检索结果-南通市图书馆

关于经管类微积分教学中无穷小量与无穷大量的探讨

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中国市场 2016年第2期 155-156页

作者：孙祥凯张付臣重庆工商大学数学与统计学院重庆400067

文章借助反例进一步讲解了经管类微积分课程教学中无穷小量、无穷大量以及无界变量之间的关系和性质。教学实践证明,在微积分教学中恰当地使用反例,能够帮助学生加强对相关知识点的理解。

关键词：无穷小量无穷大量无界变量教学改革

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例析线性规划教学中解的判定准则

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科教文汇 2014年第16期 47-47,49页

作者：孙祥凯张付臣重庆工商大学数学与统计学院重庆400067

针对初学者对线性规划问题解的判定准则的困惑,本文用实例阐明了如何判定线性规划问题的求解结果。教学实践证明例析方法更能够加深学生对线性规划问题解的认识和理解。

关键词：线性规划单纯形法最优解教学改革

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平台“二选一”与反垄断

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系统工程理论与实践 2024年第1期44卷 29-51页

作者：沈波焦倩孙祥武汉大学经济与管理学院武汉430072 中山大学岭南学院广州510275 武汉大学经济发展研究中心、高级研究中心、经济与管理学院武汉430072

本文通过考虑平台企业之间和卖家之间的不完全竞争,研究非对称平台企业实施“二选一”行为的动机,并系统分析其对市场竞争、消费者和福利的影响.研究发现,只有当平台之间差异化足够小以及卖家之间同质性较强时,具有市场优势地位的平台... 详细信息

本文通过考虑平台企业之间和卖家之间的不完全竞争,研究非对称平台企业实施“二选一”行为的动机,并系统分析其对市场竞争、消费者和福利的影响.研究发现,只有当平台之间差异化足够小以及卖家之间同质性较强时,具有市场优势地位的平台企业才能通过与卖家签订“二选一”形式的排他性合约从而排除其竞争对手.此时,“二选一”行为将通过提高平台制订的佣金水平,进而提高卖家商品的价格,并最终降低消费者剩余以及社会总福利.因此,禁止平台实施“二选一”可以提高消费者剩余以及总福利水平,尽管未必增加卖家与竞争平台的利润.这说明禁止平台使用“二选一”等排他性交易的初衷不应是保护卖家或者小型竞争性平台,而是维护消费者权益以及保障平台市场的效率.本文的结论为平台“二选一”的反竞争效应的判定提供了理论支持,同时为平台经济领域中此类行为的规制提供了实践指导.反垄断实践中是否应当将优势平台“二选一”行为判定为其滥用市场支配地位,除了重点关注平台的差异化程度以及卖家之间的竞争程度外,还需要综合考虑平台内卖家的数量、平台“二选一”合约的形式以及平台披露的合约信息等因素.

关键词：平台经济 “二选一”行为排他性交易反垄断