检索结果-南通市图书馆

安徽教育科研 2024年第26期 70-72页

作者：孙素侠蒙城县逍遥路小学安徽亳州233500

在新课改要求下,小学数学教师不仅要发展学生的数学核心素养,还要塑造学生的综合素质,要以多元化、灵活化、高效化的教学思路,营造高质量的教学氛围,激发学生的数学自主探究活力。本文以“双减”理念、新课标要求以及“三新”育人思想... 详细信息

在新课改要求下,小学数学教师不仅要发展学生的数学核心素养,还要塑造学生的综合素质,要以多元化、灵活化、高效化的教学思路,营造高质量的教学氛围,激发学生的数学自主探究活力。本文以“双减”理念、新课标要求以及“三新”育人思想为参照,以北师大版小学数学中高段教材为例,分析了小学数学五育融合创意教学模式,目标是突出情境化教学、项目式活动、实践化探索、主题式引导等综合育人功效,推动小学数学新课改进程。

关键词：新课改五育融合小学数学情境

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

秦巴山地植被冠层降雨截留时空分异特征及驱动因素

引用

生态学报 2024年第5期44卷 2029-2042页

作者：孙梓欣朱连奇赵体侠张哲卢荣旺朱文博河南大学地理与环境学院开封475004

冠层截留研究对于了解区域水资源分配和评估生态水文功能至关重要,山地复杂多样的环境使其存在较大的不确定性,遥感的发展为揭示山地系统冠层截留的特征提供了机遇。以秦巴山地为研究区,基于降雨数据和叶面积指数遥感数据,耦合植被冠层... 详细信息

冠层截留研究对于了解区域水资源分配和评估生态水文功能至关重要,山地复杂多样的环境使其存在较大的不确定性,遥感的发展为揭示山地系统冠层截留的特征提供了机遇。以秦巴山地为研究区,基于降雨数据和叶面积指数遥感数据,耦合植被冠层降雨截留模型,定量模拟和分析秦巴山地2003—2020年植被冠层降雨截留能力及其时空变化特征,并验证其精确性;采用地理探测器、相关分析和约束线法探究冠层截留的驱动因素。结果表明:(1)与PML_V2数据集和实测数据相比,3.5以下的均方根误差和0.75以上的有效系数证实了*** ROO模型模拟的可靠性。(2)近18年截留量和截留率整体呈上升趋势,截留率在2015年发生逆转,由增(0.08%/a)向减(-0.15%/a)转变。(3)秦巴山地冠层截留总体上呈西部高山区和东北部边缘低,秦岭和大巴山区高的空间格局,其随海拔上升呈现“上升-稳定-下降”的分布特征;空间变化以上升趋势为主,显著下降的区域主要分布在汉江河谷的中心;低海拔区域变化差异较大,中海拔区域以显著增加为主,高海拔区域无显著变化。(4)叶面积指数和降雨量是影响冠层截留的主要因子,约束关系分别为正线型和正凸型;阔叶林截留率与小降雨事件的相关性高,针叶林、灌丛截留率与强降雨事件相关性较强,气候因子对冠层截留的影响在类别和解释程度上存在空间差异。研究可为区域尺度冠层截留的估测提供思路,且有助于评估气候变化背景下生态系统对水循环的影响。

关键词：降雨叶面积指数植被冠层截留遥感秦巴山地

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一路向东

引用

民主 2024年第7期 37-38页

作者：孙尤侠不详

郁郁葱葱的景观树、五颜六色的花朵,小桥流水、湛蓝色的步道、七彩的儿童游乐场、篮球场、羽毛球场、绿色草坪,这就是我居住的小区门前的便民公园。我喜欢在这鸟语花香的公园里散步;喜欢坐在公园的长椅上欣赏远处的风景,看冉冉升起的太... 详细信息

郁郁葱葱的景观树、五颜六色的花朵,小桥流水、湛蓝色的步道、七彩的儿童游乐场、篮球场、羽毛球场、绿色草坪,这就是我居住的小区门前的便民公园。我喜欢在这鸟语花香的公园里散步;喜欢坐在公园的长椅上欣赏远处的风景,看冉冉升起的太阳,看耸入云天的高楼。与便民公园隔路相望,是宿迁市电子商务产业园。每天早晨,这条通往园区的路上,总有一道风景吸引着我,令我震撼。那就是浩浩荡荡的小汽车、电瓶车、自行车队伍。那种千军万马之气势,一路向东的壮观,时常让我感慨万千……。

关键词：电瓶车羽毛球场儿童游乐场便民电子商务产业园宿迁市自行车篮球场

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中的读写策略

引用

吉林教育 2016年第Z2期 112-112页

作者：孙淑侠松原市宁江区第一小学

教育家叶圣陶说:"阅读是吸收,写作是倾吐。"阅读与写作是小学语文教学中比肩而行的伙伴,以"读"为模板,让学生在借鉴和模仿中促进"写"的进步,以"写"为阶石,让学生学会表达,进而提高"读"的能力,两者相辅相成,融合共赢。一、点亮童心,激发"... 详细信息

教育家叶圣陶说:"阅读是吸收,写作是倾吐。"阅读与写作是小学语文教学中比肩而行的伙伴,以"读"为模板,让学生在借鉴和模仿中促进"写"的进步,以"写"为阶石,让学生学会表达,进而提高"读"的能力,两者相辅相成,融合共赢。一、点亮童心,激发"写"的兴趣兴趣是学生全身心投入到一门学科的启蒙老师,拥有了兴趣才会拥有不断探索,勇于创新的动力和勇气。然而,对于小学生来说,"写一写"向来是感到头疼的事情,如何还孩子们以写作的乐

关键词：小学语文教学阅读与写作小学生小彼得

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人体自身的“净化”

引用

健康 2012年第12期 10-10页

作者：孙淑侠中国农科院农产品加工研究所中国保健协会食物营养与安全专业委员会

人体像工厂一样，在新陈代谢过程中，不断地产生废水、废气、废渣。外界的灰尘、噪音、细菌等也不断地向它袭来。这就需要身体有一个自我净化的过程。

关键词：净化人体新陈代谢

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让语文课充满人情味

引用

吉林省教育学院学报（小学教研版） 2010年第5期26卷 97-97页

作者：孙淑侠吉林省公主岭市毛城子乡三门宋小学

目前，有些教师还习惯于把学生看成是一个“认知体”，把训练学生提出问题、分析问题、解决问题的能力作为基本的教学目标，在确定教学目标时往往把德育目标只确定为思想教育而忽视生活情趣、重视教材理解而轻视情感激发。致使语文教学... 详细信息

目前，有些教师还习惯于把学生看成是一个“认知体”，把训练学生提出问题、分析问题、解决问题的能力作为基本的教学目标，在确定教学目标时往往把德育目标只确定为思想教育而忽视生活情趣、重视教材理解而轻视情感激发。致使语文教学缺乏人情味，不重视人文性，没有把“人”放在教学的核心位置。新课标呼唤课堂教学应重视人文精神的培养、呼唤充满生命活力的课堂，呼唤师生与崇高人性的对话。为此，在语文课堂教学中，

关键词：语文课堂教学人情味教学目标提出问题生活情趣思想教育德育目标情感激发

来源：

维普期刊数据库评论