检索结果-南通市图书馆

金融博览 2024年第7期 70-73页

作者：孙春播北京市西城区艺术家协会

剪刀的刀尖在纸间上下翻飞、穿梭前行,一张张彩纸便如同花蕾绽放一般渐渐舒展开来、千变万化。剪纸是用一把剪刀在纸上剪出各种图案,用来装点生活或者配合其他民俗活动的民间艺术,剪纸所传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化... 详细信息

剪刀的刀尖在纸间上下翻飞、穿梭前行,一张张彩纸便如同花蕾绽放一般渐渐舒展开来、千变万化。剪纸是用一把剪刀在纸上剪出各种图案,用来装点生活或者配合其他民俗活动的民间艺术,剪纸所传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息。

关键词：民俗活动视觉形象剪纸剪刀民间艺术生活

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固液界面水化膜结构研究进展

工程科学学报 2025年第3期47卷 401-410页

作者：张娜寇珏孙春宝北京科技大学资源与安全工程学院北京100083

固液界面广泛存在于物质世界中,界面性质的变化在矿物浮选、石油开采以及土壤改良等领域具有重要作用,水化膜作为固液界面上的微纳米结构,对固液界面性质起到决定性的作用,水化膜的结构与厚度受固体表面性质与溶液性质的影响.本文以云... 详细信息

固液界面广泛存在于物质世界中,界面性质的变化在矿物浮选、石油开采以及土壤改良等领域具有重要作用,水化膜作为固液界面上的微纳米结构,对固液界面性质起到决定性的作用,水化膜的结构与厚度受固体表面性质与溶液性质的影响.本文以云母和方解石两种常见矿物为例,总结了利用X射线反射率测量和原子力显微镜观察两种方法探索矿物-水界面水化膜结构的研究进展,探讨了不同矿物表面水化膜的结构特点,讨论了溶液中金属阳离子及矿物表面解离离子对水化膜结构的影响,对比了两种方法所测水化膜结构的异同点.旨在深化对固液界面水合结构的理解,推动水化膜动力学行为的深入研究.

关键词：水化膜 X射线反射率原子力显微镜云母方解石

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以学科交叉融合推进科技伦理治理

中州学刊 2025年第1期 88-95页

作者：孙春晨湖南师范大学中华伦理文明研究中心中国社会科学院哲学研究所北京100872 中国伦理学会北京100872

学科交叉融合是指在承认学科差异的基础上,不断打破学科边界,促进学科之间相互渗透、交叉和融合的活动。学科交叉融合既是学科发展的趋势,也是产生创新性成果的重要途径。科技伦理是开展科学研究和技术开发与应用等科技活动时处理人与... 详细信息

学科交叉融合是指在承认学科差异的基础上,不断打破学科边界,促进学科之间相互渗透、交叉和融合的活动。学科交叉融合既是学科发展的趋势,也是产生创新性成果的重要途径。科技伦理是开展科学研究和技术开发与应用等科技活动时处理人与人、人与社会和人与自然关系应当遵循的价值原则与行为规范,为科学研究和技术开发与应用提供向善的价值方向。科技伦理是科技类学科与伦理学以及其他相关学科交叉融合的产物,它不只存在于科学研究和技术开发与应用等科技活动之中,凡是因科技创新和科技进步而产生的社会生活诸领域的伦理问题,都应被视为科技伦理需要思考和解决的问题。科技伦理治理需要加快前沿和重点科技领域伦理治理规则的动态调整与制度构建;充分发挥由多学科专家学者组成的各级各类科技伦理委员会的功能,科技伦理委员会能够为科技伦理在社会治理中发挥专业功能提供实践平台;“应用伦理”专业硕士学位的设置,为培养跨学科的科技伦理治理专业人才提供了条件,科技伦理专业人才参与科技活动的全过程,能够有效地克服科技伦理治理的技术化倾向,推动科技领域社会治理“伦理先行”的发展。

关键词：学科交叉融合科技伦理治理科技伦理委员会科技伦理专业人才

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初中思想品德教学中学生人文精神的培养

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 103-106页

作者：孙春民河北省南皮县第二中学河北沧州061500

初中思想品德教育是培养学生个性品质、提高学生综合素质的重要阶段,因此,在初中教学中,应重视思想品德教育对学生未来发展的重要作用。在初中思想品德教学工作中,将人文精神渗透到思想品德教育中,不仅可以有效地培育学生的人文素质,还... 详细信息

初中思想品德教育是培养学生个性品质、提高学生综合素质的重要阶段,因此,在初中教学中,应重视思想品德教育对学生未来发展的重要作用。在初中思想品德教学工作中,将人文精神渗透到思想品德教育中,不仅可以有效地培育学生的人文素质,还有利于推动初中学生的全面发展。思想品德教师在日常教学中,需要始终保持对学生人格发展的重视,并对其保持尊重态度,才能更好地培养学生的人文精神。本文根据初中思想品德教学中对学生人文精神培养的情况进行研究,并对具体实施策略展开讨论,以期提高初中学生人文培养效果。

关键词：初中思想品德教学人文精神

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一起婚恋纠纷背后的诈骗案

派出所工作 2025年第1期 82-83页

作者：孙春旺不详

结婚那天，新郎让新娘拿出事先承诺带回来的彩礼钱，而新娘不但拿不出一分钱，还没带一件嫁妆过来。这究竟是怎么一回事呢？近日，安徽省宿松县公安局程岭派出所、刑警大队经过一个月的深挖细查，成功揭开一起婚恋纠纷背后的系列天价彩... 详细信息

结婚那天，新郎让新娘拿出事先承诺带回来的彩礼钱，而新娘不但拿不出一分钱，还没带一件嫁妆过来。这究竟是怎么一回事呢？近日，安徽省宿松县公安局程岭派出所、刑警大队经过一个月的深挖细查，成功揭开一起婚恋纠纷背后的系列天价彩礼诈骗案。

关键词：诈骗案派出所宿松县嫁妆天价彩礼婚恋纠纷新娘

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从职工文化建设看企业和谐发展的关键

中国商人 2025年第1期 174-175页

作者：孙春晖中共国网安徽省电力有限公司党校(培训中心)

企业文化建设中的职工文化部分,是企业精神文明建设的核心要素,也是推动企业和谐发展的关键力量.随着市场经济的不断深化和全球竞争的日趋激烈,企业在转型升级的过程中,不仅要面对技术创新和管理升级的挑战,还需通过深化内部文化建设来...

企业文化建设中的职工文化部分,是企业精神文明建设的核心要素,也是推动企业和谐发展的关键力量.随着市场经济的不断深化和全球竞争的日趋激烈,企业在转型升级的过程中,不仅要面对技术创新和管理升级的挑战,还需通过深化内部文化建设来强化团队凝聚力,为持续发展注入新活力.

关键词：

来源：博看期刊

汉字结构与苏州园林障景的艺术共性分析：从视觉布局到空间美学

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美术文献 2025年第01期 132-134页

作者：孙春涛苏州科技大学天平学院艺术学院

作为中华传统文化的核心符号，汉字的结构和形式蕴含着深刻的象形与会意智慧，不仅传递了传统艺术的构成美学，而且对古代园林设计的空间组织与视觉美感产生了重要影响。文章以汉字结构与苏州园林障景艺术为切入点，探讨二者在空间布局... 详细信息

作为中华传统文化的核心符号，汉字的结构和形式蕴含着深刻的象形与会意智慧，不仅传递了传统艺术的构成美学，而且对古代园林设计的空间组织与视觉美感产生了重要影响。文章以汉字结构与苏州园林障景艺术为切入点，探讨二者在空间布局与艺术表现上的内在共性：首先从汉字的分割与比例、对称与平衡、围与透三个方面探讨汉字结构与园林障景的空间布局与阻隔性；然后从视觉引导与情感传达、结构与节奏的共性两个方面分析汉字结构与苏州园林障景的艺术共性与美学原则；最后探讨传统汉字文化元素如何在当代设计语境中得到创新性应用，进一步挖掘其文化传承价值与现代设计潜力。

关键词：汉字结构苏州园林障景艺术共性现代景观设计

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警司联动,共建皖鄂平安边界

江淮法治 2025年第1期 42-43页

作者：孙春旺(文/图) 不详

边区有界,平安无界。如今,宿松县二郎镇与湖北省黄梅县停前镇两地的跨界治理工作,已由过去的“单打独斗”转变为现在的多部门“联合应对”的工作格局。在宿松县二郎镇界岭村与湖北省黄梅县停前镇界岭村交界处,一栋民宅外墙上镌刻的“省... 详细信息

边区有界,平安无界。如今,宿松县二郎镇与湖北省黄梅县停前镇两地的跨界治理工作,已由过去的“单打独斗”转变为现在的多部门“联合应对”的工作格局。在宿松县二郎镇界岭村与湖北省黄梅县停前镇界岭村交界处,一栋民宅外墙上镌刻的“省际毗邻区合事点”8个大字,让这栋民宅在长长的街巷里显得格外突出,还让它被皖鄂两地居民视为家门口的派出所、司法所。

关键词：跨界治理二郎宿松县湖北省黄梅县派出所民宅平安毗邻区

基于循证思维培养的“细胞核的结构和功能”教学实践

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课堂内外(高中版) 2025年第8期 78-79页

作者：孙春燕江苏省南菁高级中学

循证思维的核心在于系统地收集、分析和评估证据，形成合理的结论，这种思维方式要求人们能够学会精准发现并使用高质量的证据，灵活运用批判性思维能力对所获取的信息进行客观评估。本文基于获取证据、审视证据、评价证据这三个环节，...

循证思维的核心在于系统地收集、分析和评估证据，形成合理的结论，这种思维方式要求人们能够学会精准发现并使用高质量的证据，灵活运用批判性思维能力对所获取的信息进行客观评估。本文基于获取证据、审视证据、评价证据这三个环节，从实际教学出发，以“细胞核的结构和功能”具体教学知识点为基础，详细探讨了如何运用课堂教学培养学生的循证思维。

关键词：

科学态度与社会责任素养的内涵、教学策略与测评方法

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化学教育(中英文) 2025年第1期46卷 118-119页

作者：杜妍红刘子忠张凤英李苏杰孙春丽内蒙古师范大学化学与环境科学学院内蒙古呼和浩特010020 内蒙古师范大学教育学院内蒙古呼和浩特010020 呼和浩特市第一中学内蒙古呼和浩特010030

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“新课标”)要求在高中化学教学中培养和发展学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”和“科学态度与社会责任”5个方面的... 详细信息

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“新课标”)要求在高中化学教学中培养和发展学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”和“科学态度与社会责任”5个方面的核心素养。在教育教学中,教师应落实国家提出的立德树人根本任务,而“科学态度与社会责任”素养能有效地促进学生德育的发展。

关键词：核心素养高中化学教学立德树人学生德育培养和发展证据推理教学策略测评方法