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基于贝叶斯网络的航电系统多阶段任务可靠性分析

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基于贝叶斯网络的航电系统多阶段任务可靠性分析

作者：孙紫荆中国民航大学

学位级别：硕士

民机航电系统是支持飞机安全飞行的关键系统,当前民机航电系统呈现出复杂化、动态化的整体趋势,系统多阶段运行特性带来的不同任务阶段间元件/模块状态相互依赖、运行和失效过程与时间相关等问题对航电系统的可靠性分析技术提出挑战。同... 详细信息

民机航电系统是支持飞机安全飞行的关键系统,当前民机航电系统呈现出复杂化、动态化的整体趋势,系统多阶段运行特性带来的不同任务阶段间元件/模块状态相互依赖、运行和失效过程与时间相关等问题对航电系统的可靠性分析技术提出挑战。同时,航电系统在实际应用中可能出现两个或多个元件由于某种共同原因而同时故障的共因失效,这会破坏系统内部元件/模块间的独立性假设,增大联合失效概率。此外,定量计算作为可靠性分析的关键环节,需要完备的基础失效数据作为支撑,而在国产化进程的起步阶段,航电系统数据积累不足、难以支撑定量可靠性分析,即存在不确定性问题。针对上述问题,提出以贝叶斯网络为主线的航电系统多阶段任务可靠性分析方法。首先研究基于贝叶斯网络的多阶段任务可靠性模型构建方法,在单阶段模型基础上进行各阶段网络模型整合,实现系统多阶段任务的PMS-BN模型构建与定量概率推理。其次,提出考虑共因失效的多阶段贝叶斯网络模型PCCF-PMS构建方法,通过网络结构扩展与网络节点参数修正实现共因失效事件的引入,PCCF-PMS模型能够综合处理受概率型与确定型共因失效影响的多阶段任务系统可靠性分析问题。最后,针对可靠性分析底层数据不完备问题,研究基于直觉模糊贝叶斯网络的可靠性分析方法。提出适用于航电设备的模糊区间划分方法及直觉模糊数与失效数据的转换算法,采用基于Tω算子的聚合算法实现直觉模糊数聚合,以所得数据与贝叶斯网络模型结合实现定量可靠性分析。以安全关键航电系统平视显示系统的典型任务阶段为例,以所提方法进行多阶段任务的贝叶斯网络模型构建,并进一步考虑共因失效与认知不确定问题对模型进行扩展分析。所提方法能够实现系统多阶段任务模型构建,在此基础上解决了考虑共因失效的系统可靠性分析关键技术问题,此外通过直觉模糊理论解决由于认知不确定性造成的底层数据不完备问题,实现了模糊事件的失效数据评估,能够为航电系统可靠性分析工作提供理论与技术支持。研究内容对于确定系统是否满足预期的可靠性需求、确定最优设计及系统整体安全性分析工作具有重要意义。

关键词：航电系统多阶段任务可靠性共因失效认知不确定

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基于科学精神素养培育的辨析式教学研究

基于科学精神素养培育的辨析式教学研究

作者：孙紫荆河北师范大学

学位级别：硕士

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,以培育社会主义核心价值观为目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的... 详细信息

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,以培育社会主义核心价值观为目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。辨析式教学是活动型课程的具体教学方法之一,是在高中思想政治课堂中,教师根据教学内容确定辨析主题、创设辨析情境,学生在教师引导及自主思考的基础上,运用科学性、批判性的思维方法进行自主判断、观点展示、比较鉴别、辨析论证,从而做出正确的价值选择,最终实现高中思想政治课价值引领作用的一种教学方法。辨析式教学通过思辨化的辨析活动建构知识体系,培养学生的思辨能力,让知识内化于心外化于行,促进学生形成道德定力,做出正确的价值判断和行为选择,在教学中落实学生的核心素养。高中思想政治教师运用辨析式教学时,不仅要注重辨析主题的设计,还要创设适合学生的问题情境。新课程标准中明确提出了高中思想政治四个核心素养目标,其中科学精神素养是实现其它三个素养的基本条件,也是思想政治学科核心素养的基石。科学精神素养要求学生通过思想政治课的学习,能够坚持马克思主义的科学世界观和方法论,面对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明选择时能进行正确的价值判断和行为选择。如何有效培育学生的科学精神素养,是思想政治学科教学亟需解决的重要问题。辨析式教学在培养学生的思维品质和强化价值观念方面具有显著优势,这与科学精神素养内核要求相一致,辨析式教学对学生科学精神素养的培育具有“润物细无声”的独特效果。围绕“提出问题——寻找理论依据——设计问卷——问卷分析研究——理论提炼——反思与总结”的思路,在课题研究背景和研究意义分析的基础上,以辨析式教学在科学精神素养培养中的应用为切入点,利用文献法、问卷调查法、课堂观察法着眼国内外研究现状,结合我国新时代教育国情及高中生的思想认知特点对辨析式教学在培育学生科学精神素养上的作用进行研究。以“辨析式教学”“科学精神素养”这两个概念的界定入手,探寻辨析式教学和科学精神素养的契合点,即彰显辩证、理性的思维品质;勇于合作、探究的协作动力;立足实践、创新的价值取向;基于判断、选择的道德定力四个方面。在此基础上从“学思践悟”四个方面分析辨析式教学对于科学精神素养培育的独特意义。为更好地了解当前辨析式教学实施现状以及学生科学精神素养培育情况,运用问卷调查法对四所高中共400名学生进行调查发现,辨析式教学在高中思想政治课中的运用仍存在很多问题,主要表现为辨析式教学使用较少、教师开展辨析式教学的能力素质欠缺、学生课堂参与积极性不高、缺乏及时评价、科学精神素养培育不全面等问题。针对这些问题力图通过以下策略进行优化,首先教师要理解、掌握辨析式教学对学生科学精神素养培育时遵循的三项原则,即教师主导和学生主体有机统一、启发引导和思维拓展互嵌融合、知识习得和价值引领同频共振。在此基础上最重要的就是把握科学精神素养内涵,树立学生主体的教学理念,立足科学精神素养导向和学生思想活动特点开展辨析式教学。其次,认真研读课标,深入挖掘教材中的显性辨析点和隐性辨析点。再次,针对教材辨析点整合课程资源,教师要着重从辨题的辨识度、过程的辨说度、思想的辨正度三个方面优化辨析式教学过程。最后,教师要及时进行总结升华与反思,以科学精神素养为导向实施综合教学评价体系,同时也要关注学生自我评价和学习反馈。

关键词：高中思想政治辨析式教学科学精神素养

基于DISCO增强及合成MRI技术鉴别乳腺良恶性肿块的价值研究

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基于DISCO增强及合成MRI技术鉴别乳腺良恶性肿块的价值研究

作者：孙紫荆南昌大学

学位级别：硕士

目的:探讨基于DISCO DCE-MRI的强化特征、衍生参数以及合成磁共振(sy MRI)定量参数鉴别乳腺良恶性肿块的价值,评估多参数模型的临床诊断效能。方法:回顾性分析2022年06月至2023年03月治疗前于南昌大学第二附属医院行完整的乳腺DISCO动... 详细信息

目的:探讨基于DISCO DCE-MRI的强化特征、衍生参数以及合成磁共振(sy MRI)定量参数鉴别乳腺良恶性肿块的价值,评估多参数模型的临床诊断效能。方法:回顾性分析2022年06月至2023年03月治疗前于南昌大学第二附属医院行完整的乳腺DISCO动态增强及增强前后采用MAGIC序列扫描的58例肿块样强化病变患者(均为BI-RADS 3类及以上,包括良性肿块24例,恶性肿块34例)。以病理结果为金标准,对良、恶性组之间DISCO DCE-MRI的强化特征(形态、边缘、内部强化、时间-信号强度曲线)及衍生参数(MS、BAT、K、Kep、Ve)、sy MRI参数(T1、T2、PD、T1+、T2+、PD+)进行对比研究及分析。基于单因素分析中有统计学差异的变量建立多个模型,采用校正曲线展示模型的校准度,受试者工作特征曲线(ROC)分析各模型鉴别乳腺良恶性肿块的效能。采用Delong检验比较各模型诊断效能的差异,做临床决策曲线(DCA)评估各模型的临床效用。结果:(1)单因素分析:良、恶性组之间的形态、边缘、内部强化及时间-信号强度曲线(TIC)均具有统计学差异(P值均0.05)。(2)多参数模型的临床诊断效能:基于上述差异具有统计学意义的变量,建立了7个模型:model1(包括形态、边缘、内部强化及TIC),model2(包括MS、K、K),model3(包括T2和T2+),model4(包括MS、K、K、T2和T2+),model5(包括形态、边缘、内部强化、TIC、MS、K、Kep),model6(包括形态、边缘、内部强化、TIC、T2和T2+),model7(包括形态、边缘、内部强化、TIC、MS、K、Kep、T2和T2+)。各个模型拟合优度均良好,校准曲线显示model7校准度最佳。ROC曲线分析,组合特征模型(model4、model5、model6、model7)的AUC分别为0.964、0.972、0.957、0.988,较单一特征模型(model1、model2、model3)大。Delong检验显示,model3(AUC=0.756)分别与model4、model5、model6、model7之间诊断效能的差异有统计学意义(P=0.001、P=0.002、P=0.001、P<0.001),model1(AUC=0.911)、model2(AUC=0.912)分别与model7的AUC存在统计学差异(P值分别为0.048、0.02),其余各模型间均无统计学差异。决策曲线(DCA)显示在绝大部分风险阈值概率内,model7的临床净获益最大。结论:(1)与乳腺良性肿块比较,恶性肿块的形态和边缘多不规则,内部强化多不均匀,TIC以平台型(II型)或流出型(III型)多见,恶性肿块的MS、K、Kep更大,T2、T2+更小。(2)各个多参数模型均具有一定诊断价值和临床效用,单一特征的sy MRI参数(T2、T2+)结合DISCO DCE-MRI可以明显提高诊断效能。其中,sy MRI参数与DISCO DCE-MRI的强化特征(形态、边缘、内部强化、TIC)及衍生参数组合模型的诊断效能最好,临床净获益最大,能够为临床鉴别乳腺良恶性肿块提供更准确、客观的无创性检查方法,有助于辅助临床决策。

关键词：乳腺肿块合成磁共振动态对比增强磁共振成像基于笛卡尔采集的K空间共享

基于直觉模糊贝叶斯网络的HUD系统多阶段任务可靠性分析

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航空学报 2023年第4期44卷 198-214页

作者：张帆孙紫荆肖国松刘嘉琛王鹏民航航空器适航审定技术重点实验室天津300300 中国民航大学安全科学与工程学院天津300300

针对国产平视显示系统(HUD)部分功能模块底层可靠性数据积累不足、难以支撑可靠性分析的问题,提出基于直觉模糊贝叶斯网络(IFBN)的平视显示系统多阶段任务可靠性分析方法。首先,研究基于贝叶斯网络的多阶段任务系统(PMS)模型构建方法,... 详细信息

针对国产平视显示系统(HUD)部分功能模块底层可靠性数据积累不足、难以支撑可靠性分析的问题,提出基于直觉模糊贝叶斯网络(IFBN)的平视显示系统多阶段任务可靠性分析方法。首先,研究基于贝叶斯网络的多阶段任务系统(PMS)模型构建方法,并综合考虑可能的共因失效(CCF)影响;其次,研究基于直觉模糊理论的模糊事件失效数据评估方法,提出适用于航电设备的模糊区间划分方法及直觉模糊数与失效数据的转换算法,并采用基于Tω算子的直觉模糊数聚合算法,降低模糊累计;最后,以某型平视显示系统为例进行多阶段任务可靠性计算。所提方法为系统底层失效数据模糊情况下的可靠性分析问题提供支持。

关键词：直觉模糊数贝叶斯网络平视显示系统多阶段任务可靠性分析

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《世说新语》中有形式标记的被动式浅析

现代语言学 2022年第5期10卷 956-960页

作者：孙紫荆上海海事大学上海

魏晋南北朝时期,上承两汉,下启唐宋,是古汉语发展史上的重要时期,也是汉语发展的重要转型期。《世说新语》一书口语性较强,真实地反映魏晋南北朝时期的语言面貌,因此具有较高的语料价值。本文对《世说新语》中有形式标记的被动句进行了... 详细信息

魏晋南北朝时期,上承两汉,下启唐宋,是古汉语发展史上的重要时期,也是汉语发展的重要转型期。《世说新语》一书口语性较强,真实地反映魏晋南北朝时期的语言面貌,因此具有较高的语料价值。本文对《世说新语》中有形式标记的被动句进行了分析,以窥见魏晋时期汉语被动句式的语法特点,为人们了解魏晋时期的语言特点及汉语的发展情况提供一些参考。

关键词：《世说新语》被动式形式标记古汉语

复杂航电系统底事件失效概率计算审定要求分析

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复杂航电系统底事件失效概率计算审定要求分析

基于条件随机场挖掘文本史料中事件信息的方法与实证研究——以《拉贝日记》数字人文研究为例

第五届中国航空科学技术大会

作者：孙紫荆张帆肖国松王鹏民航航空器适航审定技术重点实验室中国民航大学适航学院

复杂航电系统是集信息处理、网络互连、前端系统于一体的综合集成化系统,其组成模块的多样性以及功能逻辑的复杂性使得定量安全性分析的准确性难以保证。针对复杂航电系统安全性分析过程中底事件失效率处理不当、证据链缺乏等问题,提出... 详细信息

复杂航电系统是集信息处理、网络互连、前端系统于一体的综合集成化系统,其组成模块的多样性以及功能逻辑的复杂性使得定量安全性分析的准确性难以保证。针对复杂航电系统安全性分析过程中底事件失效率处理不当、证据链缺乏等问题,提出分别适用于电子与机械部件的定量计算思路,明确底事件失效数据在适航审定中的关键要素,并对定量分析过程中的监控覆盖度、顺序失效等保守性问题提出定量故障树模型。以平视显示系统的定量安全性分析为例,说明失效数据确定过程及相关审定考虑。研究成果为复杂航电系统底事件数据处理与定量计算提供参考,有助于提升型号安全性分析结果的准确性,进一步支持复杂系统正向设计过程。

关键词：复杂航电系统安全性分析底事件失效率适航审定

来源： cnki会议评论

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图书馆杂志 2024年第3期43卷 101-108,115页

作者：赵小萱陈刚黄紫荆南京大学地理与海洋科学学院江苏省地理信息技术重点实验室自然资源部国土卫星遥感应用重点实验室

文本史料被广泛数字化,如何从文本中提取地理命名实体及相关信息,有效开展地理信息挖掘成为重要研究课题。本文针对历史档案文档的特点,提出一种以地理命名实体为核心,使语义信息与地理位置关联,将文本描述的事件信息转化为各个地理命... 详细信息

文本史料被广泛数字化,如何从文本中提取地理命名实体及相关信息,有效开展地理信息挖掘成为重要研究课题。本文针对历史档案文档的特点,提出一种以地理命名实体为核心,使语义信息与地理位置关联,将文本描述的事件信息转化为各个地理命名实体的属性数据的事件抽取理念,提取出有关时间、地点、人物、事物、事件、现象等与地理命名实体相关的事件要素。研究以《拉贝日记》中收录的《日本士兵在南京安全区的暴行》档案为实证案例,采用条件随机场方法,抽取事件信息,结合历史地图等相关资料,将地理信息最终映射到地图上。本文方法有助于拓展文本资料在数字信息时代的开发利用方式,开辟文本挖掘分析与知识发现的新思路。

关键词：条件随机场特征模板数字人文信息提取地理命名实体

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知觉现象学视角下鄂东南传统民居空间研究

知觉现象学视角下鄂东南传统民居空间研究

作者：邹紫荆集美大学

学位级别：硕士

随着建筑行业进入工业化发展时代,新的科技材料和标准化的建造流程推动了现代建筑建造的精准化,但在这些进步之余,建筑风格趋于相同,建筑的本质与生命力渐渐消失,城市原本的自然环境与建筑风貌也受到一定程度的破坏。中国地域辽阔,不同... 详细信息

随着建筑行业进入工业化发展时代,新的科技材料和标准化的建造流程推动了现代建筑建造的精准化,但在这些进步之余,建筑风格趋于相同,建筑的本质与生命力渐渐消失,城市原本的自然环境与建筑风貌也受到一定程度的破坏。中国地域辽阔,不同地域形成各自独特的建筑风格。传统民居作为建筑与周围环境和谐共存的经典,鄂东南传统民居从建造材料、地理环境、人文等各方面都体现出以人为本的营造理念,真实的演绎着民居与建筑、建筑与自然环境、人文社会之间的关联。不管是传统民居的营造理念,还是传统民居与周围环境的和谐共生都有值得现代建筑参考之处。文章从知觉现象学理论解读到实地调研分析鄂东南传统民居空间特征,运用五感分析法结合鄂东南传统民居进行实地分析,旨在探究何为传统民居本质,鄂东南传统民居如何与周围环境共生共存,以及如何创造出具有丰富感知体验的建筑环境。并以此发掘出应对现代建筑危机的思路与方法,为建筑行业的发展注入新的活力。

关键词：知觉现象学鄂东南传统民居空间研究

基于IKAP理论的眼部烧伤患者及其照顾者延续性护理方案的构建及初步应用

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基于IKAP理论的眼部烧伤患者及其照顾者延续性护理方案的构建及初...

作者：陆紫荆江南大学

学位级别：硕士

目的:本研究旨在了解中老年眼部烧伤患者及其照顾者出院后的护理现状及需求,明确基于信息、知识、信念、行为(Information-Knowledge-Attitude-Practice,IKAP)理论的延续性护理方案,探讨该方案对眼部烧伤患者生活质量、自我效能感和抑... 详细信息

目的:本研究旨在了解中老年眼部烧伤患者及其照顾者出院后的护理现状及需求,明确基于信息、知识、信念、行为(Information-Knowledge-Attitude-Practice,IKAP)理论的延续性护理方案,探讨该方案对眼部烧伤患者生活质量、自我效能感和抑郁情绪以及照顾者照顾负担的应用效果,以此提高患者在低视力情况下的生活质量和自我效能感,缓解其抑郁情绪,缓解照顾者的照顾负担,提高家庭幸福感,并帮助患者更好地从医院过渡到家庭和社会。方法:1.电子病历和文献回顾性研究通过查阅医院管理信息系统,回顾性分析无锡市眼部烧伤患者的临床病例资料。运用中英文数据库检索眼部烧伤患者和照顾者延续性护理的文献并进行详细解读。2.质性研究选取2020年9月～2020年12月在无锡某三甲综合性医院因眼部烧伤住院的中老年患者及其照顾者作为研究对象。采用一般资料调查问卷和半结构访谈进行质性研究,对访谈内容进行分析和整理,提炼出眼部烧伤患者和照顾者出院后护理需求的主题。3.方案构建以IKAP健康教育模式为基础,结合前期文献研究法和质性研究,并通过小组讨论形成方案初稿,经过两轮专家咨询形成基于IKAP理论的延续性护理干预方案终稿。4.实证研究选取2021年2月～2022年2月无锡某三甲综合性医院符合纳入排除标准的80例中老年眼部烧伤患者和80例照顾者为研究对象。对照组(n=40)采用常规健康指导,干预组(n=40)在对照组的基础上实施基于IKAP理论的延续护理方案。两组患者均在出院前1～2d、出院后3m、6m、12m完成中文版低视力生活质量量表、一般自我效能感量表和抑郁评分表,照顾者完成Zarit照顾负担量表。符合正态分布的数据间比较用独立样本t检验,两组患者干预前后不同时间点的数据采用重复测量方差分析进行比较,P0.05),具有可比性。(2)干预前,干预组患者低视力生活质量总分为47.68±3.69分,对照组患者总分为46.95±2.61分,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预三个月后,干预组患者生活质量总分为56.35±3.03分,对照组患者总分为48.20±3.69分,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。出院一年后,对照组患者自我效能感从1.73分增加到2.02分。干预组患者一般自我效能感评分从1.74分显著增长到2.62分,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。干预三个月后,干预组患者抑郁总分为51.94±3.43分,对照组患者总分为55.72±3.76分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预一年后,干预组患者抑郁总分为42.19±2.64分,对照组患者总分为53.84±3.68分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预一年后,两组患者抑郁各维度及总分在组间效应上,差异有统计学意义(P<0.05)。(5)干预前,干预组照顾者

关键词：眼部烧伤照顾者 IKAP 延续性护理