检索结果-南通市图书馆

作者：孔紫剑云南大学

学位级别：硕士

随着数字图像和通讯技术的快速发展,图像数据在各行业中得到了越来越广泛的应用,然而因为一些客观因素的存在,图像在经历过数字图像处理系统后会丢失部分图像信息,最终致使图像品质下降,然而这可能会影响到后续的图像处理工作,甚至对图... 详细信息

随着数字图像和通讯技术的快速发展,图像数据在各行业中得到了越来越广泛的应用,然而因为一些客观因素的存在,图像在经历过数字图像处理系统后会丢失部分图像信息,最终致使图像品质下降,然而这可能会影响到后续的图像处理工作,甚至对图像的内容理解发生偏移,因此把握图像质量的变化水平是件非常有意义的事情。而IQA作为计算图像质量退化水平的方法,在近十年被提出并得到了广泛的应用。本文在研究了相关算法后,分别提出了针对FR-IQA和NR-IQA的两种方法。主要内容如下:第一,本文简述了基于FR-IQA的两种策略和基于特征提取的几种NR-IQA方法。第二,提出了一种FR-IQA的方法。基于对GSSIM算法的研究发现:仅利用梯度信息来度量图像失真水平的方式无法对近阈值失真图像作出很好地评判,最终导致评判结果与HVS不完全一致,对此提出了一种基于遮蔽效应的图像质量评价方法VS-GSSIM。它根据梯度信号之间存在的遮蔽效应,优化GSSIM模型,并结合SDSP显著性模型提高指标与HVS评判的一致性,最后根据视觉显著性,调整图像局部区域的相对重要性,得到最终的图像质量评价指标。在公开的数据库下与当前流行的评价指标进行对比实验,所提算法在一致性和单调性的评价指标上超过绝大多数算法。第三,提出了一种基于深度学习的NR-IQA方法,分别应用于真实失真和合成失真场景的图像质量评价。该算法首先利用VGG-19模型提取图像受真实失真影响的特征,再利用大量受合成失真影响的图像数据预训练一个TLC-CNN模型,用于对这类图像在失真类型和失真等级的分类,最后将这两个模型合并到一个BPCNN模型来预测图像质量分数。实验证明所提算法在SROCC和PLCC的指标上超过其他BIQA算法,尤其在LIVE挑战数据库上的性能更为突出。

关键词：图像质量评价视觉显著性遮蔽效应双线性池化 VGG-19

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我国省域科技金融对科技创新的影响研究

我国省域科技金融对科技创新的影响研究

作者：傅紫琼湖南大学

学位级别：硕士

科技创新具有资产轻和风险高等特征,使得科技创新较难获得融资或融资成本较高。随着经济的发展,科技金融日益成为促进科技创新的关键因素。我国科技金融发展存在严重的地区发展不平衡、不充分的问题,较大程度地阻碍了科技创新水平的提... 详细信息

科技创新具有资产轻和风险高等特征,使得科技创新较难获得融资或融资成本较高。随着经济的发展,科技金融日益成为促进科技创新的关键因素。我国科技金融发展存在严重的地区发展不平衡、不充分的问题,较大程度地阻碍了科技创新水平的提升。所以,如何才能发挥科技金融对科技创新的支持作用,需要我们深入了解科技金融对科技创新的作用机理。本文以科技金融和科技创新为研究对象,遵循理论分析——实证分析——对策建议的研究思路,分析了科技金融对科技创新的作用机制。首先,在整理国外内学者对科技金融和科技创新的研究的基础上,本文界定了科技金融和科技创新的定义,总结了科技金融影响科技创新的相关理论。接着回顾了我国近年来科技金融发展的历程,总结了我国科技金融支持科技创新发展存在的问题。然后,本文收集我国2011年-2020年间有关科技金融指标的数据,构建较为合理的科技金融指标体系,根据熵值法计算得出各省份的科技金融发展指数。最后,根据科技金融发展指数和科技创新指标,本文利用我国2011年至2020年间30个省(自治区、直辖市)的数据建立面板模型,实证分析科技金融对科技创新的影响。经过实证分析,得出的结论如下:第一,科技金融对科技创新水平的回归系数显著为正,并且短期内科技金融对科技创新的促进效果较强;第二,通过对动态面板数据进行回归,发现科技创新的滞后项对科技创新产生了显著的促进作用,这说明科技创新自身的惯性作用会对科技创新水平产生影响。第三,从全国范围看,科技金融均正向影响科技创新水平,但存在显著的区域差异。相对于中部、西部地区来说,东部地区科技金融对科技创新水平的促进作用更加显著。针对上述的结论,本文提出得政策建议如下:第一,加强创新型人才的培养;第二,完善我国的科技金融体系;第三,创新资本市场体制机制;第四,应用科技手段促进科技金融发展。

关键词：科技金融科技创新熵值法科技金融指标体系

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枸杞发酵饮料的制备工艺与其抗氧化性研究

枸杞发酵饮料的制备工艺与其抗氧化性研究

作者：邢紫娟天津科技大学

学位级别：硕士

本实验研究了保加利亚乳杆菌与嗜热链球菌组合发酵枸杞的最佳制备工艺条件,分析了发酵过程中理化指标的变化趋势及风味物质成分,并简单验证了其抗氧化能力。不仅可以丰富枸杞深加工产品的种类,还可以扩大饮料行业的发展趋势,并为微生物... 详细信息

本实验研究了保加利亚乳杆菌与嗜热链球菌组合发酵枸杞的最佳制备工艺条件,分析了发酵过程中理化指标的变化趋势及风味物质成分,并简单验证了其抗氧化能力。不仅可以丰富枸杞深加工产品的种类,还可以扩大饮料行业的发展趋势,并为微生物发酵具有的保健作用带来参考价值。实验结果主要有:1、确定了枸杞发酵饮料制备的最佳工艺参数为:以保加利亚乳酸菌、嗜热链球菌(1:1)组合发酵,料水比8:100(g/mL)、接种量4%、发酵时间24 h。该发酵条件下饮料酸度为73.2 °T,感官评分81。饮料最佳复合配方为:蜂蜜2%、白砂糖0.6%、柠檬酸0.3%。饮料最佳复合稳定剂配方为:羧甲基纤维素钠0.06%、卡拉胶0.06%、瓜尔胶0.06%。调配后饮料最适的保藏方法为:加入2 g/kg乳酸链球菌素,20℃下可保存45 d。2、枸杞乳酸菌发酵过程中活菌数、可滴定酸及可溶性蛋白逐渐上升,总酸度及还原糖含量不断下降,可溶性固形物先升后降。利用固相微萃取—气质联用的技术分离出63种挥发物质,主要包括12种酯类、16种醛类、15种酮类、13种醇类、4种酸类、3种芳香杂环类。3、枸杞发酵饮料对羟基自由基、超氧自由基、还原力、DPPH自由基具有一定的清除能力,清除能力随着浓度的增加而增强,发酵后的枸杞饮料的抗氧化活性明显增强。4、枸杞发酵饮料对线虫的寿命、生殖能力及运动能力具有一定的提升能力。经枸杞发酵饮料处理的线虫的寿命、产卵数及头部摆动频率和身体弯曲频率显著提高。

关键词：枸杞发酵工艺风味抗氧化性

社区工作者工作自主性、自我效能感与职业认同的关系研究——以H市社区为例

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社区工作者工作自主性、自我效能感与职业认同的关系研究——以H...

作者：于紫成哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

随着社会转型和体制转轨的进行,社区工作者作为实际社会工作者,扮演着越来越重要的社会角色,同时社区工作者的相关政策也在不断发展和完善过程中。社区工作者作为社区建设的承担者,对社区工作的服务质量和社会工作的专业化起着关键作用... 详细信息

随着社会转型和体制转轨的进行,社区工作者作为实际社会工作者,扮演着越来越重要的社会角色,同时社区工作者的相关政策也在不断发展和完善过程中。社区工作者作为社区建设的承担者,对社区工作的服务质量和社会工作的专业化起着关键作用。自我效能感作为重要的个人心理资源,对职业认同产生重要影响,社区工作是有着专业工作方法和流程的工作,工作自主性对于专业性较强的社区工作者而言也有着非常重要的作用。基于以上背景,本研究以社会认同与自我认同为理论依据,以社区工作者为对象,共回收154份有效问卷,并运用方差分析、独立样本T检验、相关分析以及回归分析对社区工作者工作自主性、自我效能感与职业认同的关系进行研究,探讨工作自主性和自我效能感对社区工作者职业认同的影响机制,提出改善职业认同的相关建议。通过调查,最终得出如下结论:(1)H市社区工作者的工作自主性处于中等水平,自我效能感和职业认同处于中等偏上水平;(2)社区工作者工作自主性在职务和月工资收入上存在显著性差异;自我效能感在学历、工作年限、担任职务和月工资收入方面存在显著性差异;职业认同在婚姻状况、学历、工作年限、担任职务、月工资收入方面存在显著性差异。(3)社区工作者工作自主性与自我效能感呈显著性正相关,但工作自主性对自我效能感的正向预测作用不明显;社区工作者工作自主性与职业认同及其各维度成显著性正相关,但其对职业认同及其各维度的预测作用不明显;自我效能感与职业认同及其各维度呈显著性正相关,其对职业认同及其各维度具有正向预测作用。根据研究结果提出了提高社区工作者职业认同的相关建议。

关键词：社区工作者工作自主性自我效能感职业认同

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农业企业私募股权融资方式研究

农业企业私募股权融资方式研究

作者：冯紫琳南京农业大学

学位级别：硕士

目前,我国农业正处于由粗放经营向集约化发展的转型期,由于农业长期实行粗放型生产方式,再加上农业生产对自然条件有很大的依赖性,与其他产业相比,农业生产周期长,投资回收期长,自然风险较大,导致资本流向农业以外的优势行业。再加上投... 详细信息

目前,我国农业正处于由粗放经营向集约化发展的转型期,由于农业长期实行粗放型生产方式,再加上农业生产对自然条件有很大的依赖性,与其他产业相比,农业生产周期长,投资回收期长,自然风险较大,导致资本流向农业以外的优势行业。再加上投资主体对我国新兴农业发展认识不够,造成有意识地回避农业领域的现象,从而加大了农业企业融资的难度。随着农业从传统经营方式向现代农业转型,农业的资金需求规模和盈利模式均发生改变,私募股权投资作为一种新型的融资方式,可以成为解决农业企业融资难题的有效途径之一。在带给企业资金的同时,也会带来现代的生产方式,通过增值服务,提升企业价值。因此,推进私募股权投资进入农业领域,意义重大。研究农业领域私募股权投资的文献并不多,但两者的结合却是一个良好的选择,因此文章就两者结合的理论与实践做深入探讨,并提出了扶持这种方式的政策建议,希望可以给理论界和实务界提供参考性建议。基于以上背景,文章通过理论分析与实证分析,研究私募股权投资通过何种途径对农业企业产生影响,并分析产生哪些影响;通过现状统计分析,研究农业企业对私募股权投资吸引力不足的原因,进而提出建立何种机制,有效推动私募股权投资进入农业企业,解决企业在升级和转型过程中的资金问题。通过分析得出以下结论：农业生产方式正在发生转变,产业链条正在逐步形成与整合,中国农业面临着前所未有的发展机遇。中国农业企业大部分为中小企业,在其发展过程中,面临着融资难的瓶颈,私募股权投资是解决农业企业融资难题的有效途径之一。私募股权投资通过增值服务,对农业企业带来积极影响,私募股权投资后,可以提升企业价值,提高企业业绩。但农业企业对私募股权投资的吸引力不足,主要原因在于农业产业自身风险较大、投入周期较长,而大部分农业企业缺乏合理的治理结构,同时,整个社会对农业的资金导向不明确,导致社会资本流入农业的比较少,宏观上给私募股权投资进入农业领域设置了障碍。解决的途径是可以建立政府引导机制,有效引导社会资本进入农业领域。并提出政府需要出台相应政策,建立风险补偿机制;规范政策引导,防止资本投机;出台私募股权投资进入农业领域的专门规定。

关键词：农业企业私募股权投资效应

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从自然拼读法到音标教学的衔接教学研究

从自然拼读法到音标教学的衔接教学研究

作者：何紫颖华中师范大学

学位级别：硕士

初中与小学的英语衔接教学一直以来都受到英语教学界的重视。相对而言,对英语阅读衔接教学、英语写作衔接教学和英语听力衔接教学上的研究较多,但对英语语音衔接教学的研究甚少。近年来,在幼儿和小学英语教学中普遍推行自然拼读法,但在... 详细信息

初中与小学的英语衔接教学一直以来都受到英语教学界的重视。相对而言,对英语阅读衔接教学、英语写作衔接教学和英语听力衔接教学上的研究较多,但对英语语音衔接教学的研究甚少。近年来,在幼儿和小学英语教学中普遍推行自然拼读法,但在初中却多半采用系统学习音标的方法来进行语音教学。笔者在教学实践中发现,小学与初中语音教学的差异导致许多初中生难以适应初中的语音教学,老师们在教学中遇到不少困难,语音教学效果亦差强人意。由此,笔者决定摸索一个较为有效的语音衔接教学方法,帮助学生适应从自然拼读法到音标教学的转变。本研究从小学与初中的语音课教学的对比入手,揭示出自然拼读法与音标教学在教学内容、教学方式和教学评价这三个方面的异同。在此基础上,笔者提出了四条从自然拼读法到音标教学的衔接教学设计原则,它们是:音标分类简化原则、音标教学从“音”出发原则、音标教学拼读化原则,以及音标教学活动多样化原则。然后,笔者根据这些原则设计了一套从自然拼读法到音标教学的衔接教学方案。为了验证这套方案的有效性,笔者进行了为期一年的教学实验。本教学实验以广州市番禺区化龙中学的89名学生为实验对象,这些学生入学时被随机分为两个行政班,在实验中笔者随机抽取其中一个班为实验班,另外一个班为对照班。两个班的语音教学老师同为笔者。实验采用“番禺区化龙中学2017学年七年级英语口语摸底考试”和“番禺区2017学年第二学期七年级英语口语考试”为前测和后测的测量工具,通过对比实验班和对照班的前后测口语成绩来验证该教学实验的效果。对前测和后测的口语考试结果进行数据分析,笔者发现本次语音教学实验有效提高了实验班学生的口语成绩,对不同层次的学生都有一定的帮助。因此,可以得出结论,笔者提炼的从自然拼读法到音标教学的衔接教学设计原则有效,可操作性强,按照这些原则设计的衔接教学方案有利于帮助初中生顺利适应从小学到初中的语音学习的转变。

关键词：语音教学自然拼读法音标教学衔接教学

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试论人物题材绘画对认识人性与自我的影响

试论人物题材绘画对认识人性与自我的影响

作者：张紫韵云南大学

学位级别：硕士

在绘画艺术中人性一直是一个重要的表现题材,艺术家们通过各式各样的绘画渠道和方式试图诠释着一个问题：什么是人性?人性看不见,摸不着,道不明,却又无处不在。在绘画艺术的再现之下,人性的概念和解释得到了形象上的永久保存和记录,为... 详细信息

在绘画艺术中人性一直是一个重要的表现题材,艺术家们通过各式各样的绘画渠道和方式试图诠释着一个问题：什么是人性?人性看不见,摸不着,道不明,却又无处不在。在绘画艺术的再现之下,人性的概念和解释得到了形象上的永久保存和记录,为人性在言语上的表达得到了更全面清晰的补充。艺术家对人性的个人理解与绘画作品中的情感表达相互碰撞,产生的一系列的反应并得到了永远的保存,同时对不同历史文化背景下人性的发展历程与观众进行了超时空的对话。无论是在中世纪的西方或是中国的绘画的发展史中,不难看出那份被压抑了几千年的欲望,人们对欲望的无法正视,对无法卸下禁欲主义大枷锁的无奈。最终在人性自然发展的规律中爆发了,它带领着人们冲破了一层层曾经历史对人类一切行为活动施加的禁锢,也因为它是对人之为人的解读,也是人对认识善恶、诉说情感最恰到好处的产物。然而,作为身处当代的创作主体,我也试图去解释与表现我所理解的那个“无数面的不规则产物”——人性,借此也能重新认识和丰富自我,这正是我现阶段的绘画创作目的。

关键词：人物绘画人性情感不规则产物

真菌球型鼻-鼻窦炎与慢性鼻-鼻窦炎骨质重塑的相关性分析

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真菌球型鼻-鼻窦炎与慢性鼻-鼻窦炎骨质重塑的相关性分析

作者：尹紫聪河北北方学院

学位级别：硕士

目的:本研究拟研究真菌球型鼻窦炎(fungaus ball sinusitis,FBS)患者与慢性鼻窦炎伴鼻息肉(Chronic Rhinosinusitis With Nasal Polyp,CRSw NP)患者鼻窦局部骨质的CT值、GOSS评分、主客观评分之间的相关性,从而对真菌性鼻窦炎(Fungal rh... 详细信息

目的:本研究拟研究真菌球型鼻窦炎(fungaus ball sinusitis,FBS)患者与慢性鼻窦炎伴鼻息肉(Chronic Rhinosinusitis With Nasal Polyp,CRSw NP)患者鼻窦局部骨质的CT值、GOSS评分、主客观评分之间的相关性,从而对真菌性鼻窦炎(Fungal rhinosinusitis,FRS)及慢性鼻窦炎(Chronic rhinosinusitis,CRS)的诊疗提供指导。方法:按照纳入标准选取2019年1月-2022年12月于秦皇岛市第一医院初次行鼻内镜手术治疗的患者,分别选取术后病理为真菌球型鼻窦炎的病例为FBS实验组,31例;慢性鼻窦炎伴鼻息肉病例为CRS实验组,32例;单纯鼻中隔偏曲病例为对照组,20例。其中真菌球型鼻窦炎患者均为单侧病变,将病变侧作为FBS实验组,对侧为FBS对照组;而真菌球型鼻窦炎病例根据GOSS评分分为骨炎组(骨炎分级≥5分)和非骨炎组(骨炎分级0.05);1.2 FBS骨炎组中CT值与GOSS评分之间相关性显著(r=0.689,P0.05);1.3 FBS骨炎组中Lund-Mackay评分、SNOT-22评分、VAS评分与GOSS评分之间相关性不明显(r分别为0.205、0.411、0.001,P>0.05)。***实验组(32例)与对照组(20例)CT值相比较,实验组CT值高于对照组且差异有统计学意义(P0.05);2.3 CRS骨炎组中Lund-Mackay评分、SNOT-22评分、VAS评分之间与GOSS评分之间相关性不明显(r分别为0.058、0.336、0.335,P>0.05);***组实验组CT值均值高于FBS实验组,且差异具有统计学意义(P<0.05);结论:1.真菌球型鼻窦炎及慢性鼻窦炎伴鼻息肉患者中均存在骨质的病变,并且慢性鼻窦炎伴鼻息肉与真菌球型鼻窦炎相比CT值更高,提示骨炎征象更明显。2.真菌球型鼻窦炎及慢性鼻窦炎伴鼻息肉组中的CT值与GOSS评分具有良好的相关性,认为CT值可在一定程度上评估骨炎的严重程度。3.慢性鼻窦炎患者中Lund-Mackay评分、SNOT-22评分、VAS评分与GOSS评分之间相关性不明确。

关键词：真菌球慢性鼻窦炎 CT值骨质重塑骨炎评分

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鄂尔多斯市乳腺癌筛查项目实施现状研究

鄂尔多斯市乳腺癌筛查项目实施现状研究

作者：蔡紫庭北京协和医学院

学位级别：硕士

家校协同视域下初中生数学跨学科学习调查研究 ——以上海市X校为例

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家校协同视域下初中生数学跨学科学习调查研究 ——以上海市X校为...

作者：胡漪紫上海师范大学

学位级别：硕士

家长对于孩子的学习生涯至关重要，他们是孩子成长路上重要的陪伴者和引路人。随着社会对复合型人才的需求变大，复合型人才产生巨大的缺口，想要培养具备丰富知识、突出创新能力、具有卓越实践能力的人才，离不开跨学科学习的培养。当... 详细信息

家长对于孩子的学习生涯至关重要，他们是孩子成长路上重要的陪伴者和引路人。随着社会对复合型人才的需求变大，复合型人才产生巨大的缺口，想要培养具备丰富知识、突出创新能力、具有卓越实践能力的人才，离不开跨学科学习的培养。当下国内对家校协同以及跨学科学习的研究都非常丰富，但关于家校协同视域下数学跨学科学习的探究很少。通过调查研究发现当下家校协同的数学跨学科学习确实存在许多问题。因此家校协同视域下初中生如何有效地进行数学跨学科学习是一个具有现实价值的研究问题。　　本文采用调查研究的方法，问卷调查了上海市X校521位家长，并对来自不同年级的八位一线教师和四位家长进行了开放性访谈，以了解家校协同视域下初中数学跨学科学习存在的问题及原因。其中，通过对问卷调查结果的交叉分析，呈现出显著性差异的有：家长对数学跨学科学习目的认识和家长对孩子数学跨学科任务的陪伴情况，家长的角色认识和家长对学校所进行的数学跨学科活动的知悉程度，家长所期待的宣传力度加强方式和对数学跨学科学习活动的了解程度，家长参与志愿协助意愿和对数学跨学科学习的态度，家长对家校合作的满意度和促进学生数学跨学科学习的责任意识。　　结合问卷调查结果和访谈资料，目前存在的主要问题和原因有：由于部分家长教育理念偏向传统，家长们更关心孩子们的数学考试成绩，从而导致家长对数学跨学科学习存在认识误区;由于学生缺乏足够的兴趣和动力，他们在实际学习过程中更加关注结论的正确性并忽略探索过程，从而导致学生对数学跨学科学习的参与度不足;由于学校活动安排没有充分考虑家长们的时间和精力，学校没有在宣传中突出数学跨学科学习的重要性，学校在搭建交流平台前没有进行充分动员，从而导致家校协同平台不够完善。根据研究结果，在探寻问题成因的基础之上，分别从家长、课程、学校三个方面提出关于家校协同视域下有效促进学生数学跨学科学习的建议，即：更新家长观念，让家长更加支持孩子进行数学跨学科学习;优化课程设计，用故事化教学点燃学生探索欲望，用多元化评价促进学生全面发展;搭建家校沟通平台，构建全方位的信息共享平台，促进跨学科的资源整合。最后结合建议进行了家校协同视域下初中数学跨学科学习活动的设计。

关键词：初中数学跨学科学习家校协同教学改革