组单纯化疗组。结果冬虫夏草制剂加化疗组化疗后,CD3、CD4细胞比例,CD4/CD8比值较化疗前明显增加。结论冬虫夏... 详细信息

目的观察冬虫夏草制剂对肿瘤患者化疗后T细胞亚群的影响。方法对68例恶性肿瘤患者随机分为两组,一组冬虫夏草制剂加化疗,另一组单纯化疗组。结果冬虫夏草制剂加化疗组化疗后,CD3、CD4细胞比例,CD4/CD8比值较化疗前明显增加。结论冬虫夏草制剂可以改善化疗所致的免疫功能低下。

关键词：冬虫夏草制剂肿瘤 T淋巴细胞

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一氧化氮抗柯萨奇病毒作用的研究进展

国际病毒学杂志 2008年第6期15卷 -页

作者：孙艳影佟雷钟照华哈尔滨哈尔滨医科大学微生物教研室 150081

柯萨奇病毒是人类病毒性心肌炎的主要病原体.目前临床对柯萨奇病毒感染尚无特异、有效的治疗措施.近年来,研究证明一氧化氮可以灭活柯萨奇病毒的2A和3C蛋白酶,从而抑制病毒的装配成熟,为抗柯萨奇病毒开辟了新的生物治疗的思路.

关键词：柯萨奇病毒一氧化氮一氧化氮供体半胱氨酸蛋白酶

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多发性硬化症与EB病毒关系的研究进展

中国基层医药 2007年第5期14卷 865-866页

作者：孙艳张春晶孙艳影钟照华齐齐哈尔医学院医学技术系黑龙江省齐齐哈尔161042 黑龙江省哈尔滨医科大学微生物教研室

多发性硬化症（multiple sclerosis，MS）是一种中枢神经系统的脱髓鞘性疾病，病变累及的部位为脑和脊髓。特点为病灶多发，常有缓解和复发，病残性大。表现为多种神经系统的症状和体征。有复发缓解型、继发进展型、原发进展型、复发进... 详细信息

多发性硬化症（multiple sclerosis，MS）是一种中枢神经系统的脱髓鞘性疾病，病变累及的部位为脑和脊髓。特点为病灶多发，常有缓解和复发，病残性大。表现为多种神经系统的症状和体征。有复发缓解型、继发进展型、原发进展型、复发进展型和良性MS等数种类型，多见于欧洲及北美国家，在西方社会MS是造成青壮年神经性残疾中仅次于外伤的第二大因素。

关键词：多发性硬化症 EB病毒中枢神经系统脱髓鞘性疾病进展型西方社会缓解型复发

综合性设计性实验在医学微生物学教学中的应用构想

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医学研究杂志 2008年第9期37卷 121-122页

作者：孙艳影姚淑娟孙艳蒋丽艳黑龙江省齐齐哈尔医学院病原生物教研室 161042

微生物学实验课是微生物学教学的重要组成部分,提高微生物学实验课教学质节对加深学生对微生物学理论知识的理解,培养学生的实验技能,提高学生独立操作能力及分析问题和解决问题的能力至关蕈要。而传统的微生物学实验课多以验证型、演... 详细信息

微生物学实验课是微生物学教学的重要组成部分,提高微生物学实验课教学质节对加深学生对微生物学理论知识的理解,培养学生的实验技能,提高学生独立操作能力及分析问题和解决问题的能力至关蕈要。而传统的微生物学实验课多以验证型、演示性和示范性的实验内容为主,只注重教师的主导作用,忽视了学生的主体作用,造成学生动于能力差,不利于学生创新意识和创新能力的培养,不符合现代教育的目标。[第一段]

关键词：医学微生物学教学设计性实验独立操作能力实验课教学学生思维生物学理论实验技能实验内容

以问题为基础的病案教学法在医学微生物学教学中的应用

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齐齐哈尔医学院学报 2007年第6期28卷 713-714页

作者：孙艳孙艳影姚淑娟刘伯阳齐齐哈尔医学院病原生物教研室 161042

目的探讨以问题为基础的病案教学法在医学微生物学教学中的应用价值,以提高医学微生物学教学质量。方法以本院2004级本科学生为研究对象,随机分为两组(实验组与对照组),两组间入学成绩无差异;实验组采用教师讲授并结合以问题为基础的病... 详细信息

目的探讨以问题为基础的病案教学法在医学微生物学教学中的应用价值,以提高医学微生物学教学质量。方法以本院2004级本科学生为研究对象,随机分为两组(实验组与对照组),两组间入学成绩无差异;实验组采用教师讲授并结合以问题为基础的病案教学法,对照组采用以教师讲授为主的传统教学方法。结果实验组与对照组学生基础知识考试成绩比较有差异(P<0.05),并且病案教学法的教学效果在主客观两方面的评价中均优于传统教学法。结论以问题为基础的病案教学法在促进学生学习积极性,提高学生对知识的应用能力及发挥学生学习主体作用等方面明显优于传统教学方法。

关键词：医学微生物学病案教学法教学基础

医学微生物学教学中试以问题为基础的病案教学法探索

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医学研究杂志 2007年第3期36卷 101-103页

作者：孙艳姚淑娟刘伯阳孙艳影黑龙江省齐齐哈尔医学院病原生物教研室 161042

医学微生物学是一门理论性与实践性很强的医学基础课,它既是医学教育的主干学科,也是衔接基础医学和临床医学的桥梁课,它是一门较早讲授疾病的学科;它主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与抗感染免疫机制以及相关的诊断... 详细信息

医学微生物学是一门理论性与实践性很强的医学基础课,它既是医学教育的主干学科,也是衔接基础医学和临床医学的桥梁课,它是一门较早讲授疾病的学科;它主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与抗感染免疫机制以及相关的诊断防治,其特点是具有很强的实验性和应用性,由于微生物学各论内容易懂不易记,而且枯燥无味,我们可以采取结合临床讲解医学微生物学专业知识的方法,将知识学活用活。本项研究以目前在国内各高等院校教改中已取得显著效果的PBL教学法为基础,在五年制本科的医学微生物学教学中,设计探索以问题为基础的病案分析为中心的教学模式,其基本思想是将临床微生物学病例分析引入课堂讨论教学,课堂讨论以病例为中心,[第一段]

关键词：医学微生物学教学以问题为基础病案教学法课堂讨论教学中试 PBL教学法临床微生物学临床医学

生殖道支原体与女性不孕不育和抗子宫内膜抗体的关系

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中国优生与遗传杂志 2007年第7期15卷 89-90页

作者：孙艳孙艳影姚淑娟黑龙江省齐齐哈尔医学院医学技术系齐齐哈尔161042

目的研究女性不孕不育和生殖道解脲支原体(***,UU)、人型支原体(*** in is,MH)和抗子宫内膜抗体(Antiendom etrium antibody,AEMAb)的关系。方法采用培养法分别对108例原发性和96例继发性不孕不育患者宫颈分泌物进行UU,MH检测;采用ELIS... 详细信息

目的研究女性不孕不育和生殖道解脲支原体(***,UU)、人型支原体(*** in is,MH)和抗子宫内膜抗体(Antiendom etrium antibody,AEMAb)的关系。方法采用培养法分别对108例原发性和96例继发性不孕不育患者宫颈分泌物进行UU,MH检测;采用ELISA检测血清中AEMAb。结果原发性和继发性不孕不育组UU,MH感染率及AEMAb阳性率与对照组比较差异均有显著性(P<0.00167=。不孕组中支原体感染阳性患者AEMAb阳性率明显高于支原体阴性患者(P<0.05)。结论女性不孕不育与生殖道支原体感染和AEMAb的产生有密切关系,为临床诊断和合理治疗不孕不育患者提供了理论依据。

关键词：支原体不孕不育抗子宫内膜抗体

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开展设计性实验提高学生的创新意识和能力

医学研究杂志 2012年第10期41卷 199-200页

作者：孙艳影刘伯阳黑龙江省齐齐哈尔医学院 161006

设计性实验是近年来国内外实验教学改革的热点。国外的微生物学专业人才培养已开始从内容及模式上向着2l世纪的方向转变。如教学方法仍然只注重知识的灌输，而忽视了学生分析解决问题的能力培养，是不符合现代教育目标的，不适应新时代... 详细信息

设计性实验是近年来国内外实验教学改革的热点。国外的微生物学专业人才培养已开始从内容及模式上向着2l世纪的方向转变。如教学方法仍然只注重知识的灌输，而忽视了学生分析解决问题的能力培养，是不符合现代教育目标的，不适应新时代对医学人才的要求。

关键词：设计性实验能力培养创新意识学生实验教学改革专业人才培养微生物学教学方法