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基于特征匹配的暂态稳定紧急控制策略快速生成

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电力系统自动化 2024年第2期48卷 167-175页

作者：孙仲卿刘福锁李威薛峰国网电力科学研究院有限公司江苏省南京市211106

“在线计算、实时匹配”的紧急控制模式是降低控制策略失配风险的有效途径和技术发展趋势。为进一步提高在线紧急控制策略生成的快速性,提出了一种基于特征匹配的暂态稳定紧急控制策略快速生成方法。借助扩展等面积准则对暂态稳定性以... 详细信息

“在线计算、实时匹配”的紧急控制模式是降低控制策略失配风险的有效途径和技术发展趋势。为进一步提高在线紧急控制策略生成的快速性,提出了一种基于特征匹配的暂态稳定紧急控制策略快速生成方法。借助扩展等面积准则对暂态稳定性以及电网故障下轨迹时变程度的量化分析能力,综合利用电网暂态稳定轨迹特征和稳态潮流关键特征量,建立运行方式特征量匹配指标,在历史方式中匹配最接近方式,实现紧急控制策略的快速生成,通过校核验证后下发装置执行。最后,基于实际电网验证了所提方法的有效性。

关键词：暂态稳定不确定性特征匹配扩展等面积准则时变度紧急控制

基于模糊关联维数和最大熵粒子滤波的滚动轴承退化阶段预测

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航空动力学报 2024年

作者：程立马文锁高作斌河南科技大学机电工程学院河南科技大学信息工程学院

针对使用硬阈值函数计算关联维数导致边界扰动问题，提出模糊关联维数方法，并将其用于提取滚动轴承退化特征。针对滚动轴承退化阶段小样本预测特点以及传统粒子滤波缺乏预测结果的置信区间估计问题，提出最大熵粒子滤波方法。试验研究... 详细信息

针对使用硬阈值函数计算关联维数导致边界扰动问题，提出模糊关联维数方法，并将其用于提取滚动轴承退化特征。针对滚动轴承退化阶段小样本预测特点以及传统粒子滤波缺乏预测结果的置信区间估计问题，提出最大熵粒子滤波方法。试验研究结果表明，模糊关联维数与滚动轴承振动信号的演变趋势具有一致性，能够准确提取滚动轴承振动性能退化特征。同时，所提最大熵粒子滤波的平均相对误差显仅为1.31%，平均绝对误差仅为6.94，显著低于传统粒子滤波和GM模型，并且增加的区间预测功能使其预测结果更加丰富多样。

关键词：滚动轴承退化阶段预测关联维数粒子滤波最大熵

考虑新能源不确定性的暂态稳定预防控制结构优化方法

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电力自动化设备 2024年第9期44卷 41-48页

作者：郄朝辉李威姜涛刘福锁东北电力大学电气工程学院吉林吉林132012 南瑞集团有限公司(国网电力科学研究院有限公司) 江苏南京211106

新能源不确定性对电网在线预防控制的影响已逐渐由量变向质变转变,预防控制寻优的复杂度和计算量大幅提高。为满足在线预防控制求解质量和求解效率的需求,将机器学习、结构优化方法和时域仿真方法相结合。为降低在线计算量,分析典型系... 详细信息

新能源不确定性对电网在线预防控制的影响已逐渐由量变向质变转变,预防控制寻优的复杂度和计算量大幅提高。为满足在线预防控制求解质量和求解效率的需求,将机器学习、结构优化方法和时域仿真方法相结合。为降低在线计算量,分析典型系统的电网稳定性函数结构,在此基础上利用机器学习方法离线构建稳定域。为解决控制措施冲突的问题,引入结构优化方法,构建预防控制的二次约束规划模型,实现预防控制措施的协调以及模型的快速求解。为保证控制措施的可靠性,基于可信性评价指标筛选高风险算例,通过迭代计算使所有高风险场景时域校核的结果均稳定。在实际电网中验证了所提方法的可行性与有效性。

关键词：不确定性预防控制暂态稳定稳定域算例筛选

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基于图像检测的太阳智能跟踪系统设计与实现

基于图像检测的太阳智能跟踪系统设计与实现

作者：吴锁电子科技大学

学位级别：硕士

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基于东北地域特色的潮玩盲盒设计研究

基于东北地域特色的潮玩盲盒设计研究

作者：朱云锁吉林大学

学位级别：硕士

党的十九届五中全会确定了2035年建成社会主义文化强国的伟大目标。在部署“十四五”时期经济社会发展任务中强调:繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力,文化事业和文化产业的全面发展,是推进文化建设的重要内容,是建设社会... 详细信息

党的十九届五中全会确定了2035年建成社会主义文化强国的伟大目标。在部署“十四五”时期经济社会发展任务中强调:繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力,文化事业和文化产业的全面发展,是推进文化建设的重要内容,是建设社会主义文化强国的重大任务。近年来,我国的潮流玩具产业市场规模不断扩大,泡泡玛特的迅速发展,营造出“盲盒热”的火热氛围,品牌联名、设计师合作、盲盒社交等营销手段使得各界人士对于盲盒的兴趣陡增。随着消费者的消费理念的转向,愈发开始重视文化内涵、情绪价值等非物质需求,潮玩盲盒的可持续发展面临机遇与挑战。新旧消费理念的碰撞必然带来新的发展机遇。诸多商业案例表明了“盲盒+文化”这种传播方式在经济建设以及文化传承中的建设性作用,在振兴东北的时代背景下,潮玩产业将发挥至关重要的推动作用。东北有着鲜明的地域特色,潮玩盲盒在民俗风情、传统艺术、物种资源等内容的加持下,能够引起消费者的情感共鸣,成为驱动消费的内在动力。因此,将蓬勃发展的潮玩盲盒与丰富多彩的东北地域特色相结合,不仅是互惠互利的共赢选择,更是全面振兴东北发展的必然选择。潮玩行业不仅要走好“脚下路”,更要展望“未来路”。本课题聚焦于东北特色潮玩盲盒设计,紧紧围绕潮玩盲盒、东北地域特色等关键内容开展研究,在充分调研消费者、市场、产品等主体内容的基础之上,深入分析了二者结合的可行性,明确其地域性、文化性、创新性、系列化的设计原则,制定了切实可行的设计方案,最终将其转化为设计成果。通过探索盲盒设计的创新路径,预期能为盲盒产品的长期发展提供方向和灵感,为盲盒市场注入新的活力,助力潮玩行业的发展步伐踏得更实、走得更稳。

关键词：潮玩盲盒东北地域特色设计

考虑中间主应力效应的修正Hoek-Brown真三轴强度准则

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煤炭科学技术 2024年第6期52卷 81-89页

作者：李亚鹏吴晓锁张强蒋斌松中国矿业大学深部岩土力学与地下工程国家重点实验室江苏徐州221116

为改善Hoek-Brown强度准则未考虑中间主应力对岩石强度的影响,通过岩石真三轴试验结果分析了岩石强度的演化规律,引入中间主应力系数,量化分析主应力系数对岩石真三轴强度的影响,考虑Hoek-Brown强度准则中的参数和岩石应力水平间的关联... 详细信息

为改善Hoek-Brown强度准则未考虑中间主应力对岩石强度的影响,通过岩石真三轴试验结果分析了岩石强度的演化规律,引入中间主应力系数,量化分析主应力系数对岩石真三轴强度的影响,考虑Hoek-Brown强度准则中的参数和岩石应力水平间的关联性,提出了基于拉格朗日插值方法的修正岩石真三轴Hoek-Brown强度准则,分析了其空间包络特征。最后,利用7种岩石的真三轴试验数据与其它3种真三轴强度准则进行最优拟合误差分析,探讨了修正强度准则的合理性。研究结果表明:岩石强度随着最小主应力的增加逐渐增大,随着中间主应力的增加则呈现先增大后减小的变化规律,表现出显著的区间效应;修正强度准则不仅能够继承Hoek-Brown强度准则在子午面上的非线性优点,且能够表征岩石强度在应力空间中的基本特性;线性和非线性插值形式的修正强度准则空间包络面分别为非等边的六棱锥面以及能够满足拉压子午面区间连续光滑要求的圆锥面;修正强度准则能够较好地预测岩石真三轴试验强度,较为合理地反映中间主应力对岩石强度的影响;相比于线性插值形式强度准则,二次插值形式强度准则能够提高岩石强度的预测精度1.2~2.0倍;相较于其他真三轴强度准则,修正强度准则对不同硬脆性岩石的真三轴试验结果均具有良好的强度预测精度,体现了修正强度准则的适用性和可靠性。

关键词：岩石 Hoek-Brown强度准则真三轴试验中间主应力拉格朗日插值

基于用户画像的档案社交媒体精准化信息服务研究

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基于用户画像的档案社交媒体精准化信息服务研究

作者：闫锁贤南昌大学

学位级别：硕士

随着档案数字化,信息化时代的到来,社交媒体已成为档案资源传播与服务的主要途径,我国档案部门已意识到社交媒体所带来的巨大的流量与关注,充分利用微博、微信、抖音等社交媒体进行信息传播,化被动为主动向用户提供档案信息与服务。但是... 详细信息

随着档案数字化,信息化时代的到来,社交媒体已成为档案资源传播与服务的主要途径,我国档案部门已意识到社交媒体所带来的巨大的流量与关注,充分利用微博、微信、抖音等社交媒体进行信息传播,化被动为主动向用户提供档案信息与服务。但是,我国的档案信息资源无法匹配社交媒体拥有庞大的用户数量与巨大信息流。档案信息资源如何运用社交媒体精准的为档案用户提供信息服务,是目前档案服务需解决的难点。因此,目前档案信息服务关注的焦点问题为如何通过社交媒体进行更为精准的档案信息服务。在这个背景下,本文明确用户画像理论,厘清档案信息精准服务与档案社交媒体精准化信息服务的相关概念,以微信,微博与抖音三个社交媒体平台为研究对象,调查国内档案社交媒体精准化信息服务现状,分析档案社交媒体精准化信息服务存在的问题。在对其现状调研的基础上,引入用户画像研究工具。在分析用户画像对于档案社交媒体精准化信息服务的必要性的基础上,以用户数据获取、用户数据处理、确定用户画像三个模块构建用户画像模型,并将其应用于档案社交媒体,实现对档案用户的预测分析与档案信息的精准推送,促进档案信息在社交领域的发展。基于上述分析,从创建完善档案信息资源体系、坚持档案服务以用户为中心、促进社交媒体的精准化服务、加强用户信息安全隐私保护四个方面提出相应的档案精准化信息服务的优化策略。本文创造性的将用户画像技术运用在档案学领域,采用了多种数据分析技术和算法来构建用户画像和实现精准化信息服务,融合了传播学、档案学等多个学科的相关理论,结合了用户画像和社交媒体,探讨了二者之间的关联,这不仅拓展了档案精准化信息服务和档案社交媒体领域的理论研究,也为其他领域的信息传播和推广提供了借鉴和参考。

关键词：用户画像社交媒体档案精准化信息服务

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徽州三雕文化符号数字化创新融合研究

徽州三雕文化符号数字化创新融合研究

作者：锁美楠安徽财经大学

学位级别：硕士

徽州三雕作为徽州木雕、石雕、砖雕的代表,承载着丰富的历史文化内涵。然而,在数字化时代的冲击下,传统手工艺面临了许多挑战。因此,将传统文化符号与数字化创新相结合,对于推动徽州三雕的传承与发展具有重要意义。本次研究主要兼用文... 详细信息

徽州三雕作为徽州木雕、石雕、砖雕的代表,承载着丰富的历史文化内涵。然而,在数字化时代的冲击下,传统手工艺面临了许多挑战。因此,将传统文化符号与数字化创新相结合,对于推动徽州三雕的传承与发展具有重要意义。本次研究主要兼用文献研究以及实证研究的策略,对徽州三雕文化符号与现代数字化创新融合的可能性展开探讨。首先对学界已有研究成果进行整合,分别就徽州三雕背后的历史文化渊源及其演变流程展开研究。其次,采用实证研究的手段,探讨徽州三雕的现状和面临的问题,并阐明数字化手段在传统手工艺传承与发展过程中的具体应用。再次,对传统文化符号以及数字化创新方面已有的融合发展案例展开分析,反思可行经验及过程中可能出现的问题。最后,就如何推动徽州三雕在现代实现数字化的创新发展给出可行策略。通过本文的研究发现,徽州三雕的传统文化符号与数字化创新可以实现有机融合,共同推动徽州三雕的传承与发展。通过数字化技术,提高传统手工艺的生产效率和质量控制,帮助传统手工艺走向现代化生产方式。除此之外,数字化创新可以扩大徽州三雕的传播范围,提高它的知名度和影响力。最后,通过数字化创新为徽州三雕注入了新的艺术元素和创新思维,使其更具时尚和吸引力。期待通过本次研究,为徽州三雕的传承与发展提供了新的方向和思路。同时,望本文的研究也能够为其他非物质文化遗产的数字化创新提供借鉴和启示。未来的研究可以进一步深化数字化创新在传统手工艺中的应用研究,并解决数字化创新所面临的挑战,推动非物质文化遗产的传承与创新。

关键词：徽州三雕文化符号数字化融合创新

初中生数学品格与价值观、数学学习自我监控能力的现状及关系研究

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初中生数学品格与价值观、数学学习自我监控能力的现状及关系研究

作者：锁培博青海师范大学

学位级别：硕士

数学教育的目标在于培养学生的必备品格、正确价值观与关键能力。拥有高尚品格素质和正确价值观水平的学生对建构数学知识、解决数学问题更具方法性、结构性、系统性。另外在数学学习过程中,学生对自身数学学习活动进行有效的自我监控,... 详细信息

数学教育的目标在于培养学生的必备品格、正确价值观与关键能力。拥有高尚品格素质和正确价值观水平的学生对建构数学知识、解决数学问题更具方法性、结构性、系统性。另外在数学学习过程中,学生对自身数学学习活动进行有效的自我监控,对促进数学学习、提高数学学业成绩也具有重要作用。具备高水平的数学学习自我监控能力的学生,善于制定合理的数学学习规划,并能采取有效的学习方法和策略不断调节数学学习过程、反馈与总结数学学习结果。本研究以实证调查为研究方法,对青海省西宁市596名初中生的数学品格与价值观、数学学习自我监控能力水平展开问卷调查,根据研究结果,本研究得出以下几方面的结论:(1)初中生数学品格与价值观整体处于中等偏上水平,存在年级、性别差异,其中在数学价值观念维度、数学思维品格维度、学会数学学习维度存在年级差异,但在数学学习态度维度不存在年级差异;在学会数学学习维度存在性别差异,但在数学价值观念维度、数学思维品格维度和数学学习态度维度上不存在性别差异。(2)初中生数学学习自我监控能力整体处于中等偏上水平,存在着年级差异,其中在数学计划性维度、数学准备性维度、数学执行性维度、数学反馈性维度和数学补救性维度存在年级差异,但在数学意识性维度、数学方法性维度、数学总结性维度不存在年级差异;初中生数学学习自我监控能力不存在性别差异,其中各维度也不存在性别差异。(3)初中生数学品格与价值观、数学学习自我监控能力与数学学业成绩之间呈显著正相关;初中生数学品格与价值观维度、数学学习自我监控能力维度之间呈显著正相关。(4)初中生数学品格与价值观对数学学习自我监控能力有正向预测作用。(5)初中生数学学业成绩在数学品格与价值观、数学学习自我监控能力之间具有部分中介作用。根据以上结论,提出几点教育教学建议:(1)转变学生数学学习态度,激发积极的学习情感体验。(2)改进数学教学模式,创新案例教学。(3)强化数学合作交流。(4)关注年级差异,进行有差别的数学教育。(5)推进学生数学品格与价值观、数学学业成绩发展,培养良好数学学习自我监控能力。

关键词：初中生数学品格与价值观数学学习自我监控能力