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我国高校党史教育的演变及启示
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东北大学学报(社会科学版) 2017年 第2期 168-175页
作者: 孙玉凡
重视党史教育教学是中国共产党思想政治工作的一大特色和优良传统。新中国成立以后,高校党史教学经历四个发展时期、五度易名,折射出高校思想政治理论课紧随时代变化和党的理论创新而不断调整、改革的历史进程,见证了高校党史教育从无到... 详细信息
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我国高校党史教育的演变及启示
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2017年 第2期 166-172页
作者: 孙玉凡 中国社会科学院研究生院 北京102488 曲阜师范大学马克思主义学院 山东日照276826
重视党史教育教学是中国共产党思想政治工作的一大特色和优良传统。新中国成立以后,高校党史教学经历四个发展时期、五度易名,折射出高校思想政治理论课紧随时代变化和党的理论创新而不断调整、改革的历史进程,见证了高校党史教育从无到... 详细信息
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从“百花齐放、百家争鸣”到“鸣放”的历史考察
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齐鲁学刊 2009年 第5期 102-105页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学马克思主义学院 山东日照276826
1956年4月"双百"方针作为新中国文化方针被正式提出。1957年初,毛泽东力主"放",并从治国理政的高度赋予其新的政治功能。在随后的整风运动中,"双百"简称为"鸣放",得到进一步的提倡。整风转向反右后,"鸣放"虽在,"双百"方针却难再继。从... 详细信息
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学术史视野中的新中国师范教育研究
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郑州师范教育 2017年 第2期6卷 58-63页
作者: 孙玉凡 中国社会科学院研究生院 北京102488 曲阜师范大学马克思主义学院 山东日照276826
师范教育作为培养、培训师资的一项专门教育,是一种社会现象和实践活动,促进其更好地发展是对其进行学术研究的出发点和价值所在。学术研究的兴衰也成为师范教育事业兴衰的重要标志之一,理论上二者应呈现正相关性,但新中国师范教育的学... 详细信息
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论高校思想政治理论课教学视界的融合
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长春理工大学学报(社会科学版) 2014年 第9期27卷 167-170页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学马克思主义学院 山东日照276826
高校思想政治理论课教学因其肩负的特殊使命历来受到党和政府的高度重视,但长期以来以知识传授为中心的教学视界已导致该课程的功能严重弱效化。这种状况与教学视界过低及教学视界疏离密切相关。高校思想政治理论课教学只有以知识传授... 详细信息
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论调查研究与党风建设
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山东省农业管理干部学院学报 2006年 第5期22卷 111-112页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学马克思主义学院 山东日照276826
党风关系到党的生死存亡,我们党历来高度重视党风建设,在长期革命和建设过程中形成和发扬了以“三大作风”为核心的一整套优良作风。调查研究在形成和发扬党的优良作风的过程中的作用是十分关键的,成为党的优良作风形成和发扬的前提条... 详细信息
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毛泽东第一次访苏期间缘何动怒
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世纪桥 2008年 第14期 3-3页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学日照校区马克思主义学院
毛泽东在新中国成立两个月后就生平第一次走出国门前往莫斯科进行为期两个月的访问,虽最终取得圆满成功,但期间却颇费周折,使得本就不寻常的出访变得更加不同寻常。
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延安时期马克思主义大众化的实效性分析
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内江师范学院学报 2012年 第1期27卷 51-55页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学马克思主义学院 山东日照276826
延安时期是中国共产党大力推进马克思主义大众化的关键时期和富有成效时期。切实的惠民政策使民众在情感上接受共产党,为马克思主义大众化创造了良好的社会心理条件。延安时期灵活多样的马克思主义大众化成效显著,马克思主义的理论素养... 详细信息
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毛泽东低调出访苏联原因分析
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湘潮(理论版) 2009年 第5期 53-53,55页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学日照校区马克思主义学院 山东日照276826
毛泽东在新中国成立两个月后就生平第一次走出国门前往莫斯科进行为期两个月的访问,虽最终取得圆满成功,但期间却颇费周折,使得本就不寻常的出访变得更加不同寻常。本文仅就此次低调出访原因进行分析,以期能够更细致全面地审视这段历史。
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毛泽东对知识分子问题的若干认识
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山东省农业管理干部学院学报 2003年 第4期19卷 40-41页
作者: 孙玉凡 曲阜师范大学马列部 山东曲阜273165
党的知识分子政策的曲折历程是和毛泽东对知识分子问题的认识分不开的。毛泽东一方面强调知识分子的重要性,另一方面又对他们是否真正具有无产阶级世界观表示怀疑;一方面强调思想改造的合理方式,另一方面对现实中的过激行动无能为力。... 详细信息
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