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对篆刻审美的评定与揭示
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中国书法 2016年 第19期 46-47页
作者: 孙立仁
韩天衡先生查阅众多印学历史文献,遍览二千余种古印谱,编订出《历代印学论文选》上下册、持续不断地修订《中国印学年表》,自然对古代篆刻艺术的分析与评定了如指掌。先生对传统印学的领悟及继承,已入无人之境。但他没有食古不化,而能... 详细信息
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学习原理、教学原理和教学设计
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中国电化教育 2001年 第7期 18-20页
作者: 孙立仁 北京教育学院
在素质教育的改革中,长期以来一些带有根本性的问题,如能力素质的科学描述问题、在教授知识的同时如何发展能力的问题等,一直没有得到很好的解决.
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教学实践是教学设计研究的源泉与归宿
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电化教育研究 2006年 第2期27卷 11-13页
作者: 孙立仁 北京教育学院 北京100011
教学设计是教育科学领域中的应用性理论与方法,教学实践应该是其研究的源泉与归宿。本文从我国基础教育课程改革的实践出发,对现有教学设计的理论与方法进行了认真的思考:分析了教学实践对教学设计的需求和教学设计在实践中所遇到的困难... 详细信息
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连锁砌块——介绍一种新颖的铺路材料
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公路 1989年 第3期34卷 46-47页
作者: 孙立仁 交通部公路规划设计院
连锁砌块是由西德在五十年代首先研制成功的。由于它有多种明显的优点,因此在欧美各国以及日本广泛采用,并多次在有关的国际会议上得到肯定和好评。连锁砌块的使用范围极为广泛。极大部分需要铺砌的露天场所,如城市道路、厂矿道路、自... 详细信息
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回弹弯沉值能否作为控制施工质量的检测指标
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公路 1994年 第3期39卷 13-17页
作者: 孙立仁 交通部公路规划设计院
从现行标准规范、设计理论、实践检验等方面,分析和探讨回弹弯沉值能否作为控制公路路基、路面施工质量的检测指标。
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微格教学中的教育技术
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教师教育研究 1995年 第1期10卷 43-46页
作者: 孙立仁 北京教育学院
微格教学中的教育技术北京教育学院孙立仁教育理论与教育实践的联系问题越来越受到人们的重视。在教育科学研究领域,一些研究工作者主张放弃以思辩性、经验性和个体性为特征的传统研究方法,代之以系统性、客观性、具体性为特征的科学... 详细信息
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设计小时交通量系数计算公式的简化
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公路 1991年 第9期36卷 14-15页
作者: 孙立仁 交通部公路规划设计院
一、问题的提出《公路工程技术标准》和《公路路线设计规范》上,都以远景设计年限的年平均日交通量作为确定公路等级的主要依据。这在交通量较小的双车道公路的情况下,问题不大。当交通量增大到某种程度时,就要考虑高峰小时交通量会否... 详细信息
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从微格教学中的可操作性谈教法课的改革
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教师教育研究 1993年 第6期8卷 40-43,81页
作者: 孙立仁 北京教育学院
一、目前教法课教学中的困难与问题教师职业需要学习教育的专业知识和进行教师职业技能的训练。没有接受过这种学习和训练的人就不能从事教师职业。但近年来体现教师职业特点的教育学、心理学和教法课被师范生列为最不喜欢的课程。随着... 详细信息
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课堂教学设计与认知心理学
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中国电化教育 1998年 第6期 10-12页
作者: 张旭 孙立仁 北京教育学院
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谈教学设计中的问题状态描述和学习结构分析
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中国电化教育 1999年 第6期 17-19页
作者: 孙立仁 张旭 北京教育学院 100011
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